教师的情感与智慧读后感

第第页教师的情感与智慧读后感

这是一本充斥活力与盼望的书，犹如它以绿色为主题的封面装祯。书里的每个故事，每段经受都让人心灵悸动，心潮澎湃不已！

这，又是一本闪耀着聪慧与情感光华的书，它真实地记录了老师与同学之间的心灵碰撞，情感共鸣。

这本书的名字是《老师的情感与聪慧》。

手捧散发墨香的雪白书页，认真品读一篇篇朴实无华的散文，一些松软而潮湿的感觉渐渐从心底扩散出来。什么时候，纸上的字已模糊成黑黑的小点？该是灯火初上时分。而我，却仍沉醉在一个个朴实而感人的故事里，潮湿的心情不能自拔。

曾经踌躇满志，满怀豪情地以校为家，设想多年之后，桃李满天下的丰硕成果。也曾在多次挫折之后，心力俱乏，幻想某年，某天，某日，老师的职业可以简约到只需机械的传授文字，数字。多年之后蓦然发觉，任何事情都需要一个平衡点。缺乏这个平衡点，要绕过许多弯路。而这个平衡点，就是朱永新先生所讲的“我们每一天都在神圣与平凡中行走。”《老师的情感与聪慧》这本书，以一个个平凡无奇的故事，一段段真实感人的经受，充分显示出老师的睿智与情感魅力。

“我爱同学，对差生从未蔑视过，但我更加体恤、关照他们，正是在我儿子被老师冷落了之后。”这是于永正老师在《幼吾幼，以及人之幼》中的感言。作为老师，从踏上讲台的第一天起，就把“爱”这个字深深铭刻在心里。但是，爱同学是实实在在的事，需要落实到行动上。漂亮的花朵人见人爱，而角落里那些黯然神伤的毛毛草，又有几人懂得怜爱？有谁敢坦言，你爱那些学业差、品德劣的同学呢？许多时候，我们往往忽视了这部分孩子的自尊和承受技能，只以个人好恶评判对待他们。这，正是我们教育者的失误之处。

记得刚工作时，班里选拔同学参与学校的越野赛。有个女孩被选上后，坚决拒绝。这让我很生气，几次三番在班会上批判她不关怀集体，不喜爱集体，不珍惜集体荣誉。女孩渐渐变得沉默不语，和老师、同学们疏远起来。后来，我才知道，女孩身上来例假，根本不能参与越野赛……当我明白这一切的时候，已经无法挽回。女孩因家境贫困辍学了。这件事，让我追悔莫及。如果我能真正理解“爱”的含义，或者，我能把女孩当成自己的女儿，自己的亲妹妹，是否，我会关切地问一声：“为什么你不参与？身体不舒畅吗？”而我，没有这样做。依据主观臆断给这个同学戴上一顶“不关怀集体”的帽子，让她背负着老师和同学的冷眼离开了学校。

当书中故事再次唤醒久违的回忆，不由掩卷深思：一个暖和的眼神，一句春风般的抚慰，都是爱的点点滴滴！班里的同学，就像良莠不齐的小苗，假如我们能以博大无私的爱去关注那些柔弱无助的孩童，以父母之心、手足之情对待那些不引人注目的小苗，予以他们同样或更多的阳光、雨露。那么，我们的收获肯定会更加丰硕！这才是爱的精髓，才是教育的神圣之处！

在“心底的照片”栏目里，我读到的是老师们发自内心的喜悦与欣慰。俗话说：一分耕耘，一分收获。在三尺讲台上，老师付出着自己的情感与聪慧，收获着来自同学心灵深处的感恩和爱戴。一份份简约的生日礼物，一个个节日的祝愿电话，病房里一串串银铃般的.问好……让为人师者激情难抑。正如《生日的礼物》所言：“我拥抱着这些淳朴的真情，难以成寐。我得到了这个世界上一份最好的生日礼物和祝愿。”而《病房里的骄傲》的在被医院工作的同学安排到非常病房，孩子们蜂拥着来探望他。面对拥有权势和钱财的病友，他由衷地感叹“孩子一旦心中有了你，那可是最真的呵……我只记得他们的目光全望着我，那里头包含着由衷的倾慕。我的心中立刻充斥了欣慰和骄傲。”

正是这些精美欢乐的音符，组成了充斥向往和期望的乐章。这里面，有老师个人的家庭生活，有教学工作的反思，重新端详……老师，既是一个社会的个体的人，更是一个肩负神圣使命的知识传授者，授道者。

“每个人都有两个重要的世界––情感世界与聪慧世界。一个人是否美满，是否欢乐，很大程度上取决于这两个世界的满意状况。老师也如此。”假如我们真正把爱心倾注给同学，真正上心对待自己的每一堂课，每一次与同学的沟通，就肯定会感受到教育的乐趣，体验教育的美满。在聪慧的世界里，他肯定会找到“把发觉留给同学的方法”，让同学每一天都在期盼和惊喜中度过。老师的情感与聪慧如和风细雨，静静洒进同学幼小的心灵，让良善、感恩的种子扎根，萌发。

在“聪慧篇”里，老师一改刻板说教的师者形象，于教育教学中到处显示诙谐、幽默。不温不火，恰倒好处。在《感谢的魅力》一文中，说“一束鲜花，让松松得到了别人真诚的感谢，一声感谢，又让松松得已转变了自己。感谢的魅力如此之大，我又怎能不对它也说声感谢呢？”老师擅长运用合理的手段相机启发、引导，也不失一教育的大聪慧！《春天在雪花后面》，让我看到一个机敏灵敏、幽默诙谐的优秀老师形象。雪花飘舞的冬日，一个老师第一次给一个班级的同学们上课。他讲的课文是，朱子青先生的散文《春》。可是，刚读完课文，一个淘气的同学有意刁难，轻轻唱了一句：“春天在哪里？”老师却笑眯眯地回答：“现在虽然不是春天，却孕育着春的生气。诗人雪莱有一句名言：冬天到了，春天还会远吗？这位唱歌的同学，你还记得吗？”这样的机敏，让同学无不折服。

纵观这部书，我发觉了一个新颖漂亮的世界：老师，是平凡的，老师的魅力却熠熠生辉。老师的生活