假如我能再做一次小学生200字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——假如我能再做一次小学生200字假使我能再做一次小学生作文200字第一篇

六年的小学生活即将终止。回想这六年的生活，我有大量感慨。

我忘不了，刚进门，老师微笑的脸庞，更忘不了我是怎么一步一步的走到现在的，开心的事，令我高傲的事情是不少的，但是，这些我都几乎忘光了，但是，每当我想起那些凄怆的令人悔恨的事来，我不禁要连连叹息。

假使，我能在做一回小学生，我一定会把那些我考得不好的地方考好，曾经有好屡屡，我考得十分不理想，本来可以考九十八、九十九的，结果只考了九十一、九十二分，我还会回过头去把我前几年级的数学好好的学一学，我现在的数学是不错的，但是，在早些时候，我的数学很难达到九十五分，这让我感到很悔恨，我明明可以学得很好的，但是，我那时却只考到了一般般的成绩。

最让我悔恨的事就是，有一年，卷子好像出得特别难，搞得全班都没有一个人考到一百分的，我的分数那是差到了几点，才七十二分，我当时真是懊恼之极，“我怎么会考得这么差。〞我大声的对自己说，“莫非你是笨蛋吗？〞

我想不是的，只是由于我当时的骄傲自满和自以为是，这些害人的魔鬼把我的分数拖到了异常低的地步，我在当一回小学生，我一定把这次考试考得很好，我会认认真真的检查好几遍直到一字不错为止。

像这样令我悔恨的事情还有好多好多，但是，我的小学生涯并不是充满失败和凄怆的，也有成功和喜悦，所以，假使可以的话，让我再做一回小学生，我认为：值得！

假使我能再做一次小学生作文200字其次篇

时光荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了的生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年〞，但是，假使我能再做一回小学生的话……

入学了！第一天，我带着喜悦的心情进入，从这天起，我就是一个小学生了！美好的未来浮现在我眼前，假使我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯一致的错误。

一、二年级是懵懂的两年，领进门，开始新的学习，接受了大量希奇的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。

三、是一个小转折点，虽然人已经长大了好多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力战胜，迎接我的确定是馥郁花丛。

五、六年级的我，已经成熟懂事了大量，这段时间正是小学生活最为美好的一段时间，这时候，我一定要珍惜，珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去好多。

假使再当一回小学生，我会充分体会童年的美好，假使我能再做一回小学生……

假使我能再做一次小学生作文200字第三篇

日月如梭，光阴似箭，六年的小学时光即将从我的身边匆促溜走，一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有烦琐的，有高傲的，有无聊的，有悔恨的……但只有那件事令我过目不忘，它让我悔恨万分……

那是个风和日丽的下午，我们在考试，考场上一片寂静，静的连根针掉在地上都听得很明白。突然，我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻觅东西的声音。我一看，同桌正在焦虑地寻觅着什么，宽宽的额头上布满了豆大的汗珠，脸也急得通红。

我下意识地问了一声：“你在找什么呢？〞“我在找我的格尺，可是好像没有带，你能借我一下吗？〞他望着我说，眼神中充满了无助与恳求，“不借！~〞我大声地说了句，还白了同桌一眼，他可能被我的话伤透了，他哭了，抽噎声很小，也只是滑下了几滴眼泪，后面的同学看见了，问同桌什么事，同桌却只是说：“没事，就是我尺子忘带了，你能借我一下吗？〞后面的同学见了，二话不说就借给了同桌，看着此情此景，我愣住了，不停地自问：“是不是我做得不对，我们不是好朋友吗？我怎么能这样做呢？……〞可时光一去不复返啊，假使，他再向我借东西，我一定会毫不踌躇地借他的！

假使我能再做一次小学生，那该多好啊！可是，这样的时光再也回不来了，我们，就快毕业了……

假使我能再做一次小学生作文200字第四篇

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆促过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有开心，也有凄怆;有冲动，也有愤怒;有高傲，也有惋惜……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，由于6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到惋惜。譬如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的状况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

假使，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

假使，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

假使，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

假使……

那一句句假使，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又开心的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

假使我能再做一次小学生作文200字第五篇

六年的小学生活已经逝去，我们即将迎来崭新的初中生活。在这六年里，我有过高兴，有过高傲，有过惋惜，也有过悔恨和失落。不管怎么说，属于我的小学生活已经过去，我应当将目光投向将来。但我一直在想：假使，我能再做一回小学生，我会怎么样呢？

假使，我能再做一回小学生，我一定要更加刻苦学习，不仅是语数外三门主课，还要学好其他学科。我要在小学里全面发展，决不会再不把副课当回事了。我要将功课放在首位，先学习好再想其他的；

假使，我能再做一回小学生，我会和们好好相处，相互帮助，和好友一起在去郊外春游，一起去泳馆畅游，一起去书城读书……我要在这段时间里，尽享带给我们的开心，弥补那些惋惜，让它成为我最美好的回忆，永远珍藏在心底，永不忘掉。让我在今后想念们时，都可以忆起这份大家相视而笑的美好；

假使，我能再做一回小学生，我要重温那站在舞台上深情朗读的感觉，重温那种站在讲台上面对同学们引吭高歌的瞬间，重温那种面对辩论会上其他同学据理力争时的冲动……让我能体会那种“生命，因舞台而精彩〞的开心与满足；

假使，我能再做一回小学生，我要读更多的书，让心胸变得宽广，让思绪在书海中徜徉……

回首过去六年，我所看到的是一条洒满汗水、洒满快乐、洒满阳光的金砖路；放眼未来，我看到了我光明的前程和美好的未来。我会抬起头，笑着走向我美好的初中生活，走向属于我自己的人生大舞台。

假使我能再做一次小学生作文200字第六篇

光阴似箭，不知不觉间，我的小学生活已经终止。下学期将迎来生命中的初中阶段。但是，我是多么想在做一回小学生啊！

小的时候，我很贪玩，不爱学习，由于在幼儿园的培养，我次次考试能拿高分，看到分数时，我总会嘲讽那些比我考得差的同学，每到母亲责怪我不用功的时候，我总会说：“我考得又不差，比我差的还有好多呢！〞假使，我能再做一回小学生，我一定会勤奋刻苦的学习；我不会再嘲讽那些没考好的同学，我会向前看，不再向妈妈顶嘴。

小的时候，我很无知，总以为老师讲课很轻松，批改作业很轻松，老师对我们的指导是应当的。直到一次，我当上了组长，我必需认真听课，指导好我的组员，细心批改作业时，我才恍然大悟。我仅仅是个组长，假使马虎大意，更何况是老师呢？啊——老师，您是多么的辛苦。若不是您的细心指导我们怎能迈进知识的海洋，又是谁为我们开启成功之路的大门。假使，还能再做一回小学生，我一定努力、奋斗决不会一再心二意。

小的时候，我太愚蠢，直到今天我才知道，明白了：是谁，用乳白的粉笔，为我们铺开了只是的道路，用完自己毕生的心血去教育我们，让粉笔将自己的青丝染成了白发。是谁，用知识的甘霖浇灌着理想的幼苗。是谁，照亮了我们却燃烧了自己。是你们，我最爱戴的小学的每一位老师，当然，还有陪我一起成长，将我带到这个世界上，陪我一起走过了小学生活中种种坎坷的妈妈。

假使，我能再做一回小学生，我一定不会让你们失望，会做好一切，做一个真正十全十美的三好学生。

假使我能再做一次小学生作文200字第七篇

假使我回到一年级，体育路小学里依旧有着104班，重新把班前的树抱一抱，再去爬一回；六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾，再望着高年级静静憧憬；看着父母满头黑发，思考他们小时候是不是和自己一样；听父母的话，乖乖学习，努力长大。这似乎，就是一年级的一切。

二年级，才发现之前太幼稚了，总想着超过前一人的成绩，臆想的事，也渐渐多了。二（下），想象新学校的美好，想马上进入三年级，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

一、二年级，是童年的时候，沧海桑田，马上将离开这个学校的六年级，是会留念的，是会羡慕的。

三年级，终究看见了新学校，走进这个愈加壮大的集体。学习，被认为是一等一的大事。

四年级，爱上了看书，书籍中有大量现实做不到也见不到的事，沉迷于书籍之中，巨大的知识如海啸而来。

五年级，发现以前的爱好画画，给现如今的画技打下了良好基础，学习也逐渐提高。

六年级，回首望去，似乎发现小学一路走来，沿路并没有悔恨的标志。一到五年级的一切，没有悔恨，只有感谢，感谢以前的我，给了如今的我的一切，不仅是学习，其他的兴趣也一样，我从不悔恨。

假使我能再做一回小学生，也还是和现在一样吧。虽然还是想念幼时，却也憧憬未来，憧憬未来的初中、高中、大学，但还是小学六年难忘吧。忆起一年级给我戴红领巾的大哥哥，如今该是要做大学生了吧？不知我离开学校6年后，学校还是怎样呢？湘师还是怎样呢？我还会这样呢？

假使我能再做一回小学生，我从不悔恨我做的一切。

假使我能再做一次小学生作文200字第八篇

光阴似箭，日月如梭，一眼六年的小学生活即将终止，假使我能再做一回小学生，我不会让自己再带着惋惜离开母校。

记得在我读三年级时，我整日只想着玩，根本没有把心思放在学习上。每天上课，不是搞小动作，就是和同桌讲悄悄话，结果什么也没学到。下课了，我也是和同学在操场上玩，常把作业抛到了九霄云外，所以成绩总不理想，为此没少挨父母的责骂。假使我能再做一回小学生，我一定要像祖逖那样闻鸡起舞，每天早起学习，绝不再整日只想着玩。上课我要全神贯注，一心听讲，课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。语文方面，我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住，我还要多读课外书，多积累好词好句，这样我也能写出大量好文章来，由于“读书破万卷，下笔如有神〞嘛；数学方面，我要将乘法口诀倒背如流，我要弄懂每一类型的应用题，我要完全改正马虎大意的坏毛病，争取每次考试都能取得好成绩，让父母高兴，老师满意，自己开心！

假使我能再做一回小学生，我不会像以前那样心胸狭窄，斤斤计较。记得有一次，有个同学不防备踩了我一脚，而且他已经向我道了歉，可我仍不愿原谅他，还将他臭骂了一顿，害得此后以后大量同学都不愿与我来往。假使我能再做一回小学生，我一定会说：“没关系，下次注意就行了。

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。〞六年的小学生活即将终止，悔恨也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再厌恶读书，不再斤斤计较，争取早日改掉这些坏习惯，做一个热爱学习、心胸广阔、有所作为的人，将来才能更好地报效祖国，报答父母。聪明的读者，你说是吗？

假使我能再做一次小学生作文200字第九篇

天下没有不散的宴席，六年的时间一眨眼间飞逝，还没有尝到什么滋味，就与小学生活擦肩而过，只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆，但也只是残留的碎片。我想，假使我能再做一回小学生，我一定会去细细地品味我这六年里的酸甜苦辣，我一定要将它们做成一件件珍宝，珍藏在我记忆的宝库里，永远不让他们丢失。

假使，我能再做一回小学生，我第一件要做的事是学会珍惜。六年前的`我只知道嬉戏玩耍、打打闹闹，却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆促，六年已过，才发觉自己身边的一切那么的宝贵，很想挽留，却发现时间已经没法停留了。分开总是来得那么快，所以我应当学会珍惜，并懂得如何珍惜，假使再给我一次机遇，我会把握住身边的一切，让它不再有机遇溜走。

假使，我能再做一回小学生，我其次件要做的事是弥补。在这六年中，忘掉的、做错的事情太多太多，所以我要去弥补我的过错、以及我对朋友不经意间的伤害，让我的六年变得更加完美，让毕业的我不再有悔恨，只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福，让我六年的生活变得完整，假使能做得更好，我愿意一辈子做小学生。

假使，我能再做一回小学生，我第三件要去做的事是改变。哆啦A梦的时光机遇带着大雄回到过去，看到未来。然而看到的一切，注定了大雄的未来，只有改变现在，才能改变未来。那么，假使我能再做一回小学生，我一定要去改变那些不如意的过去。由于，这样会让我的六年更美好。可能，学会改变，会让我的生活充满更多意外的惊喜。

假使，我能再做一回小学生，我最终一件要做的事，也是最重要的，是我不希望分开。我希望我和我的原班老师、同学永远在一起，永远不分开。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同学；我所要的弥补，是更好地弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变，是改变和原班同学之间的友情，让我和所有的原班同学都更加融洽。由于有了他们，我六年小学生活才会更加丰富多彩，更加开心，更加值得回忆，我相信，假使没有我的原班老师和原班同学们，我一定不会喜欢再做一回小学生。

假使让我再做一回小学生，我一定要让我生活得比现在更精彩、更有意义。

假使我能再做一次小学生作文200字第十篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。〞小学的学习生活，留下了最美好的回忆，好像在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝惋惜，假使我能再做一名小学生，一切都会截然不同……

假使，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友情。在课间时，我会和朋友们一起在广阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无睹，由于我已知道，开心的生活不能没有纯真的友情装饰。

假使，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中翱游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知识天空中自由飞行，直视那夺目的阳光，迎着阳光向空想的未来飞去。

假使，我能再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依靠父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我会从一个老让老师劳神的学生变成了独立自觉的好学生。我渐渐走向独立，走向顽强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的夺目光辉。

小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆仍旧在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。假使，我能再做一回小学生……

假使我能再做一次小学生作文200字第十一篇

六年的小学生活即将终止。在六年里有大量美好的回忆。在老师和同学的帮助下，我的文化知识、道德修养和文明礼貌都有巨大的进步。但惋惜的是有大量美好的回忆在逐渐消逝。所以假使我能再做一回小学生，我会认真对待每一件事。

我首先会认真端正学习的态度，明确目标。上课的时候一心致志地听老师讲每一道题、每一个字。写作业时，不去盲目地抄别人的答案，应做到温故而知新，还要独立思考、按时完成作业，不再拖拖拉拉。不会再有“明日复明日，明日何其多〞的想法。要切实改变学习的方法和抓紧每分每秒完成学习任务。

我还要加强纪律。以前我们班的纪律很松散：上课不进教室；假使上课时老师没到，他们就到走廊上走动；在课堂上不认真，经常开“老鼠〞会，还不停地搞小动作等等大量不良习惯。假使，我能再做一回小学生。我一定会，遵守纪律。不会再犯一个错误。管好自己的行为，养成良好的习惯。

我一定会刻苦学习文化知识。知识是聪慧的源泉，知识是把握自己前进道路的指明灯，是领悟人生的真谛。学号了知识，才有未来的希望。知识是无穷，也是无限的。刻苦学习知识，才能成为国家的栋梁之才，成为祖国最娇艳的花朵。

假使能再做一回小学生。我一定认真学习知识，为学校争光，为村子里的人们争光。向别人证明自己决不是差的。也为自己小学的生活添上一些色调。小学生活是多麽的美好，有大量开心的笑容。就快要离开母校了，我真舍不得离开。小学生活是一生中最好的回忆。我现在很悔恨自己没有学好知识，这也是我最惋惜的事。假使真能重回小学时期，我一定会刻苦学习，把以前缺少的部分补会来。我真想时光能倒流啊！

假使我能再做一次小学生作文200字第十二篇

又是一次寒假将逝，新的学习生活此后开始，旧的记忆仍藕断丝连。在小学，一次次的争执，一次次的打闹……就像巧克力一样值得让人细细品尝，既苦涩又有点香甜，让人尝过后一生不忘。

—题记

再回首，小学悄然而去；再回首，同学间的嬉戏打闹已成剪影；再回首，那些已做的没做的悔恨事早已成为记忆；再回首，……

和同学们的朝夕相处，总是那么让人难忘。下课间的一次次打闹，总觉得自己少打了他几下。那么天真，那么幼稚，现在回忆起不免笑自己当时怎么会为鸡毛蒜皮之事斤斤计较呢？真是小气得很……这种鸡毛蒜皮之事永远也不会发生了，即将步入中学的我，面对那一张张陌生的脸，一个个不相识的甲、乙、丙、丁……心中只有留恋，留恋那小学生活，留恋又有何用？我真希望再做一次小学生。

回忆起同学们一张张带着微笑的脸是那么难忘，可是中学这样陌生的环境，陌生的老师，一个个陌生的甲、乙、丙、丁，有谁会冲我微笑？有谁会在短短的几个月里和我无话不说？能做到这些的唯有我的小学同学了。藕被无情地掰开了，一根根细丝牵着一边连着另一边。老师的细心照料使我们健康成长，您为了我们黑发中多出大量根银丝，老师，您用春天的甘甜雨露，浇灌我们这些祖国的花朵。我们长高了，强壮了，而您背弯了，眼花了，头白了……我之所以有今天，是由于老师您精心的培育。我感谢您、爱戴的老师。我空想着，憧憬着再做一次小学生，由于我留恋那开心的小学生活。

假使我再做一次小学生。对待同学，我不会那么死钻牛角尖，少打一下或多打一下没有那么重要，最重要的是同学之间的友情，我会笑待同学，礼让他人。以前那个厌恶作业，厌恶学习任务的高茂铖完全消失殆尽，新的高茂铖将热爱学习，积极完成学习任务，踊跃参与各项活动。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间匆促而过，不可挽回。留下的只有惋惜和悔恨，怪不得时间怱怱而过，只怪你我没珍惜那一分一秒，一时一刻。由于你我的不珍惜，时间给你的教训只有悔恨与留恋。由于我的不珍惜，六年的小学生活付之东流，现在只有追念，还念从前，追念小学生活。

假使我能再做一次小学生作文200字第十三篇

时光匆促，似水急流，转瞬间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有惋惜，此时的我假使能再做一回小学生，多好！

二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参与了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！

在第一场友情赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？

罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。

那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。

现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我悔恨了。

倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起击败一个个对手，成为篮球场闪烁的星。

我多么想再参与篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补惋惜。

假使我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。

我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……

假使我能再做一回小学生，能去弥补以往的惋惜，多好啊！

假使我能再做一次小学生作文200字第十四篇

时光匆促，转瞬间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有开心也有痛楚。我们很快就要道别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

假使我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教化，不辜负父母的期望。上课时，我会一心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

假使我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那清白的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

假使我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中细心心细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！

假使我能再做一次小学生作文200字第十五篇

金色的童年，我与校园相识，相知，成为了一名学生，内向的花季，我将与学校相离，相别，成为一名青少年。

六年了，我早已不是那个不懂事的孩子，六年了，我已经不是那个无知的孩童，我长大了，渐渐懂得了人事间的酸甜苦辣，我长大了，已经懂得了感恩，懂得了感谢在黑暗中，那无私奉献的举灯者父母和老师。

曾经，恨死了学校，恨死了那朗朗的读书声。可是，到现在，到马上就要走出校园的那一刻起，我明白了，我不再属于校园，不再属于那朗朗读书声，不再属于那美好的童年，我悔恨，我懊恼，为什么我没有珍惜以前在校园里老师的教化，没有珍惜那窗明几净的教室，没有珍惜那团结友善的同学，我没有珍惜一切，一切……

假使，我能再做一回小学生，我保证，不会像以前一样，不爱护这美丽而温馨的校园，不会像以前一样，在课桌上随意的写写画画，不会在课堂上浪费这美好的时