写给初中的赞歌600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写给初中的赞歌600字写给初中的赞歌作文600字第一篇

早就想写一篇称赞春天的文章，又怕自己拙劣的文字，勾画不出春天的美好，许是春乏易困，人也懒惰了大量。只是这春姑娘的脚步也着实太过匆促，再不拾笔涂鸦，转瞬已快入夏了。

信步走在山间，入眼处，大片的山花烂漫，明艳的黄，温馨的粉，素雅的白，在温暖的微风里，在和煦的阳光下，山坡上，田野里，一朵朵，一片片，尽情的绽放着。闭上眼，感受着春的气息，轻柔的风带着菜花的清甜擦过鼻尖，就连呼吸，都开始变得贪婪。用耳去凝听，山脚小溪欢快的歌声，林间鸟儿委婉的啼叫，蝴蝶和花儿的轻声呢喃，还有那花瓣一点点绽放的喜悦，多么美好，听！你听见了吗？轻轻的，轻轻地，那是一朵花开的声音！

春，是美丽多情的，一花一叶，一草一木，不管你怎么看，都是妩媚动人的。春，是充满朝气的，满山的绿，嫩绿，浅绿，深绿，还有树叶下偶尔探出鸟巢的'小小脑袋，一切都那么活力勃勃。春，是沉静的，她没有夏的张扬，也没有冬的冷冽，行走在春日里，所有忧伤，痛楚和担忧的情绪，都会在这里渐渐变得恬静而舒缓。

春，如温柔的女子，恬淡，平和，让人情不自禁的想要投入她的怀抱，那感觉，像母亲，像姐妹，也像情人，温暖，宁静，你的心，也会跟着变得异常温和。

春，如黎明时的朝阳，亮丽而不刺眼，幸福类似触手可及，让人觉得，此后刻起，所有的等待都值得，都是充满希望的。

想在一个阳光明媚的日子，再踏足山野里，在春风里，在阳光下，在青草间，尽情的奔跑，和春天，和大自然，去开始一场美丽而浪漫的约会。

写给初中的赞歌作文600字其次篇

寒冷的冬天溜走了，美丽的春姑娘悄悄回来了，告诉人们春天已经来到了。

一个周六的上午，我们一家人一路上有说有笑的，不知不觉地来到了牛头山。

一进牛头山，一股迷人的花香味扑鼻而来，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，赶趟儿似的开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃子、杏子、梨子，花下成千成百的毛绒绒的小蜜蜂嗡嗡地“闹〞着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里。像眼睛，像星星，眨呀眨的，一整风拂面而来，花瓣随风舞动，一朵朵花瓣从天而降，类似一阵花雨。

再往里走，只听一阵“叮咚，叮咚〞的声音。走近一看，原来是小溪里的水流声呀!声音忽高忽低，颇有节奏感!用手触一下冰凉冰凉的水，喝一口甜滋滋的，有一股山泉的味道。突然，有一个小泡泡渐渐浮了上来，原来是一只只可爱的小鱼正在水里嬉戏玩耍呢!跳起了水上芭蕾。无数的泡泡在阳光的照射下发出五颜六色的光：红的光，黄的光，蓝的光，好看极了!宛如音符一般。这时有几只小鸟在树上高声讴歌，宛如一个个音乐家，“叽叽喳喳〞叫个不停，类似一个免费的音乐会!

再细心看小溪边，从一个小石头缝里钻出了一个嫩芽，原来是一株小草啊!它有多麽顽强的生命力呀!不怕坚硬的东西，用力往外钻。小草是多么得顽强、自强不息呀!

这不由让我想到了一个人——中国女子体操员桑兰。她为了赢得第四届运动会，在训练中练着练着受了伤。但她没有放弃，度过十年的轮椅时光，靠毅力、坚持、执着，终究康复了!她就是在春天里绽放青春，她的这种执着的精神不正像小草、花朵一样顽强不屈、自强不息!

这时我对自己说：“年少的我，不要浪费青春，让自己也在春天里绽放青春吧!〞花草树木，为了绽放生命，而不懈努力。我却不珍惜时间，莫非连花草树木都不如吗?不，我也要在人生的春天里绽放青春!

写给初中的赞歌作文600字第三篇

走进大自然，首先印入眼帘的永远都是那些五颜六色的鲜花，而我们总是不会去关注那些被我们踩在脚底下的静静无闻的小草。

鲜花是需要精心培育，细心照料才能开出美丽的花朵，谁会去细心培育一棵小草呢？不会，也没有人会把时间与精力白白浪费在一棵小草上。小草是平凡的，不受人关注的植物。

小草是顽强的，即使是生活在百花争艳的环境中，它丝毫没有一丝自卑，仍旧静静无闻的生长着，没有人过问它的存在，可是无论是风吹、雨打，还是太阳的照射，它都没有为此而倒下来，仍旧顽强的生存了下来。不是有句诗写得好吗？“野火烧不尽，春风吹又生〞这句诗就是用来形容小草的精神的。

其实，我们就是小草，平凡的没有人过问。当然，也有极少部分人是鲜花。不过，大部分的都还是小草，鲜花之所以娇艳，美丽是由于身后那些静静无闻不求回报做出贡献的人。当然，也可以说作是小草。

当你有一天觉得身边的花开的娇艳的时候，请别忘掉低下头看看那些被你踩在脚下的小草，它们或许没有鲜花美丽，或许不受我们的关注；可它们静静无闻生长以及顽强生存下来的精神，值得我们去学习。

有一天，你或许会有所发现，鲜花是很美，不过那些平日不受人们重视的小草也美。

写给初中的赞歌作文600字第四篇

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。〞今天，阳光明媚，妈妈带了我和妹妹去黄山湖找春天。

我们来到黄山湖公园，清爽的空气扑面而来，让人心旷神怡。暖暖的春风吹在我的脸上，像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸庞。

我们走进大门，沿着右边的小路走了一两分钟就到了梅花林。远看，梅花红得似火，白得似雪，粉得赛霞，像一片从天上掉下来的朝霞，可美丽了。没想到，黄山湖的梅花这么好看。“走，我们一起去看看吧!〞妈妈兴奋地说，拉着我的手，迫不及待地三步并作两步奔向梅花林。

瞧，这些梅花，千姿百态：有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开似的;有的张开了两三片花瓣儿，像一位蒙着面纱内向的小姑娘;还有的全部盛开了花瓣儿，露出了灿灿的笑脸……我凑近一朵梅花细细地端详着，花瓣白里透红，摸上去软软的，滑滑的，闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。微风吹过，下起了美丽的“花瓣雨〞。不管男男女女、老老少少，都在梅花林里留下了开心的身影。

不知不觉中，我们就从梅花林走到了湖边。湖岸边的柳树成群，柳丝像一条绿色的绸带，在微风中飘摆。柳树倒映在湖水中，湖水就变得碧绿碧绿的，多像一块无瑕的翡翠啊!湖水清澈见底，湖面在阳光下显得波光粼粼，像是洒满了一地的碎金;在微风中，湖面盛开了绚烂的笑脸，捧出了一朵朵浪花儿。风停了，湖又像一面大圆盘，更是迷人。突然，“嘎嘎〞声传入了我的耳朵里，原来是一群鸭子向我游来，还边照着“镜子〞梳理着自己的羽毛，好像要过来展示自己的美丽。游人越来越多，有的坐在船上，尽情享受着开心的阳光;有的走在岸边欣赏着风景;还有的在柳林间嬉戏。我们在柳林间拍了几张照作为留念。

我们走过澄阳桥，来到沙滩。我以迅雷不及掩耳之势奔向沙滩，只见一块大石头上写着“金沙湾〞三个字。沙滩上的沙子远看像一地的金子，近看，原来是沙子里面还有一些小石子!孩子们也纷纷来玩沙子，有的在堆沙堡，左手往上拾一点，右手往上搭一点，没过多久就搭完了;有的在“金沙湾〞那儿拍照留念;还有的在奔跑追逐着，开心地玩耍着。我看了也情不自禁地双手捧起一堆沙子搭起城堡，十几分钟后，就有了精致的“杰作〞——城堡。沙滩上空回荡着银铃般的快乐声。

“春天在哪里呀春天在哪里……〞春天在黄山湖公园里，那儿有神态万千的梅花、翠绿的柳树……

写给初中的赞歌作文600字第五篇

不知不觉已经走进了春天，这一年，我收获了大量，知道了大量，也明白了大量。岁月的流逝使我前进，回首瞻望，原来我已经走了好远好远的路，这一路—有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。经历的风风雨雨是那样的艰难又是那样的无忧无虑，他们总是说，在这学习生涯里最最难忘是这六年的小学，或许是我们一起笑过;一起哭过;一起奋斗过;一起努力过。也由于我们一起奋斗、努力过使我们从陌生到熟悉，从无知到熟知。

六年级的我就快毕业了，这个春天让我发愤上前，可是也更加让我追念过去，和他们在一起的日子是多么的开心啊!可能我们再也不能再见，过了这个春天，我就是初中生了，我不知道我应当何去何从，不知道我是前进，还是后退。我身边的亲人和友人不管我是前进还是后退他们总会在我耳边说一句：“加油!〞是那样的亲切那样的熟悉，现在是如此，以后也是如此。

上了初中的我可能会由于学习的原因而不能再与我的好闺蜜耳语，所以我现在和我的闺蜜有说不尽的话，说我们女生之间的机要，把自己的烦扰和她们说说心里能安逸一点。忧伤的时候对着她们放生大哭，一滴一滴的泪水，让我一点点一点点的发泄出来了;开心的时候又对着她放声大笑，总是遭到她的吐槽，不过她也会陪着我一起笑。忧伤的时候陪我一起哭，开心的时候陪我一起笑，遇到困难的时候她也总是出现在我身边，我十分庆幸能有她这样的朋友。我们一起学习一起打闹，但偶尔也会在不经意间有些小矛盾，但也会在不知不觉中和好了。

这个春天，是那样的短暂，而我又是那么的珍惜，珍惜和大家在一起的每一分，每一秒，让时间永远永远的停在那一刻。

写给初中的赞歌作文600字第六篇

“人不可貌相，草亦也。〞草很平凡，却也脱俗；草很低贱，却也高尚；草很矮小，却也高大……

草，一个自然界最普通的生命，却也蕴含了这世间最丰富的灵魂。

草，它不如牡丹高尚，却有着超凡的意志；草，它不如玫瑰妩媚，却有着旺盛的生命；草，它不如茉莉馥郁，却有着对生命的执著。

尽管烈焰灼烧，它从不退缩；尽管暴雨倾泻，它从不低头；尽管狂风吼叫，它从不弯腰。不管是面对炙热，还是面对酷寒，它都不曾退缩，不曾低头，不曾弯腰，更不曾畏惧。无论遇到什么样的困难，它都抬头挺胸，任凭灾难的洗礼。由于它始终相信，始终坚守着一个梦，一个宏伟的梦。哪怕，哪怕知道这个梦不会成真，它，也要仍旧坚守。

从深思中“醒〞来，突然发觉我们人，世间最高等的人，却不如一棵静静无闻、潜滋暗长的小草。在面对困难的时候，小草知道无所畏惧，我们做到了吗？在面对诱惑的时候，小草知道毫不动摇，我们做到了吗？在面对利益的时候，小草知道相互谦让，我们做到了吗？在面对危险的时候，小草知道互帮互助，我们做到了吗？这些，莫非不值得我们反思吗？

在一定程度上，小草不如我们；可在更大程度上，我们比得上小草吗？

写给初中的赞歌作文600字第七篇

老师是指引我们走向聪慧的向导。你就像一只春蚕，无私奉献，不求回报。

老师，你就像一座敞亮的灯塔。我们就像一艘迷失在大海中的船。当我们匆忙寻觅方向时，你的光辉照亮了我们的航程。

老师，你就像灵丹妙药。我们就像生病的人。当我们因绝望而濒临死亡时，正是这种灵丹妙药将我们从绝望的边缘拉了回来。

老师，您就像开启聪慧宝库的金