幼儿园美术主题班级活动策划方案7篇

幼儿园美术主题班级活动策划方案7篇

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇1

一、教学目标

学问与技能：了解类似色的概念，感受统一色调下的和谐美，能够运用类似色表现某一季节的风景。

过程与方法：通过观赏类似色作品，把握类似色的概念和色调和谐的学问，通过动手创作，提高运用类似色表现作品的力量。

情感、态度和价值观：增加对颜色的宠爱之情，感受大自然的魅力，培育喜爱大自然的情感。

二、教学重难点

重点：类似色概念及搭配方法。

难点：季节的颜色在画面中的强化表现。

三、教学过程

活动一：激趣导入

组织“找伴侣”的嬉戏：将全班同学分成红、黄、蓝三组，分别对应在色卡中给红、黄、蓝找伴侣，并说一说为什么它们是伴侣？

幼儿同学可以找出颜色相近的颜色是伴侣，老师顺势引导：像这样颜色相近的颜色伴侣就是类似色，今日我们一起学习《类似色的风景》。

活动二：描述分析

1、类似色的概念

老师出示色相环，让幼儿同学仔细观看，并提问：

(1)刚刚我们找到的“颜色伴侣”在色相环中的位置有什么特点？(位置相邻近，大约在90°范围内)

(2)谁能结合色相环，总结一下邻近色的概念。

请幼儿同学谈一谈本课收获，并进行情感升华：这节课我们通过对类似色的学习发觉大自然的颜色可真奇异，我们要喜爱大自然，并且要擅长观看大自然，发觉它的漂亮彩衣，从而创作漂亮的作品来装饰我们的生活！

2、查找生活中和自然中的类似色，与同学共享它的漂亮所在。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇2

活动目标

1、初步学习向一个方一直回涂色。

2、会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

活动预备涂色-各种水果

活动过程

一、引起幼儿涂色的爱好。

老师出示水果轮廓图。

提问：这是什么?说说应当给这些水果穿什么美丽的衣服?

二、示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方一直回涂。

三、练习涂色。

鼓舞幼儿大胆涂色，给水果穿上美丽的衣服，提示幼儿顺一个方一直回涂色，涂满、涂匀。

四、相互观赏作品。

五、评价：

1、幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2、能选用相像的颜色给水果穿衣服。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇3

设计意图：小班幼儿肢体发育还不协调，动手力量弱，这节美术活动可以让幼儿在嬉戏情境中，动手练习，进展幼儿的动手力量。

活动目标：1.感受图画的欢乐情境，情愿与同伴一起嬉戏。2.会使用彩笔画波浪线和圆圈。

活动预备：《小鱼游游》视频及涂色卡片、彩笔、水草、小鱼头饰，《小鱼游》音乐磁带。

活动过程：

1.组织幼儿观看视频(小鱼在水草间游来游去)

提问：视频中有什么?他们在干什么?

小鱼是怎样游的?我们来仿照一下。

小鱼在玩什么嬉戏?他们都躲到了哪里?

2.幼儿再看视频中的图片(画面定格)

观看图片中的`颜色，感受图片的美。(告知幼儿图片中，弯弯曲曲的水草线条是波浪线)

3.涂色

小伴侣，让我们来画一幅小鱼游游的图画吧!(图中水草和泡泡是虚线，让小伴侣连线，练习画曲线和圆圈)

4.嬉戏

小伴侣带头饰(鱼、水草)，扮演水草的小伴侣要不停地扭动身体，扮演鱼的小伴侣在水草见游来游去，并播放背景音乐《小鱼游》。

活动反思：幼儿能够用笔顺当地画出波浪线和圆圈，深切感受线条美，能和小伴侣们一起嬉戏，共享欢乐。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇4

【活动目标】

1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点）

2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感爱好。

【活动预备】

各色面泥、盘子

【活动过程】

一、魔术魔术变变变老师出示面泥

师：今日，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！老师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的爱好。

二、幼儿学习团汤圆

1、幼儿自主变汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。

2、老师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的--

（1）从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃

（2）边唱歌谣边团：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？

（3）幼儿基本完成，大声回答：圆！由此体验团成汤圆带来的胜利体验

三、幼儿练习团汤圆

1、老师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团聚方法。

2、提示幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。

四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，观赏。最终将汤圆送到娃娃家。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇5

一、活动预备：白色T恤每人看法，盆每人一个，纺织原料，马克笔，空心积木，油面报纸

二、活动过程：

1.老师引导宝宝做自我介绍才艺表演

2、老师提问宝宝每天起床后做的第一件事情是什么？提问宝宝最喜爱什么颜色的衣服？

3、老师出示白色T恤，告知宝宝今日要让宝宝自己制作喜爱的衣服

4、老师出示盆子，里面放入一点防止颜料，搅拌匀称，然后把白色体恤完全浸没在水里

5、老师统发给每个宝宝一个T恤，一个盆子让宝宝自选颜料自己挤在盆子里

6、浸泡完毕后，老师引导宝宝铺开油面报纸放在桌上，然后把金牌后的T恤平铺在油面报纸上

7、老师出示马克笔，在T恤上画上图案或者协商名字

8、老师统发给每个宝宝一支马克笔，让宝宝自己画图案

9、老师在颜料盘里挤上颜料，然后用积木蘸上颜料印在T恤上

10、老师统发积木，让宝宝自己操作

11、老师给每个宝宝的衣服上署名日期

12、最终老师把宝宝的T恤全部用油面报纸裹住，然后让那个家长带回家晾干给宝宝做留念

三、活动总结：

本节课我们用白色T恤以及专业染色颜料让小盆友充分体验了给T恤染色的过程

我们引导孩子观看了衣服的种类，彩纸，颜色以及图案，熟识了各种衣服的功能，最重要的是我们为小伴侣供应了一个男的的机会制作世界上独一无二的衣服，以此来培育孩子的制造力和自信念。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇6

活动目标：

1、观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型

3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感

活动重点：观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

活动难点：尝试用水果摆出各种造型

活动预备：

阅历预备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，观赏过一些水果拼盘的造型

材料预备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

活动过程：

一、导入：师幼共同观赏各种各样的水果拼盘

1、观看水果图片，引起幼儿爱好

2、观赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜爱吃水果吗？为什么？

3、引导幼儿进一步观赏水果拼盘的颜色、装饰图案、造型师：这里有很多美丽的水果拼盘，你最喜爱哪一个？为什么？

引导幼儿从颜色搭配、造型等方面进一步分析

二、探究发觉如何装饰水果拼盘

1、请幼儿尝试猜想用什么方法可以摆出美丽的造型

2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出漂亮的线条，重点探究挤沙拉酱的方法

3、了解各种材料，商议 装饰什么样的水果拼盘

4、指导语：我们小伴侣带来了各种水果，来看看有哪些？你们预备做什么造型的拼盘呢？

三、幼儿自己动手装饰水果拼盘

幼儿制作拼盘。

鼓舞幼儿有意识地迁移已有的纹样和颜色阅历，大胆地运用各种水果进行装饰

四、展现和共享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起共享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

幼儿园美术主题班级活动策划方案篇7

活动目标

熟悉瓜的种类与养分。

把握不同瓜的外形及画法。

分清瓜类中的蔬菜及水果。

活动预备

水果类：西瓜、香瓜、哈密瓜（食物）。

蔬菜类：南瓜、黄瓜、角瓜（图片）。

画画的基本用品。

活动过程

一、水果与蔬菜

师：今日有好多瓜宝宝来和你们一起上美术课。

师：有谁都知道哪些瓜宝宝啊？说一说。

师：那你们想知道有哪些瓜宝宝的到来吗？

出示水果食物和蔬菜图片，指引幼儿说说瓜宝宝的名字，教幼儿如何