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文档简介

第一部分

按模块复习考点第1讲

声现象2023年安徽中考物理总复习专题【2022版课标】1.通过实验，认识声的产生和传播条件.2.了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害及控制方法.核心考点梳理【版本导航】人教:八上P26~45

沪科：八年级P33~51

沪粤：八上P23~44考点1

声音的产生与传播声音的产生声音是由物体①______产生的.振动停止，发声停止，但传声未停止声音的传播条件声音的传播需要②______，固体、液体、气体都可以传声，

真空③______传声声速回声测距振动介质不能340

考点2

声音的特性高频点1.音调、响度、音色的辨析类型音调响度音色定义声音的①______声音的②______声音的品质影响因素发声体振动的频率：频率越高，音调越③____（1）发声体的振幅：振幅越大，响度越④____（2）距离发声体的远近：距离越近，响度越⑤____由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定高低大小高大大2.乐器的音调分类举例发声部位与音调的关系打击乐器鼓、锣⑥____________鼓面绷得越紧，音调越⑦____弦乐器二胡、小提琴⑧____弦越细、越紧、越短，振动频率越⑨____，音调越⑩____管乐器长笛、箫、号⑪________空气柱越⑫____，音调越高高弦高高

空气柱短受打击部位考点3

声的利用超声波次声波定义应用传递①______导盲仪、回声定位、倒车雷达、“B超”、超声波探伤预报或监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害传递②______清洗物体、除去人体内的结石次声波武器信息能量考点4

噪声的危害和控制噪声的定义物理学角度发声体做无规则振动时发出的声音环境保护角度凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声等级人们以①______（符号：

②____）为单位表示声音强弱的等级噪声的控制（1）在③______处减弱噪声：如“禁止鸣笛”、安装消声器等（2）在④__________中减弱噪声：如安装隔音墙、路边种树等（3）在⑤________减弱噪声：如戴耳塞、捂耳朵、工厂用的防噪声耳罩等分贝

声源传播过程人耳处基础小练1.判断正误.（1）频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度(

)√（2）在吹笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越低(

)√

√（4）“女高音”中的“高”指声音的响度大(

)×（5）噪声监测仪是在传播过程中控制噪声的(

)×回归教材素材一

RJ八上P28图2.1-5.

啊啊啊啊啊..

.①课堂上，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，如图所示.用抽气机逐渐抽出罩内的空

气，同学们听到声音逐渐变小.再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明_____________________________________;所用的实验方法是__________法

素材二

RJ八上P32图2.2-1②将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于______产生了声音；若想听到的声音音调低沉一点，

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