二氧化碳的性质

二氧化碳的性质人教版本九年级第一册第六单元课题3

同学们的问题现在是1页\一共有19页\编辑于星期四

二氧化碳的性质人教版本九年级第一册第六单元课题3

同学们的问题如何验证二氧化碳的密度大于空气呢？二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能与水发生反应吗？现在是2页\一共有19页\编辑于星期四

二氧化碳的性质人教版本九年级第一册第六单元课题3

合作探究一

如何验证二氧化碳的密度大于空气呢？现象：自下而上依次熄灭结论：1、二氧化碳的密度大于空气2、不能燃烧，不支持燃烧现在是3页\一共有19页\编辑于星期四

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同学们的问题如何验证二氧化碳的密度大于空气呢？二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能与水发生反应吗？现在是4页\一共有19页\编辑于星期四

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合作探究二二氧化碳能溶于水吗？方案：向装满二氧化碳的软塑料瓶中注入50mL的水，立即拧紧瓶盖，振荡。现象：软塑料瓶变瘪了。结论：二氧化碳能溶于水现在是5页\一共有19页\编辑于星期四

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同学们的问题二氧化碳的密度比空气的密度大吗？二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能与水发生反应吗？现在是6页\一共有19页\编辑于星期四

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小结：二氧化碳的物理性质标准状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度大于空气，能溶于水，在降温加压条件下可变成固态，固态二氧化碳称为干冰。现在是7页\一共有19页\编辑于星期四

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合作探究三合作探究三二氧化碳能与水发生反应吗？紫色石蕊溶液变红能说明二氧化碳与水一定发生反应了吗？取软塑料瓶里液体约2mL滴加2-3滴紫色石蕊溶液现在是8页\一共有19页\编辑于星期四

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质疑：什么物质使紫色石蕊溶液变红色？假设：1、水2、二氧化碳3、二氧化碳与水反应生成的物质现在是9页\一共有19页\编辑于星期四

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质疑：什么物质使紫色石蕊溶液变红色？假设：1、水2、二氧化碳3、二氧化碳与水反应生成的物质CO2

＋H2O＝H2CO3现在是11页\一共有19页\编辑于星期四

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改进实验将Y型导管平放，分别在两支管中放入干燥的紫色石蕊试纸和湿润的紫色石蕊试纸，通入二氧化碳，观察实验现象CO2

＋H2O＝H2CO3现在是12页\一共有19页\编辑于星期四

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二氧化碳的密度比空气的密度大吗？二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能与水发生反应吗？同学们的问题现在是13页\一共有19页\编辑于星期四

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知识回顾：如何检验二氧化碳？检验方法澄清石灰水变浑浊CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O现在是14页\一共有19页\编辑于星期四

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思考.讨论

为了使用石灰浆［Ca(OH)2］抹的墙壁快点干燥，为什么常常需要在室内生炭火盆呢？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿呢？现在是15页\一共有19页\编辑于星期四

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拓展延伸二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，所以二氧化碳可用于灭火，但是二氧化碳能灭所有的火吗？不能灭活泼金属引起的火现在是16页\一共有19页\编辑于星期四

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学以致用1、有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”这首诗所赞美的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、甲烷B现在是17页\一共有19页\编辑于星期四

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学以致用2、用化学方程式解释下列现象。（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小颖还发现盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿CO2

＋H2O＝H2CO3H2CO3

＝H2O+CO2↑CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2OCaCO3＋2