初中语文古诗常见主题讲解及练习课件

古诗常见DIANYA]主题讲解学习目标：

1、了解古诗词常见的主题如送别、山水田园、边塞诗的特点及代表意象、表达情感、写法分析等。

2、学会鉴赏诗歌壹

送别诗贰

田园山水诗叁

边塞诗目录壹送别诗黯然销魂者，唯别而已矣送别诗由来：

古代交通闭塞，道路崎岖难行，交通工具落后，常常是一别动辄多年不得相见。故古人离别之际往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪成为古代文人一个永恒的话题。因各人情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中激愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

送别类意象

或表达依依不舍之情，或叙写别后思念

①杨柳。它源于《诗经.小雅.采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等。除了杨柳，植物类的还有“浮萍、飞蓬”，代表孤寂的游子。“草、芳草、青草”——在古诗中常常暗喻离恨。”②长亭。古代路旁设置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。如李白《菩萨蛮.平林漠漠烟如织》中的“何处是归程？长亭更短亭”。③南浦。南浦多见于南方水路送别诗词中，如唐.白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。地点意象还有“渭城、阳关、古道、灞桥、霸陵、西楼、望江楼”等。④酒。酒能排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒与离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。这是属于人造物意象，除了酒，还有船、舟、灯、蜡烛等。⑤歌。如《渭城曲》《阳光曲》《阳光三叠》及劳歌——送别时的唱的歌曲。如唐.许浑的《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”

直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：

南浦别白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好云莫回头。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。间接写别情：

赠别杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。通过写宴席上燃烧的蜡烛与故乡的江水，借物抒情，表现自己留念惜别之情。

虚实结合：遥想分别后的孤寂

忧伤

雨霖铃柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。（这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“实写”。）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（这三句，则是虚写。））多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（这三句，是想象之景，属虚写，推想离别以后惨不成欢的境况。）

“实”则是指客观世界中存在的实像、实事、实境；古诗的“虚”，指直觉中看不见摸不着的虚像，是通过诗人的主观想象得到的部分。

今形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励，如王勃《送杜少府之任蜀州》；坦陈心志的告白，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》；别后情景的想象、担忧与对友人的思念。表达技巧：直抒胸臆间接抒情虚实结合感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝福——旷达刚健，乐观向上。练一练

赋得暮雨送李胄①韦应

楚江②微雨里，建业③暮钟时④。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。相送情无限，沾襟比散丝⑧。【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。答案：D。考查对意境的把握。答题思路：找意象-——描图景——点氛围（景物的特点）下面对本诗的理解或赏析不正确的一项是（）A.本诗通过写“雨”“暮钟”“江”“帆”“鸟”等景物，抒发了离别伤感之情。B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。C.从情感表达看，尾联直抒胸臆，把别泪和江面的雨丝交融在一起，表达出了内心的忧伤。D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。贰山水田园诗

(煮酒把盏话桑麻)山水田园的由来：

所谓山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等劳动为题材。晋代陶渊明是田园诗歌的开山，南朝谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代的山水田园诗派以王维、孟浩然、褚光羲、常建为代表。

这类诗的诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。山水田园诗的意象

或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往①五柳。陶渊明《五柳先生传》载：宅边有五柳树，因以号为焉。后来“五柳”就成了隐者的代称。如王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”②东篱。陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，幽然见南山。”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。如褚光羲《仲夏饯魏四河北觐叔》：“东篱摘芳菊，想见竹林游。”③三径。陶渊明《归去来兮词》中有“三径就荒，松菊犹存”的句子，后来“三径”就用来指代隐士居住的地方。如白居易的《欲与元八卜邻，先是有赠》：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。”④常用的典故如“采薇”——相传周武王灭商以后，伯夷、叔齐不做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。单击此处添加标题还有“式微”——是《诗经》中的名篇，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。⑤常见的人物形象：渔夫、樵夫、农夫、隐士、谪宦（被贬谪的官吏）、牧人、浣女等。⑥常见的景物：空山、明月、溪水、芦花、清泉、竹林、竹篱、古寺、茅屋、柴门、桑麻、炊烟、菊花、莲蓬、暮钟、渔舟、鹤、蜂、鹭鸶、白鸟、鸳鸯、蛙、鸡犬、酒、蓑衣、鸥鹭、燕子、黄鹂等。⑦音乐：《采莲曲》《长干曲》等。单击此处添加标题分析重点：景物特征（季节、时令、地域、天气、色彩……）主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达决不同流合污的高洁品质表现手法：借景抒情白描动静结合语言特点：描写见长质朴自然清新洗练鉴赏山水田园诗的思路：什么景——意境————情感读一读品一品

山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出了一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境。表现了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照，是诗人理想境界的环境烘托。试一试：

山中留客

唐•张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是（）A.诗歌从整体入手，着力表现春山的整个面貌，从万象更新的气象中，渲染充满目生机、引人入胜的意境。B.这首句中的“弄”字，用拟人手法，便赋予万物以和谐的、活跃的情态和意趣，把静态之景写活动了。C.三四句中，诗人直接劝说客人留下，点燃了客人心中要欣赏春山美景的火种。D.通过写春山的美景，表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与对客人的挽留之。答案：C.诗的三四两句,不是消极地解除客人的疑虑，而是巧妙地以委婉的方式，用那令人神往的意境，积极地去诱导、去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法,正是诗人高人一筹之处.叁

边塞诗醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回边塞诗的由来：“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试进身容易的多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。战争类意象①投笔。《后汉书》载：班超幼年贫寒，靠为官府抄书生活，曾投笔感叹要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”指弃文从武。如辛弃疾《水调歌头》：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。”②常见的自然景物：秋月、雪山、塞草、大漠、孤城、落日、边关、黄河、长云、雨雪、风沙、碎石。③常见的战事意象：铁骑、骑兵、将军、征人、金鼓、旌旗、烽火、柳营等。④边塞诗中常见的地名及人名：（胡、羌、羯、夷等少数民族）轮台，龟兹、夜郎；金山，天山、阴山、长城、玉门关、榆关、瀚海、雪海、边城、边庭、沙场、关山、安西、阳关、凉州、青海、楼兰、居延、单于等。⑤边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。内容：A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的残酷场面，将士的思家情绪。B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。情感：A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征人的乡愁和家中妻子的离恨）C.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光鉴赏边塞诗的思路：寻找意象——概括形象特点——揭示作者情感及形象的意义

盛唐的边塞诗的基调是豪迈、爽朗、一往无前。如王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。中晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如陈陶的“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑。如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。读一读品一品

夜上受降城闻笛李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

前两句写景有何特色？有何作用?

前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽