压强及液体压强习题课 姜英辉

第十四章压强和浮力课题压强及液体压强习题课型习题课备课人姜英辉教学目标知识与技能知道压强的概念和液体压强的特点；了解增大或减小压强的方法；能用压强公式进行简单计算。过程与方法通过复习、解题等方式使学生会用物理知识解决实际问题。情感态度与价值观培养学生热爱科学的精神；培养学生将所学知识应用到实际生活的能力。重点理解概念；应用公式进行计算。难点灵活运用压强知识解决实际问题。教学环节教师调控学生活动个性修改栏引课巩固习题小结巩固练习以问答的形式简单复习前两节相关知识。指出压强知识可以解决很多实际问题。1．据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能A．减小对手的压强B．减小对手的压力C．增大对手的压D．增大对手的压力小提手小提手2．如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A.平放时最大 B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大3．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为四脚着地时对地面的压强为若大象抬起一条腿，，它对地面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg)4．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pBA．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断图4图45．.如下图所示，有两个粗细相同的玻璃管，甲管内装的水多于乙管，使甲管倾斜，当两管内液面等高时，它们对管底产生的压强相比较()A甲管大B.乙管大C相等D.6．如图.两端开口的玻璃筒下端扎一薄膜，在玻璃筒内装有一定量的水，将它放入盛酒精的容器中，当筒内外液面相平时，可以观察到()A．薄膜是平面B．薄膜向上凹进C．薄膜向下凸出，凸出程度变小D．无法判断7．一个截面积为4cm2的玻璃管的下端扎上一块橡皮膜，将一定量的酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出，然后把玻璃管竖直放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平，如图所示.则：(1)水对橡皮膜的压强是__________，方向是__________；(2)倒进玻璃管中的酒精的质量是__________.8．三个质量相等的正方体物块放在水平桌面上，它们的边长之比为1:2:3，则它们对桌面的压强比为______________9.发生于去年5月12日的汶川大地震，在山区形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为×l03kg/m(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？10．边长为1dm的立方体物块，质量为2.7kg，将该物体投入底面积为4×10-2m211．封冻的江河冰面上能承受的最大压强是7×104帕，在冰面上行驶的雪撬，质量为200千克，它与冰面的接触面积是0.3米2，求它最多还有载多少千克货物？（g=10N/Kg）思考并回答相应问题解1、2题并思考其是用什么方法改变压强的计算（注意单位换算