校园广播稿作文

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校内广播稿作文【1】

童年像一条小船，向无穷无尽的大海驶去。

童年就像糖果，有酸也有甜。

在我的童年发生过很多令人难忘的事，其中有一件至今令我莫齿难忘。

在我读四年级的时候，我有一个特别要好的挚友，她叫卢美婷，是我班的纪律委员。

有一天，刚刚起先上课，就听见学校通知全体老师到会议室开会。

老师临走时向纪律委员卢美婷交待：管好班上的纪律，谁说话就把谁的名字登记来，等一下交给我。

听到这我忽然兴奋了起来，我想我和卢美婷是最好的挚友，她是不会记我的名字的。

所以我就和我的后桌说起话来。

纪律委员卢美婷用眼神瞅了瞅我，似乎在说：不要说话，不然我会记上你的名字的。

我只是对她笑了笑，就做我的作业。

不一会儿嘴巴又不听使唤了，又跟前桌说起了话。

说着说着，突然下课了。

我走到卢美婷的桌前，假装拿作业去问她，并瞟了一眼她的记录本，突然，陈金美三个字跃入我的眼帘。

怎么办才好?我突然想出了一个馊办法：谎称高老师叫她去有事。

当她走后，我抓紧把我的名字擦掉，但又怕老师发觉，我又把班上的淘气鬼陈丽的名字换上。

放学后，高老师把名单上的同学叫到了办公室，过了一会儿，其他同学都出来了，就是不见陈丽。

陈丽在班上成果不好，又爱做坏事，所以成了出名的淘气鬼，这回应当够她受的了。

这时只见她流着眼泪从高老师的办公室里走了出来。

看着陈丽的样子，我心里真难过，真想去高老师哪里把问题讲清晰，可是我又没有那个志气，正在这时，纪律委员卢美婷来了，我把事情的原委都告知了她，她就陪我来到了高老师的办公室。

想到陈丽满面的泪水和充溢委屈的眼神，我鼓起了志气走向了高老师，如数家珍的把事情向高老师都说了出来。

高老师并没有指责我，只是用严厉的目光对我说：陈金美同学，你做了错事能够主动的认错，这是好事，但是以后，不准再犯同样的错误。

走出高老师的办公室，我的心里有说不出的兴奋，从今，高老师也变更了对陈丽的看法。

这件事虽然过去了，但我恒久也忘不了它.

校内广播稿作文【2】

我的校内是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。

我风风火火快欢乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

校内是漂亮的。

校内的两角各有一棵榕树，枝杆粗大、枝繁叶茂、绿荫如盖。

教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好像众多精神饱满的士兵，守护着我们漂亮的校内。

花圃中，奇花异草强壮成长着，在校内里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，观赏上一小会。

花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：好好学习，每天向上。这句名言，始终激励着我发愤图强。

校内的漂亮，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中游戏翻飞，唧喳欢唱。

校内是欢乐的。

早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校内便沉醉在欢快的读书声中。

上午，同学们全神贯注地听讲，吸取着书中甜蜜的养分，时常见着几个同学低头做着笔记。

到了中午，同学们谈笑自若，脸上写着笑容，走出校门。

下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在兴奋地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。

美妙的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校内，闹了一天的学校，最终宁静了下来。

校内又是多姿多彩、五彩缤纷的。

宽敞光明的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。

教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。

升旗台的前面，是我们熬炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球尝排球场布列其中。

而球场的四周，环围着标准的跑道。

跑道的东西两旁，各有一棵粗大高大的榕树。

榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。

在东边那棵榕树的'掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺立矗立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽敞的阶梯教室。

到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。

游上一游，既熬炼了身体，又洗去了燥热。

校内漂亮的校内，你还将伴随着我走过两年。

我爱你，漂亮的校内。

我爱校内，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游学问海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟识的同学，还因为有我尊敬的老师。

校内广播稿作文【3】

各位同学，大家好。

你现在收听到的是大庆第四中学校内广播《你好校内》栏目，我是来自7年级高1班的韩子琪。

今日的节目由我陪伴你度过这30分钟的休息时间。

首先，希望在这三非常钟当中我能为您送去最多的就是暖和。

今日的温度**，大家可能感觉到了秋天的乍寒还暖吧!节目的起先呢还是我们的《特别点播》，这个环节是送歌时段，在这个时段里，我们将把好听的歌送给所用的同学们，同时我们欢迎各班以集体形式点播歌曲，把好听的歌曲送给我们的老师，