一年级《蟋蟀的歌声》(18篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一年级《蟋蟀的歌声》(18篇)一年级作文《蟋蟀的歌声》第1篇

夜幕降临，繁星点点的夜空升起一轮皎白的圆月。

蟋蟀抱着心爱的吉他在家门口的木桩上边弹边唱。

“哈……，是谁在弹奏这么美好的乐曲啊？〞蜘蛛被唤醒了。

它从家里探出头，原来是蟋蟀在弹吉他呀！不一会儿萤火虫、瓢虫、小蚂蚁和蜗牛也跟着被吸引过来了。

大家闭着眼睛，享受着这幽美的乐曲。

每当蟋蟀弹完一首曲子，大家都鼓起猛烈的掌声。

后来，小蚂蚁提出了一个建议：“要不我们大家每个人都表演一个节目，开一场昆虫音乐会吧！〞“好啊好啊！〞大家欢呼着同意了。

小蚂蚁弹奏了一首钢琴曲《彩云追月》，大家听的如痴如醉。

接着瓢虫表演了一曲《童年的记忆》，然后萤火虫给大家跳了一支幽美的舞蹈，最终蜗牛高歌一曲《小苹果》，这场音乐会就像梦一般的终止了！

一年级作文《蟋蟀的歌声》第2篇

昆虫音乐会第28届“星星杯〞昆虫音乐会在草地上拉开了帷幕，千万只萤火虫把草地照得亮堂堂的。本届“星星杯〞昆虫音乐会的主持人——红蜻蜒小姐迈着轻盈地步伐走来了。她微笑着对台下的观众说：“各位观众，大家晚上好，第28届“星星杯〞昆虫音乐会现在开始，首先有请知了先生上台表演，大家欢迎。〞

知了先生穿着西服，打着领带，大步流星地走上台来，对着台下的观众先深深地鞠了一躬，说：“我今天给大家表演的是歌曲《两只蝴蝶》，希望大家喜欢。〞接着，他深情地唱道：“心爱的，你渐渐飞，防备前面带刺的'玫瑰……〞“多么幽美的歌声呀。〞红蜻蜒小姐话音未落，就听“哗哗哗〞，台下即刻响起雷鸣般的掌声。“听完知了先生，我们再来听听蝴蝶小姐美好的歌喉吧。〞蝴蝶小姐擦着胭脂，涂着口红，穿着一件花裙子，边跳边唱地来到台上，“你发如雪……〞台下欢呼声响了很久。红蜻蜒小姐说：“太好听了，我们大家都被这美好的音乐迷醉了，下面有请青蛙先生上台表演。〞青蛙先生抱着一把吉它上了台，唱道：“我是一个菠菜，菜菜……〞……红蜻蜒小姐最终恋恋不舍地对台下的观众说:“各位观众，第28届“星星杯〞昆虫音乐会即将终止，明年这时我们再见面吧！〞

一年级作文《蟋蟀的歌声》第3篇

中秋已近，回乡村与家人团聚。抵达时已是深夜时分。乡村空气清爽宜人，阵阵凉风拂面，捎来声声虫鸣，令人神清气爽。

搬一木椅，坐于院中，但见那月明星稀，月圆如盘，真应了那“小时不识月，呼作白玉盘〞。月桂的树枝在如水的月光中投洒下婆娑树影，借着那清亮的月光，似乎能明了地瞧见那枝头上含苞未放的花儿。

又是一阵微风擦过，同样也送来了一阵阵虫鸣。那一声声的鸣叫，在莹亮的月光下交织着、融合着，奏出了一支小型交响乐。渐渐的，又有其他的鸣虫声音纠缠进来，那声势渐渐壮大，“〞唧唧唧〞、“吱吱吱〞的叫声不绝于耳。那声音越来越洪亮，最终仿佛化出了实体似的，竟震得那桂树微微哆嗦着，将乳白的月光割得支离破碎，零零散散地散落在地面上。

一阵风“呼〞地吹过，力度比前两次略大了些，吹得那金黄的稻浪层层叠叠地波动着，送来了一股成熟稻谷的香气。即刻，那虫鸣声弱了不少，呈了颓废之势。我随意地转过头去，瞥见一只小虫儿从叶尖上落了下来，它是那么小，温和的身躯掉落在地上，听不见一点儿声音。起初，它还轻轻地哆嗦着，后来便一动不动地僵死在那儿了。

我的心猛然一颤，这么一条柔弱但又鲜活的生命几乎是一眨眼的时间，就悄然逝去了。

多么可怜的生灵啊！它们的生命是多么短暂，多么脆弱，却又在有限的时间里，唱出一首无限幽美的曲调，相比那些生命百倍千倍于它的人类，它是多么渺小，却又是那么高尚。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第4篇

我和小银夜行，一路上蟋蟀的歌声伴着我们。

在黄昏，蟋蟀唱起歌来，怯生生的，闷声闷气，忽高忽低。经过试音，先自己唱几声听听，然后微微提高音量，找到适合的音域和节拍，然而，随着晶莹的青天出现了星星，它的歌声突然如银铃似的美好动人。

吹来了一阵阵紫罗兰般的轻风，夜间开出它最终一批花;草地与青天相接，分不清哪儿是天，哪儿是地，草原上纯洁而美好的精灵，在上空游荡。蟋蟀的歌声在欢唱，响彻田野，这是黑夜本身的歌声，这种歌声既不走调，也不停息。一声声仿佛从内心迸发出来的，每一声都成双成对，宛如两块墨晶彼此相像。

时间静静地流过。大地一片和平气氛。在院墙旁牵牛花中间，一双双眼睛对视着。豆田里散发淡淡清香，透露出青春独有的坦率信息。在月光下绿油油的麦穗，吹起了下半夜的清风，如波浪起伏。鸡叫头遍，鸡叫二遍，鸡叫三遍，蟋蟀的歌声疲软了，低落了，消失了……

一年级作文《蟋蟀的歌声》第5篇

我有一件傻事，只要我一见到植物，脑海中立刻回想起了这件事。

在我们搬家的时候，妈妈买了几盆能吸毒气的植物，摆放在家里，远远看那几盆植物，就像一位位护卫健康的卫士，站在角落。

一开始，我只是在路过的时候，脑袋稍微一低，眼睛轻瞄了一眼后，就大步流星地去做自己的事了。

可是在不久后，我走过过道时，也像平常那样看了一眼绿植。啊，我竟然在地板上发现了一只半红半绿的“毛毛虫〞，我吓得跳了起来，一边往后边跑，一边大喊大叫。

这时，在睡觉的外婆像被我吵醒了，随着我的喊叫声从房间里冲出来，忽忙问：“黄煜程，你怎么了？〞

我一边回复外婆：“那边……边，有一只毛毛虫。〞一边用颤抖着的手指向过道。

我跟外婆一起来到植物前面，我一见那长满凸点的“虫子〞，又躲在了外婆身后。

外婆弯下腰，细心地瞧瞧那只“虫子〞，突然哈哈大笑，从地上捡起了那只把我吓得不轻了的“虫子〞，笑眯眯地看着我，用含混不清的普通话对我说：“哈哈，是你没看明白吧，这其实不是‘虫子’，而是这盆绿植的果实，只是长得特别像虫子而已。〞

唉，原来是虚惊一场啊！

看来以后还得要细心观测身边事物，再下结论啊！

我一定要努力学习知识，不再做井底之蛙。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第6篇

在开阔的大地上有那么三种“虫〞，分别在歌颂着它们的歌。

书“虫〞

一大早，我走进藏书阁，看着那在书架上，地上，椅子上的书。走进书的海洋中，在书里，我发现了大量的知识，譬如：狗在夏天时为什么伸舌头？由于舌头有助于它散热。狮子，老虎的头很大代表什么？狮子，老虎头大，表示其力强……在书海中，可以了解好玩儿的知识，从而提高我们的写作能力。我就是这样一个“虫〞，一个爱看书的“虫〞，正在歌颂着属于自己书海的歌。

懒“虫〞

清早，我在被窝里睡得正香，突然“砰〞的一声，吵醒了我，那是由于楼上的小孩在顽皮捣蛋呢！我不管这吵闹的声音，继续睡了下去，进入梦乡。在梦乡里，我去了北京，看那里雄伟的万里长城，“叮铃铃〞闹钟响了，我从睡梦中走出来，拿起闹钟一看，哎呀，10点了，我急忙穿上衣服，起床了。我就是一只“虫〞，一只爱睡懒觉的“虫〞，正在歌颂着属于自己的懒觉之歌。

网“虫〞

我就是这样的三只“虫〞，正在歌颂着属于自己的歌！

一年级作文《蟋蟀的歌声》第7篇

唧唧唧，吱吱吱，唧唧——，吱吱——

这秋夜，虫儿叫的紧了。这虫声，如汹涌的海浪，一波一波，拍打夜的堤岸。月光如水，不打招呼地穿窗而入，泼洒在乳白色的地板上。

这秋虫，是夜的主角，不知疲惫地唱着生命的挽歌；这月光，是秋夜纯洁的纱衣，朦胧飘渺，如诗似梦。

午夜醒来，躺在温和舒适的床上，宛如躺在纯洁的云朵上。半梦半醒，如痴如醉。虫声盈耳，月色如潮，恬静的，我能听得见自己的心跳。

这样静谧的秋夜，这样清澈的月光，这样生动的虫鸣！

思绪的弦被轻轻拨动，在秋夜梦回后，奏响，旋绕。静静地谛听——，那逝去的细细潮音。

依稀记得，那个秋夜，田野里飘着豆熟的清香。月光，纯洁如洗，朦胧如织。村庄睡了，大地睡了，田野睡了，而秋虫醒着，我和姐妹们醒着。我们白天计划好了，夜里偷豆。

我、大姐和邻家的两姐妹，提着篮子，蹑手蹑脚地沿着水塘，绕了半圈，又往南走了一节地远，来到了生产队里的一块豆地。趁着皎洁的月光，我们摸索着，钻进了豆田里，摘豆角。

草际虫鸣，此起彼伏。除了虫声，田里是那么的静谧，似有千军万马在奔腾，又像有无数的蠓虫在耳边嗡嗡的叫闹，令人胆战心惊。

我们几个大气不敢出，每扒着豆颗，往前迈动一步，似有哗哗啦啦的巨大声响，而心也狂跳的像打鼓似的。由于年幼无知，怕被逮着了不光芒，怕丢家里人的脸。

月光静静的，田野里静静的，只有我们四个小姐妹心慌意乱，不停地摘豆角，又时不时地停下来，听听四周有没有动静。我们生怕惊动了人。

旺旺旺——，村庄上传来了狗叫声。“有人！〞大姐慌张地叫了一声。我们几个不约而同地蹲下来，不敢再摘豆。我的心怦怦怦地狂跳不止，似乎有人已经到了我的身边，快要捉住我了。可过了一会儿，狗叫中止了，四周又恢复了恬静。我们才又防备翼翼地摘起了豆角。

现在想来，那样困难的年月里，摘点豆角只是几个小女孩顽皮顽皮的小游戏罢了，但那个秋夜的记忆，那惊心动魄的虫鸣，那清澈冰凉的月光，却深深地印在了记忆里，挥之不去。

那是一个关于童年的记忆，酸涩中有着喜悦和惊慌。

还记得，秋夜里，露水打湿了我的枕席。母亲轻手轻脚地走到我的床边，给我掖被子，并用手轻抚我的额头。我翻了个身，迷迷糊糊中，看着母亲矮小的身影走进屋里。夜色沉重，冰凉似水，只有秋虫不住地唱着。而露天里，乡亲的鼾声惊破了夜的梦。

还记得，虫声四起，夜色如水，我和邻家的姊妹，坐在屋外的床席上，东拉西扯，数着天上的星星，说着我们的未来，说着成长路上点点滴滴的可笑事……

如今，岁月远了，惟有那些秋夜的记忆，还在。

一样的月光，一样的虫鸣，只是情怀再也不似旧家时。但秋夜里那份纯真的天性，那母亲的关爱，那熟悉的乡音，仍旧是我心底不舍的眷恋和牵挂。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第8篇

有人说，幸福是荣耀，有人说，幸福是富有，有人说，幸福是给予然而，我觉得，幸福就是那声声动人的虫鸣。

记得在一个冬天的晚上，窗外北风吼叫，还下着雪。我把家里的两盏台灯放在一起并开到最亮，为我的一对蛐蛐取暖。但是，在这种天气里，台灯似乎起不到什么作用。可怜的蛐蛐冷得缩进角落里，瑟瑟哆嗦睡觉的时间快要到了。我在刷牙时，突然想起以前经历过的一种事：一天晚上，由于天气太冷，我养的一只蝈蝈、一只黄蛉和几只蛐蛐在一夜之间，全部冻死了。我的蛐蛐会不会也被冻死了呢？我越想越担忧，便赶快去问妈妈：“妈妈，您说，我能不能把蛐蛐放在寝室里？外面太冷了，我担忧它们会被冻死。〞“不行啊，它们天一黑就叫个不停，经常吵得我们睡不着觉。你再把它们放在房间里，谁还受得了？〞“妈妈，求您了！终究，它们也是生命呀。您莫非忍心看着它们被冻死吗？〞我一听，急了。“而且，蛐蛐一般都是在天很热或开心的时候才会叫，入冬以来，它什么时候叫过？〞妈妈想了想，只好说：“好吧，我允许你。〞我高兴极了，迅速冲进房间，开启暖空调。黑暗中，两只蛐蛐静静地依偎在一起，享受着这久违的温暖。突然，我听见一阵好听的叫声：“叽哩哩，叽哩哩哩〞

那一刻，我突然感到无比的幸福。由于，我终究保住了这对可爱的小生命。原来，幸福就是那声声动人的虫鸣啊！

一年级作文《蟋蟀的歌声》第9篇

我的爸爸是一条“虫〞，他毕竟是一条怎样的虫呢？听我详细述说吧！

老爸喜欢看书，一看起书就像“没了命〞一样。有一次他由于看书看的太入迷啦，给我吃了一次生米饭和一次盛生米饭给我吃，忘把保温按在煮饭上，我的肚子表示抗议，由于看书把事情忘了的马虎事不计其数。

糊涂虫

书虫的特点，当然是整日书不离手，爸爸总是把书丢来丢去，像个糊涂虫一样。害的我和妈妈得帮他找。一次，爸爸问：_你们看见我的没？_我们在整个房屋里东翻西找，还是找不到，最终我问老爸：_今天你去过哪里？_老爸摸着头脑说：_厕所，客厅。_我和妈妈历尽千辛万苦，终究帮糊涂虫找到了书。

瞌睡虫

爸爸不仅是个书虫和糊涂虫，还更是一个瞌睡虫，我早早的起床，我干完所有家务，就差老爸的被子啦。为了叫醒他，我挠他痒痒，他却一动不动，我用手捏他鼻子他改用嘴巴呼吸。只有妈妈狮吼功能才能叫醒他。只听妈妈一吼：_懒虫快起床！_爸爸才磨磨蹭蹭爬起来，嘴里大声唱道：_我本是卧虫岗卧虫一条……_

这就是我的虫老爸。摊上这么一个老爸，唉……

一年级作文《蟋蟀的歌声》第10篇

我的家里有一条“虫〞。但他不是真正的虫，而是我最爱戴的老爸。

“音乐〞虫

我的老爸最喜欢音乐。每天早上老爸都会把电脑开启直接播出青藏高原，每当放到最终那一点，他就会把声音开到最大。让我们在音乐声中惊醒。每次出去玩，老爸总是要带一个耳机和手机。好屡屡，有电话打了进来时，他竟然还津津有味地听着……

“懒〞虫

我的爸爸不是听音乐，就是懒在床上不起来。我有一次，准备叫爸爸起床。看见妈妈也想叫他起床，我便拦住妈妈说让我去叫醒他。我掏出一根棉签，掀开铺盖，用棉签的一头挠老爸的脚掌心。谁知他什么反应也没有。妈妈便出了必杀技——“河东狮吼〞。爸爸这才迷迷糊糊的睁开眼，但是，又马上闭起来。不一会儿呼噜声又响起了，他又睡着了。我爬上床，看着爸爸想：我一定要学习爸爸的“睡神功〞。

“乒乓〞虫

我的老爸除了喜欢听歌，喜欢睡觉，他还喜欢打乒乓球。每到下午，只要有空，他就会问你打不打乒乓球。假使你说不打，他会拉着你去打，假使你说打，他就牵着你的手去打。每次打乒乓球时，他的发球我都接不起。日积月累，如今，我已能给他打几颗，但就是打不赢他。

这就是我的老爸，他不仅会打乒乓球，还喜欢听音乐，还爱睡太阳晒屁股的觉。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第11篇

蟋蟀喜欢坐在家门口闲静的*琴。可是，他的邻居乌鸦总是有事没事地跟他吵闹；有时候，为了一点点微不足道的小事也弄得面红耳赤。

蟋蟀不明白，自言自语地说：“乌鸦老是同我吵架，其中定有原因！〞乌鸦听见了，冷冷地说：“你的琴声太差，却偏偏没完没了地*，烦死了！〞

蟋蟀心想，*琴是我的爱好，要想此后不*琴是不可能的。他很悔恨和乌鸦做邻居。不久，就另换地方住了。

乌鸦见蟋蟀搬走了，高兴得哈哈大笑。可是，几天后，她再也高兴不起来了，由于她发觉蟋蟀搬走后，自己怀里的小娃娃变得不爱笑不爱玩了。这是为什么呢？乌鸦很慌张，带着小娃娃去医院，羊医生说：“不用担忧，让她多听听音乐，最好是蟋蟀的音乐，病会好的。〞

乌鸦听得呆若木鸡，半晌说不出话来。她很悔恨把蟋蟀气走：只怪自己少见多怪，不懂音乐；原来蟋蟀的琴声还有很好的保健功能呢！

一年级作文《蟋蟀的歌声》第12篇

到树林来，最喜欢的事就是听鸟鸣声了。

当然，树林里有的是高大的树，娇艳的花，有的是爽飒飒的风，飘逸的云朵。树林里，四处都是美丽的风景。到树林里来，靠在一棵树上，静静的靠着，这时你的心灵便贴进了树林的心灵，闭上眼，凝听那美好的虫鸣声。

虫儿的声音是最美好的语言，你不懂虫儿的语言么？

你不懂虫的语言么？应当懂吧！在林间，四处都能听到虫鸣声，谁都喜欢虫鸣声，谁都听得懂虫的语言。人们懂，花儿懂，鸟儿懂，连在小溪游泳的鱼儿也懂。

在烈日炎炎的夏日里，我喜欢用半天的时间，去凝听知了在枝头鸣叫。他们总是围成一群，每棵树上都能找到他们的踪迹，他们一起大合唱，每当太阳晒下来，就上再远，也会传来一阵“蛐蛐蛐〞的声音，像一支乐队在演奏交响乐。知了的全身都是黑的，远远看去，像一块黑色的巧克力。我喜欢她的歌声也喜欢他的样子。知了的一生似乎就是为给人唱歌和而生。每当夏天，他们不顾炎热，坚持着自己的讴歌生涯。

蝼咕不像知了那样大合唱，而是一雌一雄的对唱。他们总是用几个音符唱成美好的音乐。一只先唱另一只接着，缠缠绵绵，反反覆覆，情意深深。他们的头上长着两根触角，腹部以下一节一节的，尾巴长长的，长着一根刺。虽说长得不怎么样，但他们唱的情歌实在令我迷醉，像小溪的流水声，像细雨的沙沙声，像春笋的破土声。

过午之后，树林便到了入睡的时刻，小动物们都回到洞里午睡了，林里一片寂静。这时几只黑金相近的，小巧的蜜蜂，在半空中飞着。在众虫静静之中“嗡——嗡——〞的两声，打破了树林中的寂静。勤劳的小蜜蜂们，时刻不停的在采蜜。他们长而缓慢的叫声，听起来似乎很劳累，但是又那么欢快。无论是什么时候，蜜蜂总是在采蜜，总是嗡嗡地叫着，他们的叫声永远铭刻在我的心里。

到林间来，且闭上眼，不再浏览风景，好好听一听虫鸣声吧！虫儿用一千种声调在唱歌，歌声回荡在树林，流淌在河间，使人迷醉在那美好的虫鸣声里。

我还要做些什么呢？

我要做一只虫，在林中！

一年级作文《蟋蟀的歌声》第13篇

记得是三年级时，我在一个晚上去植物园游玩。原以为会枯燥乏味，却没想到，那次游玩让我到此刻都记忆犹新。

当我渐渐地走进植物园，我发现马路上嘈杂的声音渐渐消失了，取而代之的是一阵阵虫鸣与消极的猫头鹰叫。我继续往前走，来到了一个“村庄〞——一片大草坪。在那个“村庄〞里，确定住着几位年轻的音乐家——蟋蟀。它们身穿黑色燕尾服，每一天晚上都会拉起自我的大提琴，尽情地演奏着。

在那高高的法国梧桐上，住着一位身披绿袍的音乐家——螽斯，它的声音十分清亮顺耳，无论是什么人、什么动物都会停下来认真欣赏它的演奏。

听，青蛙开始讴歌了，它们叫得多起劲啊，真像一支训练有素的合唱队！看，低音音乐家——猫头鹰来了，它们身着灰色晚礼服“咕咕〞地叫着。虽然那歌声不怎样好听，但那是与老鼠作战前的号角！此刻，我们的指挥官也出场了，它就是——螳螂。它挥舞着自我的大刀，植物园立刻恬静下来。之后，演唱者们随着“指挥官〞的指挥有节奏地表演起来。还有我们的观众呢！萤火虫提着自我的小灯笼轻轻地飞过来了。锹甲、独角仙也顾不得自我的战斗，赶快来听音乐会。蛾子扑棱着自我的翅膀来了，就连不速之客——蛇也来凑喧嚷了。

这样的动物音乐会，令我迷醉，我还想要再听一次呢。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第14篇

乡下，寂静的夜晚，有虫鸣的声音，而城市的夜晚，有的也只是汽车的鸣笛声和人们的喧嚣声。

记得《诗经》的《唐风。蟋蟀》一篇中，曾有这样一句话：“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。〞蟋蟀虽然躯体微小，但其鸣叫声却比较响亮。孩童时，我曾用这样一段话来描述它：“炎热的夏天，有位音乐家，总是躲在石头缝里、草丛里唱着幽美动人的歌，那就是蟋蟀。〞它的叫声是那种暗哑却又像金属碰撞的短促声，似乎又在说“蛐蛐蛐蛐〞，因此它拥有了一个别名叫“蛐蛐〞，相信在音乐诞生之前，世界上最美好的声音一定是虫儿们发出的。

在《古典之殇》中，我看到了这样一个故事，一个常年住在山里的印第安人，受纽约人的邀请，到城里玩。过马路时，他说他听到了蟋蟀的叫声，其他人笑他坐飞机坐久了，但他坚持认为他听到了蟋蟀的叫声，纽约人说他是不是幻听了，他静静地走到马路边，翻开一段枯树干，果真那里有两只蟋蟀。我们现在也是这样的，耳朵固定向某些事物敞开，却对自然界的大量声音关闭着，简而言之，我们是选择性的失聪。现在的我，只对音乐、老师的讲课声、读书声、交谈声等选择性收听，若让我在一个田野上去凝听大自然的声音，我想，我一定会错失它们，也不会在空闲时间去感受大自然，去看那些关于大自然的书。那些能听懂这些声音的人，并非他们的听力比我们好，只是他们的听力没有被污染，没有被干扰，他们经常听到的，都是美好、纯净的声音。他们或许不懂我们的世界，由于他们认为，那些文化，那些声音比现在的音乐纯净大量。

走吧，和大自然手拉手，走向它的怀抱，不要再错过。认真凝听，认真感受它的美好，领悟它的文化美。

一年级作文《蟋蟀的歌声》第15篇

这两天，我实在马虎了!

在百词默写大赛上，我竟然错了十九个，这正好是我的学号，其中有些是自己真的不会，有些是太马虎写错笔画了，有些是错别字，真是太不应当了!后来老师让我订正，我订正到放学也没完成。你们知道我错在了哪里吗?如：我把“比较〞写成了“比交〞，“粉末〞写成了“粉模〞，“麻烦〞的“烦〞我不会写，写成了拼音。

于是我放学后被留了下来，订正后给老师批改，结果还是错了几个词语，我的继续订正其次遍，我太不认真了，很难为情!故事远远没有终止，我还没订正第一单元看拼音写词语呢!

这个我可整整错了十五个，大部分也是写了错别字，有几个是字不会写，如“铜钟〞写成了“同中〞，而“教训〞我不会写“惩〞字，和百词默写一样，在订正了一遍后，还是错了几个，太马虎了!

对于我这些马虎虫的行为，老师给我了一个“小奖励〞，把一篇奖励作文送给了我，题目是《我这马虎虫》，我要反思我自己：为什么有的同学能全对，我却错了这么多，而且错后再错呢?最主要的原因是自己学习态度不端正，没有依照老师的要求背诵和记忆，做作业马虎和马虎，错上还错。我今后一定要端正学习态度，改掉马虎和马虎的坏习惯，会的不写错，不会的认真记住，一点点，一步步提高自己的成绩，再也不做“小马虎〞了!

一年级作文《蟋蟀的歌声》第16篇

森林里正在举行四年一度的森林音乐会。

力大无穷的小熊还是一如既往地干着他的老本行——鼓手。身手灵敏的小猴子也没有变化，弹奏着他最擅长的电子琴。让人意外的是，百灵鸟竟然抢着要吹小号！这也太不可思议了！大象听到这个消息后目瞪口呆，半天说不出话来。可是大象有什么方法呢，他不情不愿