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文档简介

幼儿德育的内容（一）好的学习习惯意义重大。,这表现在他们好问、好动、好模仿，,易受环境的影响而改变。保护和促进幼儿的,感到学习,使他们逐渐从直接的、,,这种方式只,使幼儿对学习产生厌倦和畏难的情绪。.学习的主动性与幼儿的学习兴趣紧密相连,如果学习是幼儿感兴趣的，他们就会有主动性，所以教师,引,而不是教师制定好学习的内容和,大家学会了某种知识,会唱一首歌等等。这并,它包括幼儿学习时注意.（二）培养幼儿的感知能力和动手操作能力法与组织多种多样的实际的感知与体验活动来促进幼儿感知能力的发展。,又与人的智力发展有着密切.因此，为幼儿提供各种动手操作,满足了他们的动手兴趣，也促进了幼儿智力的发展。（三）引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念,而且必须.这些知识包括：.如：认识自己和别人，知道自己的名字、认识周围环境和成人的劳动；知道国家的名称，认识国旗、国徽，知.:识水的三态变化、物体的沉浮以及声、光、磁性等物理现象。;10以内的数等.（四）发展幼儿的语言运用能力.应该创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣,学习正确的发音,使用适当的、礼貌的语言进行交往;二是发展语言理解能力，引导幼儿学习注意倾听别人的说话,正确理解别人说话的意思,养成良好的良好的交谈习惯；三是发展语言表达能力和思维能力，教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程。另外还可有目的、

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