身边植物教学设计

身边植物教课方案身边植物教课方案身边植物教课方案身边的植物授课方案——王晓艳教材解析本节课主若是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围的常有植物,并能够描述它们的牲,经过详尽的实践活动,激发学生参加科学学习的兴趣,激发他们研究植物的兴趣。本节课的还为植物分类供应植物的素材,经过认识不同样植物的特点,也为下节课“给身边的植物分类作好准备。本节课既是对前一单元观察活动的深入,也是对后边的内容所作的铺垫。学情解析这是三年级上册的第二单元。对于刚接触科学的学生来说,观察时用的最多的方法就是用眼睛看。诚然经过第一单元的学习,学生已经知道观察其实不不过是用眼睛看,还可以够利用各种感官进行观察,但毕竟对观察的认识还是比较浅陋,特别是观察实践活动,怎样在实践活动中综合运用各种感官对同一事物或不同样事物进行多角度的观察,对三年级的学生来说是有点难的。而且组织课外观察活动,最忌无目的观察。因此本课要把重点放在观察方法的指导上。由于课外观察活动是分其他,因此观察前必然要做好充分的准备工作,如观察方法的指导,观察的任务,谈论方法,其他注意事项等等。授课目的科学研究1.在观察活动中,能够调动各种感官鉴别常有植物,描述常有植物的特点。2.能做一份植物的观察记录。感神态度、价值观1.在详尽的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参加科学学习的兴趣和热情。2.想认识与植物有关的事情。科学知识1.能说出周围常有植物的名字。2.知道植物的特点,包括顔色、气味、外形等内容。重点难点鉴别常有植物,描述常有植物的特点5授课过程活动1【导入】一、导入课题师提问:你知道地球上有多少种植物吗?(370000种)，这么多植物你认识多少？我国明朝的医学家和药学家李时珍就认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。真了不起!那这节课我们从周围开始，也来认真的观察、研究一下我们身边的植物，好吗？（板书：身边的植物）活动2【活动】二、认识周围的植物（一））师:我们周的围有哪些植物,你知道它们的名字吗?它们是什么样的呢?(什么样的即是指植物的特点,若是直接说特点,学生可能不理解什么意思)师：同学们知道的可真多，老师也带来几种常有的植物，你能对号入座吗？（二）、师：看来孩子们都是生活中的存心人，那这些植物给你们的感觉是什么？想知道植物的某些特点，应该怎样观察呢？（小组谈论）交流观察方法：1.用眼睛看一看植物的颜色、形状2.鼻子闻一闻植物的味道。3.手摸一摸植物的表面。4.舌头尝一尝能够吃的植物。引导归纳观察植物要用到多种感官，如手眼鼻。（三）师：这些方法都很好，下面就用你们的方法，观察同学们带来的这些植物好吗？观察前老师有小小的要求;’1、小组认真观察植物的特点（用多种感官观察植物，能够对植物的枝叶花果实的情况，或各部分的颜色，形状，大小有无毛刺等方面描述），记录员及时记录。2、不同样的植物要采用不同样的观察方法，不要破坏他们，还要防范被植物扎伤。（教师参加小组活动，适时点拨）（四）交流告告：我们发现仙人掌。。。。我们发现多肉植物。。。。我们发现水竹。。。。小结：观察时我们要运用多种感觉器官认识植物，不同样的植物能够选择不同样的观察方法。描述时能够从植物的枝、叶、花、果实的情况也许植物的颜色、气味、外形等方面进行认真的描述。（五）同学们，经过观察我们研究了好多植物的特点，对于这些植物你还想知道什么？你还有什么问题？（生提问）如：没有水植物能生长吗？为什么植物的叶子都是绿色的？仙人掌为什么这样多肉多刺？它为什么不长叶子？一棵植物的根终归有多长？师：你想怎样解决?(引导学生能够自己着手观察实验，也许课后查阅有关资料，也许像果农请教)活动3【活动】三、给身边的植物分类师：同学们的真是合格的小科学家，伟大的医学家和药学家李时珍曾给植物进行了分类，在科学史上都有重视要的意义，你能依照不同样的标准，把这些植物分类吗？把你们的方法记录下来。1.学生以小组为单位自由谈论，说明分类依照，记录员及时记录分类方法，2.小组报告交流分类方法。3.报告,教师记录。4.引导学生总结：:我们能够依照可否植物体的特点分木本和草本，能够依照植物的价值分分为粮食作物和非粮食作物；还可以够依照植物的生长习惯来分分为陆生和水生。师：你必然还有其他的分类方法，请说一说小组内交流一下。（如依照植物的大小分，依照植物的形状分，依照花的颜色分，依照能吃和不能够吃分，根据茎的粗细分等）师总结：分类是科学研究的重要分法，合理的分类能够给我们的生活带来方便。植物的种类众多，但只要掌握了分类方法，就可以更好的区分认识它们了！活动4【活动】四、认识幽默的植物师：孩子们，看来植物界还藏着好多神奇等着你去发现呢！师：王老师今天就给孩子们带来两种幽默的植物，想认识他们吗？(师介绍)你们的科学书的12页，也介绍了几种幽默的植物，想认识他们吗？翻开书去看一看吧（介绍捕蝇草，霸王花，纺锤树，害羞草）2师：认识了这些幽默的植物，你有什么感觉和想法