参与民主生活教案

九年级上册3.2参与民主生活部编人教蚌埠市固镇三中张瑞课题3.2参与民主生活课时数1设计理念依据新的课程理念，尊重学生的主体性，注重核心素养的培养。充分发挥学生自主学习、合作学习、探究式学习。教材分析地位和作用：《参与民主生活》在教材体系中占有重要地位，是公民核心素养的重要组成部分。教学重难点分析：重点:民主权利的实现方式。该知识点是本节课主干知识，借此培养学生社会参与意识。难点:如何增强民主意识。该知识点抽象，学生缺少已有的经验和知识。教学目标情感、态度与价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。能力目标：理解参与民主生活的意义，理性行使民主权利，逐步提高参与民主生活的能力。知识目标：知道行使民主权利的各种形式，理解增强民主意识的意义和做法，懂得公民参与民主生活应具备的素养。核心素养目标：增强法治精神和社会参与意识。教学方法与手段教学方法：议题式教学、真实情景教学法，实践探究法等教学手段：现代教学手段，充分利用网络教学资源。教学过程教学环节教师行为学生行为设计意图导入新课微视频导入：播放课前制作的“固镇县城市文明建设，你我同行”视频。思考：怎样看待为固镇县城市文明献言献策的行为？引出主题并板书：3.2参与民主生活通过欣赏自己参与拍摄的视频，直观感受民主就在我们身边。结合城市文明建设的热点，通过学生实践模拟，激发学生学习兴趣，引导学生初步思考和认识，感受民主就在身边，从而引出主题。探究新知模块一：行使民主权利PPT播放2022年人大代表参与两会的动图，启发学生理解公民参与的含义。板书：（一）行使民主权利公民参与的含义。活动一：民主选举趣味多情景模拟的方式开展“选举固镇县二十大党代表”活动。设问：民主选举的形式和地位是什么？PPT展示贿选及“投谁一票”的图片。问：民主选举的原则是什么？板书：2.民主选举（地位、方式及原则）欣赏图片，理解公民参与的含义并记笔记。学生参与情境模拟活动。图片感受民主选举的原则。整理笔记并识记知识点。同学们通过参与活动，体味到人民是国家的主人，党代表来自人民，为人民服务，感受民主选举是一件严肃的事情，是人民实现民主权利的一种重要形式。公民在行使选举权时，务必把握好手中的权力，坚持原则，结合我县创城工作，理论联系实际，生活化取材，把民主选举的内容由繁化简，便于理解。探究新知活动二：民主决策我能行组织学生现场模拟：“固镇县路边停车位要收费吗？”的论证会（由专家、学校领导、家长、学生代表、老师等组成）问题：本次论证会开设的目的是什么？对问题的解决有什么作用？PPT引导学生对民主决策的地位，要求的理解。PPT展示有关社情民意反映制度及社会听证制度的图片，启发思考民主决策的形式。板书：3.民主决策（地位、要求及形式）参与情境模拟的论证会，感受民主决策的力量。回答问题加强对知识点的学习并整理笔记。现场模拟，通过创建文明城市中交通出行这一视角，直观形象地感知民主生活就在身边，同时也把民主和民生的话题紧密结合在一起，凸显为人民谋福祉这一理论，激发学习兴趣，活跃班级氛围，从而加深对民主决策的理解。教学过程教学过程活动三：民主监督我参与课堂连线12345。PPT播放电话录音：学生小宇拨打市长热线反映我县不文明市民不带头盔小道绕行的行为。PPT展示电话录音回访结果：政府部门对其工作人员批评，并加强各路口执法工作。问题：听完电话，我们有什么感受？PPT展示民主监督的地位及意义（政府角度和个人角度两方面）板书：4.民主监督（地位及意义）引导学生总结回顾：公民行使民主权利的形式有哪些？听音频，思考遇到这样的问题怎么办？同桌交流一分钟作答。体会民主监督提高政府办事效率，提升公民的生活幸福感。回答问题整理笔记并识记。生回答：民主选举、民主决策、民主监督把学生带到12345市长热线，身临其境感受民主监督的真实性，加深对民主监督的理解，为学生解决日常生活中类似的问题做铺垫，让同学们感受到民主力量对创城的重要性，积极行使民主权利，建设大美固镇县！探究新知模块二：增强民主意识活动四：民主调研真精彩小组实地调研：第一小组：盲道设置合理性的问题；第二小组：固镇县中小学配餐的问题；第三小组：我县窨井盖安全性问题。出示问题：1.公民增强民主意识的原因和意义有哪些？（板书）2.参与民主生活对我们有什么要求？（国家及公民角度）（板书）3.我们该如何增强民主意识？（板书）观看视频，同桌交流后回答。参与实地调研，并小组探讨问题，总结知识点。记笔记全班思考问题举手回答。补全笔记。通过实地调研，培养学生小组合作的能力，以主人公的身份投身我县城市文明建设，增强与他人合作的能力，鼓励同学们积极参与民主生活，并为之提供成功的实践经验。巩固提升公民依法参与民主权利有哪些形式呢？两会前夕。一些网站推出“我向总理说句话”“两会直通车”等活动，很多网友由“围观”变为“参与”。这（D）说明我国公民的民主意识和参政意识增强。实现了公民直接管理国家的愿望。说明了公民享有监督权，可以随心所欲行使利。是公民参与政治生活的重要途径。A.（1）（2）B（3）（4）C.（2）（3）D（1）（4）思考并高效作答提高运用知识的能力。小结作业小结：这节课我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活，行使民主权利的三种方式，知道了增强民主意识的重要性及怎么做。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，提升民主素养，为将来成为合格公民做准备。现在请同学们动动手，把本课的内容用思维导图的形式画出来展示。课后作业：从生态文明建设角度为固镇县城市文明建设做一件力所能及的事。谈学完本课的感受并画出本节课的思维导图。更清晰地掌握本课内容，增强民主意识并在生活中学会运用。学生画思维导图：一是了解学生这节课对知识的掌握