在我心里作文

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我轻轻取下夹在门扣上的桐叶，把它悄悄的藏在书里，愿叶香满溢母校的气息，弥散在古旧的书香中题记

日西沉，单独徜徉于熟悉的校园，静静守候母校的傍晚。这路面，留下了我们跳大绳时欢快的脚印；这长廊，回荡着我们谈聊时银铃般的笑声；那藤蔓，牵动着我们懵懂的心愫；那松树，感化着我们向前的决心。

抬头，淡紫色的天宇下，教学楼的轮廓成了它最美的剪影，时而长雁划过苍天，留下弧影一道。周围一切静谧，母校在寂静中

风拂过发梢，擦过耳际，竹柏都发出簌簌之声，天空多么辽阔，文艺花会时的音容笑貌都无形地镌刻在了天幕上，成为此刻最美的笑脸。

天色逐渐阴沉，校园被一片深紫色朦胧着。天边月亮显出清越的光斑。教学楼的灯依旧亮着，老师，您要工作到几时才熄灯呢？灯是会熄的，我想，老师们内心的火焰将一直焚烧下去，点燃学生们心中的信念。在母校老师的不倦教诲下，我也由无知的孩子，转变成了把握青春的有志青少年，将把母校的火把传承下去，照亮我人生的旅程。

夜幕降临，难忘今宵。

四周熟悉的教学楼，此时却显得格外陌生，因为我将与你们远去了

岁月侵蚀得了人们的容颜，却始终难以改变我们内心的情感。我想，假设干年后我重回母校，也许将看到粉刷不去的陋旧墙面，但母校会因我而多一份色彩！

书中的桐叶，叶脉纹纹，在这一刻，我与母校永伫啊，我亲爱的校园，你永远在我心中最真挚的境野，是多么难舍。

“你在我心里〞作文题纲作文提纲例如题目:你在我心里

1、线索:“只因你在我心里〞逾句话

2、主题:语文，你在我心里，由此来叙述自己对语文进而对中国文化的喜爱之情。语文在诗词这方面带来的震撼之情

3、素材组合方式:并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点:写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出“我〞对语文的喜爱之情。

5、开头:红了希望，绿了幻想，只因你在我心里–我的语文。

结尾:语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的幻想让你沾绿。

你在我心里作文认识霖时，就知道他是个叛逆的孩子。他喜欢和老师作对，爱跑到别班去捣蛋。因此常在教室门口看到他孤单的影子在阳光下晃荡。

我问霖是不是很喜欢被老师罚站在教室门外，他说不，只是喜欢被阳光看着的孤单感觉

后来，他的成绩忽然下滑的很厉害，老师看着他的成绩单在偷偷地掉眼泪。“叭嗒〞，“叭嗒〞溅落在成绩单上，渲开成一朵朵雪白的泪花。他很胆怯，他没有见过一往刚强地老师流泪，而且是为他而流。

他说他要努力。他胆怯她流泪。

后来，教室外再也看不到他孤单的影子．

霖笑起来很憨，所以笑时他总是用手捂住嘴巴，胆怯别人看见他的憨样子。

霖说，他喜欢坐在我的单车上，让我载着他满大街小巷地穿梭。那时的阳光很和煦，在空中被风儿划破，掉落一地。好似儿时的糖果衣，闪闪生辉。

我载着霖在小巷子里四处游荡，向左向右无目地的一直穿梭着．观赏路过的美景，看一排排矮矮的树在身旁擦过，响起“沙沙〞的声音。直到我们都累了，我们就靠坐在树下，抬头仰望蓝色的天空。听风儿在叶缝间睡觉的呼噜声，悄悄震落几片淡黄的阳光。

霖说云是天空的孩子，我说云是太阳下的蛋。他说不对，云总是跟着天空，他胆怯和妈妈走丢了。我说错了，太阳总是和煦着云，她正在孵蛋呢！

后来，我们都笑了。

就这样，我们相处的最后两年，在我那架纯蓝色的单车轮子下辗过，不留下任何痕迹，让我们回顾．

比赛

“我和桐报名加入了‘星星杯’歌唱比赛。可是我们胆怯，对手很多。〞雯惆怅地说。

“傻瓜，胆怯什么。有我和霖呢。我们会顶力支持你们。〞

“嗯，那天我和锋会去买一大束花，然后在舞台下歇斯底里地为你们加油鼓掌。〞霖说。

“如果我们输了怎么办？〞

“别为尝葡萄就说酸，要相信自己。〞

“无论比赛是输是赢，你们在我们心里已经赢了，真的，〞霖抚慰说。

后来，接近比赛的那段日子，我和霖每天黄昏放学都陪雯和桐在学校的操场上练歌。

那时的学校很沉寂，只剩下我们，在暗红的夕阳的余晖下被风摇拽着缺破地影子。

比赛终于来了。

那天早上，我们骑单车去赛场。阳光被空气稀薄，落在地面上斑驳迷离，恍偌年旧的老相片，灰白相间。

霖问雯和桐胆怯吗

她们说不，因为有我和霖在。

赛场挤满人，欢呼声很大，响彻云霄。

舞台堆满五颜六色地花，像一群捡到糖果的孩子。风静静吹拂蚁动的人群。空气像凝固了似的，呼吸困难。

我们放下车，挤入人群。在舞台下伸手相叠，向蓝色的天空大喊，加油。

阳光将时间蒸发掉，散入呼吸中，消失不见。很快，到雯和桐唱歌了。

她们小心翼翼走上舞台，和着清纯的音乐歌唱起，美丽的长发丝在风中恣意游走，拨动空气中透明的音符。相偕得很惬意。

她们在舞台上配合得很好，清脆如泉水溅在石块上的歌声在风中散开，很温馨。

后来，雯和桐终于拼入十强，也没枉费我和霖把嗓子都喊哑，双手麻木。

决赛在晚上，我们很开心，先前得努力没有白费，我们叽叽喳喳地骑单车去游乐园那儿吃甜甜得雪糕，然后对着瓦蓝无垠的蓝天大喊我们得喜悦。

晚上，我们约定一块骑车去赛场。天空很美，拖着长长尾巴的暗蓝色，暗得发紫。星子廖落，在湖般得夜空中游动，一闪一闪地，恍如海滩中金黄得沙砾，躺在梦里游荡。

舞台上堆满五光十色得彩灯，舞台下挤满含糊的黑点。像萤火虫飞舞的荧光棒在朦胧的夜色中提着一盏七彩的灯笼。喧闹的喊声笼罩整个赛场，将冷冷的月光泻下。

我们挤入人群，站在舞台下看选手精彩的表演。进入十强的选手都很厉害，歌声婉转，在舞台上发挥尽致，一点都不紧张，反而十分镇静．他们忘我的歌唱着，好似整个天地就剩自己一人．

雯和桐开始有点胆怯了．她们看见前几位选手在舞台上表演淋漓尽致，一点都不紧张，很沉着的样子感到胆怯．动听的歌声把月光撩断，漏下几点光辉．

她们胆怯地问我和霖该怎么办？待会到她们唱歌时忘词了怎么办？跑调了怎么办…．．

我和霖敲了一她们的脑袋．

“傻瓜，怕什么．你就把所有的观众都当作花生米，则就不胆怯了．〞

“好笨的办法哦．〞

．．．．．．

漫长的等待后，终于到雯和桐唱歌了．

她们在舞台上并没有想象的紧张，很轻松地把歌慢慢唱完了．彩灯打在她们身上，折射出七彩的萤火虫。

我和霖在舞台下兴奋地跳着，喊着为她们加油鼓掌。

后来，她们没能进入三强。只得了六奖，她们捧着满满的礼物，都是零食和水果，还有几张购物劵．

没有想象的兴奋，也没有想象的不快乐和准备夺眶而出的泪珠．

一切都像是预定好那样．

我们骑车走了，但还是满开心地，因为有很多零食揽在怀中．

“今晚的月色真美．就让她们为冠军争个你死我活吧．雯嗫嚅道。

我们来道广场的草坪里，躺着，一边啃零食一边数天上的星星。

每颗星星都有一个刻骨铭心的故事，而每个刻骨铭心的故事都有一个结局。或喜或悲。

我们故事的结局在毕业那天，那页沾满泪水和悲伤，但已被时间的掌心覆盖，只字不清。。。

缘分

六年级，我被老师调了位置，我的同桌是杰．

杰是一个木讷的孩子，他不爱说话，他转入我们班的那个学期，连说十句话都没。

他不爱和同学交往，所以他和同学的关系不大好。下课同学们总是吵吵闹闹四处乱跑，他只是坐在位置上发愣，或是捧一本漫画一个人傻傻地看。

老师对他特别好，因为他的成绩总是稳站在年级第一名。加入课外的征文比赛常拿奖，如此天才的学生，恐怕哪个老师见了都会眼睛发亮，虎视眈眈的。

不知是特意，还是缘分，老师把这个天才学生调作我的同桌

我问他为什么不和同学聊天，交往，是不是害羞．

他摇摇头，一句话儿也没说。

我使劲拧了他胳膊一下。他大叫“你有毛病啊，干吗拧我，很疼的。〞

这是由史以来他对我说的第一句话。我装作很诧异的样子说：“你不是不会说话的吗？〞

他愤懑的看着我，“谁说的，我只是喜欢孤独罢了，别烦我，一边去〞

“口气倒不小，还会骂人，看来这小子不是白痴〞我暗暗的想。

他一个人呆呆的趴在桌子上看漫画，我不忍心打搅他与孤独约会，只好乖乖一边疯去。

后来，这个木讷的孩子渐渐被我感化了，他开始于同学交往，聊天，一块到操场疯跑。他很开心，他说要感激我帮他拾回丧失的高兴。

我和杰都是喜欢天空的孩子。杰说他喜欢天空的蓝色，淡蓝色，那是他儿时与奶奶在一起的那片天空。他很爱他奶奶。我说我喜欢鸟儿飞过天空留下的痕迹，虽然看不见，但可以感觉到。

我和杰都是不爱认真听课的孩子，我们课上常常吵闹，其实是我成心“欺负他〞．奇怪的是，我们都一样不认真听课，他的成绩却总是年级的第一名，而我的成绩却常常面临危险。

我问他是不是在家一个人偷偷在看书，熬夜温习功课。

他说不，学过的东西很容易记在他的脑子里，他只是记忆比别人好罢了，并没别的什么。

我似懂非懂地点点头。

跟杰相处的那段日子，我常常“欺负“他。跟他抢书看，抢水喝，插队洗碗…他总是处处让我，帮我．我问他是不是讨厌我，他笑着摇摇头。〞

后来学校分班，他分去了重点班，而我只在普通班逗留。

我问他会不会舍不得我。

“傻瓜，又不是转校，只是分班而已。以后我们还常常碰面的。〞他说。

“可是我舍不得你，我不习惯以后不能再抢你书看，抢你水喝，洗碗时插在你面前，然后朝你做鬼脸。〞我带领哭腔说。

无语。。。。

后来，我们之间的感情渐渐变淡，好似隔了一层膜，那或许叫做代沟吧。我忘记了生命中曾经有过这样一个同桌，我很依赖的同桌。

作文把花种在我心里唯愿一切美好都如你所见，它们的表面和内里一样美丽。请把花种在自己的心里。

——题记

假设未曾接受阳光的恩赐，那些渺小的蓓蕾如何绽放？假设未曾心许那世间的美好，花朵如何舍得开出如此娇丽的色彩？

便是因为心中满是善念的罢。

是扶起倒在路边的指路牌；是拾起地上的易拉罐；是退回小店大妈多补的一块钱；是早晨为同学翻开灯。

微笑的善念聚集成海，那其间的和煦不言而喻。

又或是因为心中充斥了爱？

譬如在捐款箱前叮叮当当倒出自己所有的积蓄；譬如三尺讲台之上诲人不倦无私贡献的教师；譬如灾难来临之时师生，父母子女，夫妻之间，以及众多的陌生人之间刹那连在一起的心，从此牵挂他们所牵挂，血脉传情的爱里，我们的心脏一同跳动。

一朵又一朵心脏深处绽放的美丽花朵，终于连成了片，开成了海，在心田里摇曳生姿，波浪层层。

则，也因为心中满是希望？

我记得程菲，那个跳马女王，在今夏的奥运会，因了一次令人惋惜的失误而与金牌擦肩。我对她隐忍的泪水印象如此之深，以至于时至今日想起亦心酸不已。而我更记得她擦干泪水后的微笑，全场都在喊她的名字，她笑着流泪。而我明白那一刻她重新站立了起来，她的心里开出了一朵和煦而满是希望的花。还有，也许亦因为心里充斥刚强。

CCTV-10?重访》栏目有一期叫做“红孩子〞的故事。故事里讲述众多革命前辈的后辈在战火纷飞的年代里，在异国他乡的磨难里，刚强不屈的感人故事。朱德的女儿朱敏在纳粹集中营艰苦存活，于她来说多活一天便是胜利，她如此刚强地活了下来，充斥伤痛的心脏却依旧在烈火中开出一朵美丽而不屈的，铿锵玫瑰。

花儿，花儿，不断开放的花儿。

犹记得?士兵突击》里那个笑起来灿假设三春的史今班长，抚着傻傻的许三多的脑袋说：“每个人心里都开着花呢，一朵一朵的，可漂亮了。〞彼时演习的信号弹璀璨着光辉在天幕里逶迤而下。那明亮的光荣和史今班长的笑容辉映起来，终于成为所有人心中永恒的温存。

充斥善念，充斥爱，充斥希望又充斥刚强。

唯愿世间一切美好都如你所见，它们的表面和内里一样美丽。

请把花种在自己的心里。

朋友，把花种在心里吧！这样，初升的太阳会因花的芬芳放射出清晨第一缕阳光；小鸟会因花的迷人卖弄着自己清脆的歌喉；世间万物会因花的美丽欣欣向荣、生机勃勃。

朋友，把花种在我们的小区花坛里吧！这样，蜜蜂会因花粉的香甜而勤劳地采蜜；蝴蝶会因花的娇艳而翩翩起舞，在花丛中回旋着自己轻盈的身姿；燕子会因花的繁多而掠上飞下，欢快地玩着捉迷藏。

朋友，把花种在家里的花盆中吧！这样，空气会因花的清香沁人心脾，清新爽人；家里也会因花的美丽增加一抹绿色的生机，平添一份顽强的生命；家人也会因花的醉人而愉悦、欢快。花种在自然界里、花坛里、花盆里纵然是瑰丽多姿，可是，如果把花种在心里呢？

朋友，伸出你的双手，把一株友爱之花种在心里吧！为受到冰雪灾害的搭档们捐出一条棉被，给他们带去远方想着他们的搭档的和煦；为受到汶川地震的朋友们捐出自己一本书的钱，给他们带去黑暗中一抹金色的阳光。

朋友，伸出你的双手，把一束不卑不亢之花重在心里吧！也许，你会因为某种缘故被别人讥讽，不要伤心，坚持你自己有的，把别人的嘲笑当作一朵乌云，太阳出来了，乌云也就散了，笑一笑，没有什么事情过不了。要相信，你是最棒的。

朋友，伸出你的双手，把一簇老实之花种在心里吧！喝过三鹿奶粉的幼儿就不会被那黑心的奶贩坑害，最大也不过5岁的幼儿就要经受常人难以想象的痛苦。种在心里的花还有很多，朋友！你愿意把花种在心里吗？想一想南方人民、汶川人民、和三鹿奶粉的幼儿，这些人们多需要这些花呀！

朋友，把花种在心里吧，世界会因每个人心里都有花而更美好！

作文你在我心里你在我心里就是一个懒虫

寄生虫才懒呢蛔虫就靠吃别人嚼完的东西活着

写不好作文不是问题问题是不去用心写

花上一小会时间看看作文书每周看2-3次就足够了

除非你成认自己是笨蛋

求“你在我心里〞作文，拒绝小说历史的长卷，记下了无数的“你〞，或妇孺皆知，或无人知晓，但你，都是可在历史的碑上，我们这些后人，踏着你的脚印，向前走去……

诗仙

你，身着白袍，低吟那家喻户晓的“……床前明月光……〞走着，走着……那南到洞庭湘江，东至吴、越，斗殴是你诗仙太白的足迹啊！有“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂宿虾湖前川〞的幽雅，有“两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山〞的轻盈……在那唐朝漫漫的历史长卷中，哪个君王你有你的才华呢？你真的像晏殊的那句“一曲新词酒一杯〞。心中，一个白发仙人，摸着胡须，饮着酒，吟着那一首首前无古人后无来者的绝句……你的诗，是怀着淡淡?春思》来?送别》的那个?宿虾湖》畔的?宴陶家亭子》，是?九日》的?月下独酌四首》，是……

苏轼

你，走近了，面庞逐渐清晰，神情疲惫而目光炯炯，飘拂在冬风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待，等待你的发问。“你为何选择在冬天与我相遇？〞“四季轮回，冬天是个最为特别的季节，越过了夏的繁华，面对春的临近而不由的彷徨，所以冬天是再好不过的沉思季节，总结过往的点滴，树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，许多意外的收获才会呈现在眼前……〞“说得好！〞苏轼微捋胡须，含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁，“这么说，我应该快乐我步入了人生之秋了，然而我一向积极乐观面对人生，却总是居无定所，瓢泊四方，命运究竟给了我一个怎样的位置？〞我笑了，作为古人，哪能比较今人的思想，放眼现代，大学士才高八斗，学富五车，文采飞扬，早就是名作家了，何必担心仕途不顺？“一旦被牵入政坛，卷入这浑浊的洪流中，有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法，在文人身上屡见不鲜，难得你空怀一身抱负，却仕途不顺，拜服的是在这辗转漂泊中，你仍葆有一颗清澈豪迈的心，在中秋之夜诵‘明月几时有’，赤壁之畔‘遥想公瑾当年’，密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看，你的生活是充实而深刻。更拜服你超然物外，不计得失，尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风，这又是怎样的心境。看来，你并没有缺憾，词人和散文家的行列中，不是有你显著的位置吗？〞

诗圣

你，生长在“奉儒守官〞并有文学传统的家庭中，你的祖父杜审言是武后时的驰名诗人，官膳部员外郎；父亲杜闲，曾任兖州司马、奉天县令。你7岁即开始学诗，15岁时诗文就引起洛阳名士们的重视，真不愧是“诗圣〞啊！

踏着你的足迹，我，先前去！

大作文?他在我心里》还记得他抱我时的那一份亲切与和煦，还记得他与我拌嘴时的那一份执着与可爱，还记得他抚慰我时的一份轻松与愉快……关于他的一切，我都还记得，纵使他已不再出现在我的生活中，他的一举一动，一言一语，依旧历历在目。

他，就是我爷爷，与其说是令人敬仰的祖父，不如说是我童年最正确的玩伴。

在我还没有能力自己走路的时候，爷爷就开车载我到处去玩了。每到一处，爷爷总会抱着我，亲切的教我认识身边的一草一木，还会帮我拗好造型给我拍照，只要我这个小孙女开心，他也就乐陶陶的。

上幼儿园时，我早已健步如飞了，爷爷带我出去也就更容易。每天早晨，爷爷总会开车载我到幼儿园附近的超市，坐着投币一元就会“咿咿呀呀〞唱歌的车子，喝着暖暖的豆浆，开始一天美好的生活。双休日，无疑是我和爷爷最高兴的时光，我们会一起去公园。一进公园门，我就会像一只无头苍蝇似地乱跑，爷爷一边喘着气在我后面追着我，一边又不停的给我拍照，捕捉我最灿烂的笑容。公园里的那些游乐设施我早已数不分明玩过几次，却总也玩不腻，不变的是我玩多久，爷爷就等我多久，我笑多久，爷爷也笑多久。

上了小学，铺天盖地的作业使我和爷爷的游玩方案只能拖到暑假，一到暑假，爷爷就会带我去海边捉小螃蟹，每当那时，我总像司令般的指挥着爷爷捉这个捉那个，有时候爷爷不小心被螃蟹夹出了血，他也乐此不疲地干着，直到太阳挂在天的那一边，才带领我和满满一包战利品回家。夕阳下，是祖孙两人携手步行温馨的场面。

这样高兴的生活一直持续到四年级……

爷爷病了，他没有精力和我一起闹腾了。一天，我推着轮椅，和爷爷一起去了见证我成长的公园，沿着我们常走的路走着，漫步到游乐设施那儿时，爷爷忽然让我停下，从口袋里缓缓地拿出钱，嘴角抿起笑容对我说：“妹妹，你自己去玩吧，爷爷就不陪你了，你把我放在这儿，我看着你就好，你去吧。〞我冲动地跑出去，转回头，看到的，依旧是那抹熟悉的慈爱的笑容。

忽然有一天，爷爷去世这个晴天霹雳震碎了我的心，那段时间，我一直郁郁寡欢，唯一值得我开心的事，就是大家都说，爷爷是个好人，他只是去天堂过更好的生活了而已。从那以后，我的生活里少了一个玩伴，孤独了许多，不过他一直在我心里。每次想他时，我总会去公园，走那条路，去海边，看夕阳，回顾大手拉小手时的美好……

你在我心里作文我也是生活的主角

呆呆地看着窗外那片孤零零的叶子在寒风中颤动，显得则可怜，则孤寂。对于大多数人，或许只会留意到那高大的树干，而忽略那片在角落里面身影寥落的叶子;而我，竟会对之情有独钟。

在一般人的眼中，我就是一片这样的叶子–没有花朵的娇艳，没有夕阳的璀璨，没有彩虹的迷人，有的只是那平凡的绿色–自然、朴素。

在充斥阳光的校园，我却是一个常被阳光忽略的角色。学习上，我算不上班里的佼佼者，平时很难得到老师赏识;比赛中，我也只是一个置身场外的观众，没有得到掌声的资格;生活里，我是那样的寻常，似乎连自己都感觉没有什么特别的亮点。在满是温馨的家里，爸爸是家庭经济的主角，妈妈是家庭事务的主角，而我却只能充当一名可有可无的角色。我指着窗外那片叶子疑惑地问爸爸:“假如那片绿叶飘零了，明年春天，树还会长吗《〞

“当然会!〞一旁正忽悠着的父亲显得那样理直气壮。

“您认为树和叶子谁更重要《〞我有些沉不住气，欲直奔话题。

爸爸听后很严肃地对我说:“它们都是生活中的主角!〞

“真的吗《〞我有些将信将疑。

“去写作业吧。明天爸带你去仙湖植物园!〞

我感觉爸是在转移话题，于是有些顶撞地:“冬天的植物园有什么好看的《没有娇艳的花簇，没有婉转的鸟鸣。〞

爸爸说:“你去后就明白了。〞

我感觉有些懵了。

第二天，我不解地跟着爸爸来到了植物园。

冬天的植物园没有春的新美，没有夏的繁荣，没有秋的丰富，有的仅是淡淡的绿色。爸爸像是导游一样向我介绍了各种平时不太引人注目的植物，有仙人掌、蕨树……大多都是因为表面平庸而被人忽略的，然而在冬天的植物园里面却显得则有魅力:各具形态，婀娜多姿，把植物园装扮得更是扑朔迷离。

冬天的植物，脱去了富丽的外衣，把最真实的一面展现在人们的面前。平时被人无视的一面，现在完全地凸显出来。没有蓝天白云作背景，没有清脆愉悦的鸟声伴奏，没有五颜六色的花朵陪衬，植物园呈现出截然不同的味道。看着这一切，我惊呆了:以前没有留意到的东西却也有着这般亮丽的色彩，平日这些不起眼的东西，今天似乎都成了这里的主角。

爸爸看着我傻傻的样子，意味深长地对我说:“今天你见识到什么是主角了吧!〞他指着眼前这一切，“自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同样，生活中的我们也都是生活的主角。〞我望着充斥哲思的爸爸，觉得他是那样的高大。“就说你吧，在我们家你确实不算举足轻重，但你永远是爸妈的精神支柱;同样在学校或许你觉得自己很平凡，但对于其他人来说，你也有着不凡的意义。老师曾跟我说过，你是个很风趣、有主见的女孩，你带给了大家高兴和幸福，这不是你的意义所在吗《如果没有你，你不觉得班里面少了一个开心果吗《因此，你在学校也是一名班里不可或缺的主角。〞

爸爸的一席话让我茅塞顿开。多日的苦恼最终一扫而空。

对，我也是生活中的主角!

明年的春天，相信那片在寒风中被人忽略的树叶，也能用它特有的绿带给世界一丝更浓的春色。

做一棵刚强的“树〞

在生活中，我们看到草儿铺满大地，却矮小不已，任人踩踏;看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘;而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源–水，也练就了刚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“刚强〞的树!

我们做人也要做一棵风吹雨打的刚强的“树〞，立足于社会就要有一身硬本事，刚强的意志，不怕挫折风暴的人!

有两个人，一个名叫探索，另一个名叫闲游。两人都是同知名门，走进了社会。探索这个人勇于探索新发现，自己办了一间研究室;而闲游却随随便便进了一家公司，当起了职员。探索努力钻研，争创自己的特色，获取新的体会与知识;闲游却不思进取，不学无术，就这样没事儿瞎晃荡。就这样过了十年，两位二十几岁的小伙儿现在已是两位三十几岁的携妻带子的男人了。而此时，探索由于自己的发现而一举知名，成为一家集团的副董事;闲游呢《他穷困潦倒，整天赌博，靠着妻子微薄的工资过日子。

两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我;闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

一棵树也需要不断探索的“求知欲〞，一身硬本事和坚忍不拔的意志支持，它们所发明的辉煌就是成为百年大树。

我们也应做大树，一棵刚强的“树〞，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵百年之材的大树!

佳作例如二:

木匠的心

古代有一人跟一木匠做学徒，他学习非常刻苦，头脑也很灵活。师父对他很用心，只是从来都没有对他做过半点赞扬之举。他不明白为什么自己这样努力地学习却得不到半句赞美之词。

这样过了两年，他也努力了两年，他的师父对他也“沉默〞了两年。他现在的做工技艺虽不能和师父相比，但也相差不远了。可师父看见他做的无比精美的小物件，却总是摇头。他很不明白。

一天，他终于忍不住了，问师父这是为什么。师父没有答复，只是把他带到一间屋子里，里面全是各种各样的上好木材。师父指着这些木材对他说:“十天之内，把这些木头做成你自己认为最拿手的东西。〞说完就转身走了。他心里一阵纳闷，但看到这些上好的木材，心里顿时又快乐起来了。既然这样，我可要不客气了，他这样想着，一丝笑容呈现在脸上。

十天之后，他把师父请到了屋里。其实，他只用了七天就全部完成了。剩下的三天他又用其他材料认真做了几只精致的物件放在里面，然后他才称心的请来了师父。

师父站在这些精致的物品当中，只是摇头。

向来对师父很尊敬的他也有些生气了。这些可全都是他的心血啊，随便挑一个，大到一张精美的床，小到一只小鸟，哪一个不是万中挑一的精品，可师父竟然还不称心。“师父，〞他也顾不得对师父尊敬了，“能告诉我为什么我做得这么好，您却还是不称心《〞

师父还是没有说话，把他带到了一间书房，这个书房他从来没有来过。咦，没想到师父还写得这么一手好字。师父拿出一幅，翻开，让他看。这幅字有隶书、行书、楷书，隶书波磔飞动，向背分时;行书笔势流动，意态活发;楷书笔势流丽，端正谨严。每一个字都是则好看，但全篇看上去很不舒服。接着师父又拿出一幅字来，通篇都是行书，每个字都不怎么好看，但通篇看上去如行云流水，潇洒飘逸，甚是和谐，看了让人精神为之一振。

他忽然明白了。师父要的是和谐，而自己做的那些虽个个是精品，但一旦组合在一起便让人眼花缭乱，毫无美感可言。

从那以后，他更加刻苦了，经常跑到原野中察看自然的和谐之美。

后来他终于成为一代宗师。

点评:“和谐〞一词，内涵深广，可以说是中国“儒〞“道〞两宗教义的浓缩–和谐于天地，达天人合一之境。古往今来，无数文人骚客曾试图描绘它。常建的“松际露微月，清光犹及君〞将人和自然和谐于清月之中，历来称为佳话。习作将“和谐〞置于两幅字中，一幅极言“不和谐〞，一幅极言“和谐〞，通过鲜明强烈的比照，体现“和谐〞的含义，点明了话题。习作构思巧妙，主题突出，表达生动，是考场中难得的佳作。

让友谊之花盛开

中国有句老话:“虽有兄弟，不如友生。〞结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。

朋友是容易交的，保持友谊却很难，小事也能破坏友谊，所以我们要细心呵护友谊之花。

其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯净、最宝贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚〞之水用心浇灌、呵护，稍有不慎，它就有可能立即失去光荣，枯萎凋谢。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要富丽的辞藻，那它是什么《它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份冲动。

其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学会理解。同学、朋友遇到挫