9小学科学六年级上《工具和机械》复习资料

本文格式为Word版，下载可任意编辑——9小学科学六年级上《工具和机械》复习资料9、六上1《工具和机械》姓名学号

1．如图，我们经常使用一些简单的工具来解决某些问题。（1）图中这些工具属于（）类简单机械。A.斜面

B.轮轴

C.杠杆

订书机

（2）图中，吃力的工具是（）。A.老虎钳B.订书机C.镊子（3）图中，不省力也不吃力的工具是（）。A.老虎钳B.订书机C.镊子（4）在“老虎钳〞图中，指出支点的位置。

（5）以下三种常用的杠杆类工具中，（）是吃力的。

A．老虎钳

B．镊子

C．订书机老虎钳

镊子

2、小明想用棍子撬（qiào）起一个大木箱，他的做法如右图。（1）图中的这个简单机械装置称为（）。

A．杠杆

B．轮轴

C．斜面

C

AB

（2）图中的这个机械装置中，支点位置在（）。

A．A点

B．B点

C．C点

（3）按是否省力来分，这个机械装置属于（）。

A．省力机械B．吃力机械C．等力机械

（4）假使将B点位置向A点方向移动，那么这个机械装置（）。

A．省力程度不变B．变得更吃力C．变得更省力3、小明想用棍子撬（qiào）起一个大木箱，他的做法如右图。（1）图中，小明向下压撬棍的力（）木箱的重力。

A．大于

B．等于

C．小于

（2）图中，木箱的位置称为（）。

A．阻力点B．支点

C．用力点

（3）假使将木箱向石块方向靠近，那么撬起木箱时（）。

A．用力大小不变

B．变得省力

C．变得吃力

（4）假使小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离（）。

A．小于50厘米

B．等于50厘米

C．大于50厘米

4．如下图，利用下面三个不同的斜面进行对比试验。（1）这个对比试验主要研究的问题是（）。

A．斜面的不同宽度对斜面作用的影响B．斜面的不同长度对斜面作用的影响

斜面一斜面二

斜面三

C．斜面的不同坡度对斜面作用的影响（2）图中，最省力的斜面是（）。A.斜面一B.斜面二C.斜面三（3）关于斜面的作用，下面说法正确的是（）。

A．当提升重物时，使用试验中的斜面二，既不省力也不吃力B．当提升重物时，使用试验中的斜面三，最吃力C．当提升重物时，使用试验中的三种斜面，都能省力

5、用一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成3个不同斜面（见12小题示意图）。用测力计

沿着这些斜面将一个重物拉上去，记录用力的大小（如下表）。（！）关于这个试验的名称，适合的是（）。A．坡度对斜面作用的影响B．长度对斜面作用的影响C．拉力对斜面作用的影响

（2）以下示意图中，斜面2可能是（）。

A．

（3）在这个对比试验中，唯一需要改变的条件是（）。

A．拉力的大小

B．斜面的坡度

C．重物的重量

B．直接斜面1斜面2斜面3提升0.3N1.1N0.6N1.5N0.3N0.3NC．1.0N1.1N0.5N0.6N（4）通过这个试验，可以得到的结论是（）。

A．利用斜面提升重物可以省力B．坡度大小不影响斜面的作用C．斜面长度对斜面作用有影响

（5）在测量试验中，经常会发现测得的数据之间存在微弱的差异。为了提高测量数据的确凿性，

我们寻常采用的方法是（）。A．更换测量仪器

B．随意填写一个数据

C．重复屡屡测量

6、右图是轮轴作用的对比试验。（1）试验要研究的问题是（）。A.轮的大小对轮轴作用的影响B.轴的大小对轮轴作用的影响C.重物的多少对轮轴作用的影响（2）通过对比试验获得的结论是（）。A.在轮上用力，轮越小越省力B.在轮上用力，轮越大越省力

试验一

试验二

C.轮的大小与轮轴的省力程度没有关系（3）在试验二中，假使在轮和轴上各增加一个

一致重量的钩码，那么轮轴会（）。

A.保持不动B.顺时针旋转C.逆时针旋转7、右图是使用滑轮提升重物的装置图，其中放大部分是弹簧秤的读数。（1）图中使用的滑轮，称为（）。A.定滑轮

B.动滑轮C.滑轮组

（2）图中弹簧秤的读数（）。

A．1.5牛顿B．150牛顿

C．150克

（3）图中被提起的重物的重量（）。

A．小于弹簧秤的读数B．等于弹簧秤的读数C．大于弹簧秤的读数

8、右图是用滑轮组提升重物试验时的部分器材。

（1）用线代表绳子，将下页图中的器材组装成一个滑轮组。（2）试验中，滑轮组的作用是（）。

A．能省力但不能改变用力方向B．能改变用力方向但不能省力C．既能省力又能改变用力方向

（3）滑轮组试验中，要将重物提升10厘米，则绳子向

下拉动的距离是（）。A.小于10厘米

B.等于10厘米C.大于10厘米

9、小明利用滑轮、细绳和钩码（每个钩码重量为0.5牛顿），分别组装了两种不同的机械装置，

如右图。

（1）图中的机械一，称为（）。

A．定滑轮

B．动滑轮

C．滑轮组

（2）机械一的左边挂有一个钩码，假使在右边也挂一个一致重量的钩码，那么可以看到的现象是（）。A．滑轮会顺时针转动B．滑轮会逆时针转动C．滑轮保持静止不动

（3）一个钩码大约重0.5牛顿，那么利用机械一拉起1个钩码时，需要的拉力（）。

A．约为0.1牛顿

B．约为0.5牛顿C．约为1牛顿

机械一

机械二

（4）机械一中，假使要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离（）。

A．小于10厘米

B．等于10厘米C．大于10厘米

（5）图中的机械二，称为（）。

A．定滑轮

B．动滑轮

C．滑轮组

（6）下表是小明利用机械二提升重物时的拉力数据记录表，已知每个钩码重0.5牛顿。试验中

使用的测量工具是（）。A．天平秤B．牛顿尺C．弹簧秤

（7）从右表中能了解到，小明每组试验都做了3次，

主要是由于（）。A．探究的时间很充足B．老师规定要做3次C．能提高试验的确凿性

（8）从右表中能了解到，小明在机械二的试验中唯一改变的条件是（）。

A．钩码的个数

B．用力的方向C．测力计的读数

使用机械二时的拉力数据记录表钩码数第一次其次次第三次1个2个4个0.3牛0.3牛0.3牛0.6牛0.6牛0.5牛1.0牛1.0牛1.1牛（9）在机械二的试验中，假使在滑轮下挂6个钩码，那么拉力的数据约为（）。

A．1.5牛

B．2.0牛

C．3.0牛

（10）右表中的数据说明，利用机械二可以（）。

A．改变用力方向

B．减轻钩码的重量C．省力

10、小明用支架、细绳、两个大小不同的滑轮和一些重物组装成右图所示的装置。（1）图中的机械装置，称为（）。

A．杠杆

B．轮轴

C．滑轮组

（2）试验中，寻常使用两端有钩的金属圆柱（重50克）充当重物，这种金属圆柱称为（）。A．钩码

B．秤砣

C．测力计

（3）图中装置处于平衡状态，如在右侧再挂1个重物，装置会（）。

A．保持平衡状态B．逆时针转动