人教版高中历史必修一期末复习测试卷(含答案)

人教版高中历史必修一期末复习测试卷一、选择题（共25题，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．华夏之域初仅限于鲁、晋、齐、郑、蔡、卫等“王之支子母弟甥舅”诸国及行周礼的宋、陈等中原诸国。到战国晚期，魏国人士托名大禹而作《尚书·禹贡》，分当时天下为九州，这是撰著者理想中希望能够实现的政治区划。“九州”的出现说明A．中华文明的不断扩展B．走向统一是民心所向C．魏国具备了一统天下的实力D．宗法制度增强了民族凝聚力2．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现之一是A．世袭制替代禅让制 B．郡县制代替分封制C．皇帝制代替郡县制 D．内阁制代替三省六部制3．汉初，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制A．加强了君主专制 B．有利于边患问题的解决C．导致了国家分裂 D．有利于新生政权的巩固4．唐代三省布局示意图如下，中书和门下两省位于皇城内，尚书省位于长安城中心。由此可知，唐代三省布局A．加剧了中枢机构的不稳定性 B．形成了三省分权制衡体制C．防止了地方割据势力的膨胀 D．有利于加强君主专制统治5．《元史・百官志三》载：“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。置院使二员。同知二员，使二员，经历二员，都事四员，管勾一员，照一员。”据此可知该机构A．基于旧有制度又赋予新的内涵B．人员分工设置强化了中央集权C．掌有行政权、军事权和宣战权D．是管理边各少数民族的机构6．明成祖创立“内阁”，阁臣有权草拟诏敕，行代言之职，建言献纳，备顾问之需。但阁臣的品阶较低，常为五品以下，于是形成了职位之重与官位之卑的鲜明对比。由此可以推断A．阁臣位高权重，可比肩宰相B．阁臣辅助朝政，且便于控制C．内阁统筹政务，居六部之上D．内阁深受信赖，可遇事裁决7．有人认为军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”，从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了寿命。这一观点旨在说明军机处的设立A．加强了对地方的监管B．消除了清朝统治危机C．推动了清朝政体变革D．维护了清王朝的统治8．希腊城邦普遍禁止不婚，斯巴达还进一步惩罚晚婚。结婚不是公民私人事务，而是公民为城邦生育下一代公民的责任。甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它使城邦丧失一个公民。这反映出在古代希腊A．城邦支配和干预个人生活B．城邦充分尊重自然和生命权利C．人文主义精神得到了彰显D．城邦鼓励公民积极地参政议政9．公元前242年，罗马任命第二执政官负责检查罗马人和非罗马人以及双方都是非罗马人的诉讼案。检查中发现，他们的某些法律虽然可以适用于这些案件，但常常还需要特殊规定。这表明A．《十二铜表法》已经过时B．外邦人受公民法保护C．公民法与万民法逐渐统一D．罗马法需要适时革新10．英国人在将査理一世推上断头台之后，经历了一个很长的、痛苦的摸索阶段来恢复国家机器的运转，最后不得不重新请回国王来构建自己新的政治架构。该历史现象反映出英国A．不具备社会转型的条件B．资产阶级无法战胜封建势力C．制度创新的曲折与艰难D．议会对国王的态度根本转变11．1787年5月美国制宪会议召开。参加会议的代表共55人，来自12个州（除罗得岛州），均为男性，平均年龄44岁，其中有一半的人拥有大学学位，律师31人、种植园主12人、商人8人、实业家3人。55人中有33人曾经是邦联国会成员、6人曾在《独立宣言》上签字。由此可知，当时的美国A．确立了典型的代议制民主B．社会上层对精英政治的普遍认同C．民主制度的普遍性广泛性D．制约权力、平衡利益的顶层设计12．鸦片战争爆发前，前往广东进行中英谈判的钦差大臣琦善在给义律的照会中说：“（英方）乃先占据定海，本不能不上干天怒。特缘本大臣……叠奏贵国情词恭顺，方简派本大臣爵阁部堂来此查办。否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？”由此可见，琦善A．认识到英国船坚炮利B．依然秉持天朝上国观念C．缓和了中英之间矛盾D．熟悉近代国际交往准则13．日本学者藤村道生关于甲午战争的评论：“北洋陆军装备毛瑟枪和克鲁伯炮，所以，在武器方面，它比使用村田式步枪和青铜山炮的日军优越。它是内战和示威用的以及完全没有近代战争所必须的给养、运输机构和兵站设备。”这反映出当时中国军队A．不是真正的国防军队B．只学西方的军事技术C．军事实力比日军先进D．更适合对外防御侵略14．如图为某同学设计的中国近代史年代尺，适用于表达该设计的主题是A．资产阶级革命道路B．帝国主义瓜分中国的狂潮C．不平等条约体系D．实业救国的艰难历程15．1921年梁启超指出：“这回革命，就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝大的意义，和那红脸打倒黑脸的把戏性质完全不同。”由此可知“这回革命”A．激发中国人民民族民主意识B．促使资产阶级登上历史舞台C．不会退回到军阀割据的世界D．引发中国革命从此焕然一新16．“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动A．显示了无产阶级的力量B．促进了民众的思想启蒙C．废除了列强的在华特权D．指明了中国革命的方向17．中共在1925年开始将没收地主土地视为最终目标，但避免使用“土地革命”一词。1927年八七会议上，第一次将没收地主土地表示为“土地革命”。以下对避免使用“土地革命”主要原因的合理推测是A．未接到共产国际指示B．对土地革命认识不够C．维护国共两党的关系 D．服务于北伐战争进程18．美国著名记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的历史现象指的是A．国民政府实现了形式上的全国统一B．蒋介石获释并宣布统一全国C．国共两党停止对峙走向合作D．抗日民族统一战线完全建立19．马克思、恩格斯以“叙述历史”的方式共同撰写了《共产党宣言》，《共产党宣言》迄今是全球公认的“传播最广的社会政治文献”，是世界各国无产阶级解放运动的指南。这一“政治文献”的诞生A．促进了欧洲三大工人运动的爆发B．宣告了社会主义制度的建立C．完全否定了资产阶级的历史贡献D．深受资本主义经济发展的影响20．《钢铁是怎样炼成的》中写到：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”这表明当时的俄国A．人民政治意识较强，关注时事B．临时政府统治不善，更迭频繁C．无产阶级斗争不断，革命兴起D．沙皇政府不甘失败，大肆破坏21．1949年，毛泽东在新年献词中向全国人民公布了新中国的国体构想：“建立由无产阶级领导的、以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。”同年9月，《共同纲领》以临时宪法的形式规定了我国的国体是以工农联盟为主的人民民主专政。据此可知，此时的中国A．积极践行人民民主原则B．建立了社会主义政权C．已完成民主革命的任务D．民主建设实现法制化22．在中华人民共和国迎来70华诞前夕，90多岁高龄的申纪兰被授予“共和国勋章”。申纪兰是共和国史上惟一的一至十三届全国人大代表。1999年全国人大九届二次会议上，她参加审议的内容应该是A．集中力量进行社会主义现代化建设B．一国两制，实现祖国完全统一C．依法治国，建设社会主义法治国家D．以科学发展观为指导，全面建设小康社会23．1954年10月，周恩来提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了新中国A．在外交上逐步淡化意识形态B．延续了革命年代的思维方式C．冲破了西方国家的包围封锁D．积极维护发展中国家的利益24．如图漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件，丘吉尔背后是希特勒的影子。对该漫画解读正确的是A．英国改变了对德国绥靖政策B．该事件标志冷战的正式开始C．漫画对该事件持否定的态度D．创作目的是反对法西斯主义25．“二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，这些活跃的‘地缘战略棋手’在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”这反映了A．美苏由战时的盟友转变为对手B．世界政治多极化趋势的出现C．世界由两极格局转为多极格局D．世界政治多极化趋势的加强二、材料题（共50分）（在练习本上作答）26．（22分）阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”——摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。——据《新唐书》材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化。（8分）（2）根据材料三并结合所学知识，简述清末对“德”、“才”的新认识。（8分）（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价清末对“德”、“才”的新认识。（6分）27．（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家（城邦）中才有可能。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家，这些条件是全不具备的。——《顾准文集》材料二未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；国王不能干涉议会的言论自由。——《权利法案》（1689年）材料三联邦主席的职位属于普鲁士国王，称为“德意志皇帝”。“皇帝以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结条约”，“宰相只对皇帝负责”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”——《德意志帝国宪法》（1871年）材料四在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。——“美国宪法之父”麦迪逊（1）根据材料一，分析雅典直接民主制度形成的原因。并结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治局限性的认识。（6分）（2）根据材料二和材料三，指出英、德两国君主立宪制度的主要不同之处。（4分）（3）依据材料四并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的；并且谈谈你是如何正确看待该宪法的。（6分）28．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料对上图中的国旗变迁进行历史解读，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）参考答案12345678910ABDDABDADC11121314151617181920BBACABCCDB2122232425ACACB26．【答案】（1）变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（8分，任答4点即可）（2）新认识：德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成；在官员选拔中更重视专业知识与