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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班健康教案：奇妙的爬行教案及教学反思

教学意图：

让幼儿在丰富多彩的体育嬉戏中欢乐成长。体育活动嬉戏化是遵从幼儿的生长发育规律和身体活动的规律，以幼儿为活动主体，以嬉戏为基本手段，利用各种练习促进幼儿身体的正常发育和机能的协调进展，增加体质，进展智力，培育良好的道德和共性品质的一种教育手段。嬉戏是幼儿的主要活动。它是孩子童年的欢快、自由和权利的象征。丰富多彩的嬉戏不仅可以促进幼儿身心健康进展，而且能增长幼儿的学问，进展智力。培育了幼儿的创新意识，提升了幼儿的合作力量。

教学目标：

(1)观看、分析生活中点并体会美感，培育同学的象创作力量。

(2)认识爬行动物特点学科学习的力量。

(3)培育同学自主学习学习力量。

(4)培育同学喜爱自然的情感。

(5)培育同学细致仔细的习惯。

(6)培育同学对未知世界探究的精神。

教学重点难点：

教学重点：

利用本课的学习，使同学认识爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇异的爬行画面。

教学难点：

如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并布满画面。

教学材料：

关于奇异的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。

教学过程：

一、图片介绍

同学介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。

二、学习新课

1、观看、回忆不同种类爬行动物的形状特点。

观赏爬虫及爬行动物的图片。

思索：

①你熟悉这些爬行动物吗?

②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗?

③它们给你们带来什么样的美感?

④你能把你看到的爬行动物画下来吗?

2、接龙嬉戏：各小组将你们观看到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一

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