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文档简介

一、分1、的地位和作本节课是人教版化学必修Ⅱ第二章第一节第一的教学内容,是化学学科重要的原理性知识之一初中化学已经从的角度初步学习“化学与能源一些知识,在选“化该节内容既是对初中化学相关内容的提升和拓展,又为选修“化学反应原理”奠定必要的基人关。因此,本节在全书中占有重要地位,是整个高中化学的重要内容之一。为了学生更好的接受本节课内容,并适应学生在“知识生态”中的生长性、环境性、综合性和发展性,我将本节内容进行了一下调整,先讲化学能与热能的相互转化,再讲化学键与化学反应中能量变化的关系。本节课通过学与问燃烧问题的引入,使学生对化学能与热能的转化问题产生了浓厚的,正是基于学生的这种心里特征,我利用本节设置了大量的探究教学,即应用试验创设教学情景学生发现并提出新的问题,设计并进行试验用以收集整理事实和数据,再了解吸热反应和放热反应的涵义。反应热与焓变的涵义、热化学方程式的书写及定①通过对化学键与化学反应中的能量变化问题的交流讨论,学习获取数字化信息的方①学生通过探究化学能转化为热能的奥秘,提高学习化学的和热情,体验科学探究②通过生产,生活的实例了解化学能与热能的相互转化,认识提高的燃烧效率开发高能清 的重要性,培养节约能源及保护环境的意识,关注与化学有关的社会热点问题难点：从微观角度理解化学反应中的能量变化,掌握化学键的断裂和形成是化学反应中中合理的运用多等辅助,便于达到更好的教学效果。教学时从以下几个方面进行突2-12-22-3析推理和比较归纳等方法,并结合多进行辅助教学。通过本节课的学习,使学生养成善多演示奥运火炬传这种情景引入法,不仅能激发学生的学习,又能使学生明确学习目标,进入学习,避免思维的盲目性。这部分学习分为两部分:化学能与热能的相互转化和化学键与化学反应中能量分析推理和比较归纳等方法,并结合多进行教学。2－12－2在一只试管中加入3ml6mol/l向含有盐酸的试管中插入用砂纸打磨光的将晶体混合后立即用玻璃棒HCl50ml1mol/lNaOH50ml1mol/l程的每一个环节都需要发挥能动性在不断思考和探索中去自我建构完善认知结构（三）适当的课堂练方面是学生对本节课学习情况的反馈同时使学

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