高中英语词汇教学教案

高中英语词汇授课授课设计高中英语词汇授课授课设计/高中英语词汇授课授课设计高中英语词汇授课授课设计【篇一：高中英语词汇复习第1单元授课设计(一般班)】第1课时授课过程.新授（在这节课以前的晨读应让学生把第一单元的单词听两遍，并跟读，此后的近似课都这样做）依照英文释义采用以下单词填空（做本题前先把以下词的词义通一遍，尔后再引导做题）abrupt;abandon;abuse;abolish;abundant;acquaintance;adjustment;accuse;accuracy;accumulateabandontoleavesomeone,especiallysomeoneyouareresponsiblefor;giveupabolishtoofficiallyendalaw,systemetc.especiallyonethathasexistedforalongtimeabruptsuddenandunexpected;seemingrudeandunfriendlyabusetodeliberatelyusesomethingforthewrongpurposeorforone’sownadvantageaccusetosaythatyoubelievesomeoneisguiltyofacrimeorofdoingsomethingbadabundantsomethingthatexistsorisavailableinlargequantitiessothatthereismorethanenoughaccuracytheabilitytodosomethinginanexactwaywithoutmakingamistakeacquaintancesomeoneyouknow,butwhoisnotaclosefriendaccumulatetograduallygetmoreandmoremoney,possessions,knowledgeetc.overaperiodoftime10)adjustmentasmallchangemadetoamachine,system,orcalculation;achangeinthewaythatsomeonebehavesorthinks2.单项选择1)thecriminalhadplannedtoescapefromtheprison,buthisattemptprovedtobean_________.这个犯人曾打算逃狱，但他的企图没能得逞。thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.(2009年高考浙江卷)a.acquaintancen.认识;认识;熟人c.accessn.通路;凑近;入口;使用权

b.accuracyn.d.acquisitionn.

精准;正确(度)获取,所获之物设计这个系统是用于让学生更方便、快捷地使用数字图书馆的资源。3)aftertheearthquake,thefirstthingthelocalgovernmentdidwastoprovide__________forthehomelessfamilies.(2010

年高考湖北卷)a.occupationn.

职业;工作;占用

b.accommodationn.

住宿;过夜

;住处c.equipment设施d.acquisitionn.获取,所获之物地震此后，当地政府做的第一件事就是为无家可归的家庭供应膳宿。thislibrarytakesprideinitsrarebook__________.a.acquaintancen.认识;认识;熟人c.adaptionb.adjustmentn.调整;调治;修正d.acquisitionn.得,所获之物a.abortion（=failure）b.accident事故c.adventure冒险d.alarm警报;惊(恐)慌

获acquisitionsomethingthatyouhaveobtainedbybuyingitorbeinggivenit这所图书馆为它可贵图书的收藏量而骄傲。afterreceivingthenews,immediate_______wastakenbythelocalgovernmenttostopthediseasespreading.a.activity活动b.adventure冒险c.action行动take(an)action采用行动d.measure举措（常用复数）在获取这个信息后，当地政府立刻采用了行动来防备疾病的延伸。manyanimalshave_________thathelpthemescapefromtheirenemies.thecoatsofsomeanimalsarecolouredtoadapttoitssurroundings.a.adaptationsn.适应;改编b.acquisitionsn.获取,所获之物c.adjustmentsn.调整;调治d.additions增添很多动物拥有适应性，这有助于它们闪避它们的天敌。一些动物的毛皮为了适应周围环境而进行变色。the________ofalargeparkinglotwillincreasethenumberofpeoplethatcanshopinthesupermarket.a.admission准入;采用;入场费b.addition增添c.adjustment调整d.adaptation适应增添一个大的停车场后将增添到这个商场购物人的数量。comingtoanothercountrytostudyrequiresabig_________andittakesawhiletofitin.a.admission准入;采用适应d.adjustment调整

;入场费

b.addition

增添

c.adaptation到达另一个国家学习需要进行很大的调整，要有一段时间来适应。thetraincametoan_______stop,makingmanypassengersfallofftheirseats.a.abnormal失态的b.absolute绝对的c.abrupt突然的d.absurd荒唐的;荒唐的火车突然刹车,使很多乘客从座位上跌倒。10)heistooproud,andconsidershimselfperfect.healwaysbelieveswhathedoesis______correct.他太骄傲了，以为自己很圆满。他老是以为他所做的所有都是绝对正确的。a.absolutely绝对地b.abruptly突然地（=suddenly）c.abnormally不正常d.abundantly充分地11)thepicturesbypicassoarereally__________.icanunderstandthemwithoutcaption.a.abrupt突然的b.abstracta.抽象的

’tc.concreteadj.详细的;实质性的d.addictive令人上瘾的毕加索的画真抽象,没有说明我看不懂。itis________thatwomenshouldbepaidlessthanmenfordoingthesamekindofwork.a.allergic过敏的b.amateura.业余的n.业余爱好者c.annualadj.年度的;每年的d.absurd荒唐的;荒唐的做同样工作的女性获取的酬金竟然比男性少，这几乎荒唐透顶。itisratherabsurdthatthejapanesegovernmentshouldattempttobuythediaoyuislandbelongingtochina.thismoveisboundtoendupinabortion.日本政府竟然企图购置属于中国的垂钓岛，这几乎是荒唐透顶。这种行径必然以失败告终。theschoolshereofferdifferentafter-classactivities.forthemsocialskillsaremoreimportantthan_________achievements.a.adequate足够的;合适的b.active积极的;主动的;活跃的c.abundant丰富的;丰裕的d.academic学业的（concernedwithstudyingfrombooks,asopposedtopracticalwork）这里的学校供应了各种各种的课外活动。对他们来说，社交技术比学业成绩重要。14)frankputthemedicineinthetopdrawertomakesureitwouldnotbe____tothekids.(2009年高考江西卷)a.accessible可获取的;可使用的;易凑近的,可进入的（easytoreachorgetinto）b.relative相当的c.addicted上瘾的d.acceptable可接受的beaddictedto对有瘾;对着迷弗兰克把药放在最上面的一个抽屉里，以保证孩子们够不着。15)ihavebeenconvincedthattheprintmediaareusuallymore_________andmorereliablethantelevision.(2010

年高考浙江卷)

实质的敏锐的

b.adequate;尖利的;强烈的

足够的;合适的;急性的c.accurate[`?kjurit]adj.精准的;正确的我素来相信报刊初版物平常要比因特网正确并可靠。itturnedoutthatoneofthechildrenithoughtagirlwas__________aboy.实质上;真切地;竟然;竟然c.absolutelyd.abruptly那些孩子中，我原来以为是女孩的那个孩子竟然是个男孩。computergamesareeasily_______tochildren,andmanyseniorhighstudentsarealso______tothem.a.addicted;addictiveb.addictive;addictivec.addicted;addictedd.addictive令人上瘾的addicted

有(上)瘾的beaddictedto(doing)sth.addictivetosb.令人上瘾的

沉醉于

(做)某事;

对某事有瘾

be计算机游戏很简单让孩子们上瘾之中。

,很多高中学生也沉醉于计算机游戏successfulpeoplealwaysmake___________preparationsforanypotentialsetbacks.a.adequate足够的;充分的b.urgent紧迫的;急需的最后的;最后的成功的人老是为潜藏的挫折做好了充分准备。whenhewasonly10metersawayfromthefinishingline,theafricanrunnersuddenly_________,passingbytheotherrunners.a.attempted试图b.approached凑近c.accelerated加快d.accessed读取在离终点仅剩10米时，这名来自非洲的选手突然加快高出了其别人。thesearchwas__________whennightcame,eventhoughthechildhadnotbeenfound.a.abolished取销b.abandoned放弃;中止;抛弃c.achieved获取d.acknowledged认可;公认(为);答(致)谢只管没有找到少儿，但当夜幕降临时搜寻只得放弃。itwaslincolnwho___________slaveryintheunitedstatesandsetslavesfree.调整提议正是林肯取销了美国奴隶制，使奴隶获取自由。shewasseatedatherdesk,withhereyesfixedonthebook,__________initsplot.a.adopted采用接受d.absorbed吸取beabsorbedinsth.聚精会神于某事她坐在桌旁,双眼盯着书，被书中的情节吸引住了。thereareinstructionsonthebottletopreventthemedicinefrombeing__________.采用药瓶上的说明是为了防备药物被乱用。yourpassportapplicationformshouldbe___bytworecentphotographswhenyougotothepassportoffice.a.accomplishedvt.达到;达成;实现b.accompanied

陪同

;陪同;陪同;附带c.accessed

读取

d.addressed

演讲当你去办理护照时，你的护照申请表应当附有两张近期照片。thebestmethodto___________thisgoalistouniteasmanypeopleaspossibleandformapowerfulteam.a.accept接受b.accelerate加快c.accomplish达到;达成;实现d.abandon达到这个目标最好的方法就是尽最大努力搞好团结，组成一个富强的团队。they__________acertainamountofworkingexperiencethroughvolunteerwork.a.attempted试图b.accumulated积累c.accelerated加快d.accomplished经过志愿者工作，他们积累了必然的工作经验。lucyhas__________allofthegoalsshesetforherselfinhighschoolandisreadyfornewchallengesatuniversity.(2007年高考天津卷)a.acquired获取;获取;学到;习得b.finished达成c.concluded得出结论;结束d.achieved.达到;获取;达成;做到露西实现了上高中时她给自己定的所有的目标，她准备上大学接受新的挑战。theyoungcouplewrotetomr.greento_________hiswarmreceptionduringtheirvisittohisfarm.a.acknowledge认可;公认(为);答(致)谢b.accuse指控;训斥c.consult咨询;讨教d.assume假定;设想;假定;担当acknowledgetopubliclyannouncethatyouaregratefulforthehelpthatsomeonehasgivenyou这对年青夫妻写信给格林先生，对他们在参观农场时期所碰到的热情款待表示感谢。onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfectlywill____theskilltododifficultthingseasily.a.demand要求;需要b.acquire获取;获取;学到;习得c.accomplish达到;达成;实现d.achieve达到;获取;达成;做到acquiretogainknowledgeorlearnaskill只有那些有耐心把简单的事情做好的人才会获取简单应付难事的技术。littlechildrenshouldgotoschooltolearnsomething.__,theyshouldlearnhowtobehavewellinsociallife.a.afterall毕竟b.atall全然;真地c.aboveall重要的是d.inall总计少儿应当上学去学东西。重要的是，他们应当学会在社会生活中怎样才能举止得体。Ⅱ.本课要点回首（在临下课5分前将所板书的要点进行回首）.预习作业部署在下一节课上，将对本课所练习的要点内容进行检测。第2课时.检查作业：抽查专练的第二和第四大题（能够让学生到黑板上把答案写出）依照汉语意思写出以下英语短语及词组1)首要的是aboveall2)不在；缺席beabsentfrom3)专心于；聚精会神于beabsorbedin4)训斥某人做某事accusesb.of(doing)sth.5)有时；没心中byaccident6)把考虑进去takeintoaccount/takeaccountof7)陪同某人去(某地)accompanysb.to8)对有瘾；对着迷beaddictedto9)积极参加某事takeanactivepartinsth.采用行动做某事takeactiontodosth.2.达成句子这个工作做得不是很好，但他问心无愧，因为他尽了全力。theworkwasn’tdonewell,buthehadaclearconscience,becausehedidittothebestofhisability.haveaclearconscience问心无愧haveaguiltyconscience问心有愧tothebestofone’sability倾尽全力她很准时,无正当原因从许多勤,但她今天没来,这有点失态。sheispunctualandneverabsentfromworkwithoutvalidreason,butsheisn’tpresenttoday,whichisratherabnormal.就在火车立刻开动时,这个人跑过来了并爬上了火车。thetrainwasabouttopulloutwhenthemancamerunningalongandclimbedaboard.她很正直，从不乘人不在时说别人的坏话。sheishonestandneverspeaksillofanyoneinhisorherabsence.这个聪颖的男孩忧如教他什么，他就能吸取什么。thecleverboyseemstobeabletoabsorbwhateverheistaught.现在的学生应当充分利用他们的时间使自己具备丰富的知识,以便能简单地适应将来竞争强烈的社会。studentsnowadaysshouldmakefulluseoftheirtimetoequipthemselveswithabundantknowledgesothattheycaneasilyadapttothecompetitivesocietyinthefuture.他当地口音很浓,这给我们听懂他说的话增添了困难。hisstronglocalaccentaddeddifficultytoourunderstandingofhim.往土壤里面增添这种化肥能够加快庄稼的生长获取了人们的宽泛认可。itiswidelyacceptedthatthataddingthiskindoffertilizertothesoilwouldacceleratethegrowthofcrops.9)我在大街上有时遇到过她,而几往后她却遭到事故。imetherinthestreetbyaccident,yetshehadanaccidentdayslater.他被指控偷了电脑，因为他是唯一能凑近它的人。heisaccusedofstealingthecomputer,becausehewastheonlyonewhohadaccesstoit.大家都以为狗的嗅觉敏锐。itisuniversallyacknowledgedthatdogshaveanacutesenseofsmell.我已和我的笔友通信联系了三年了，我来这里是专门和他认识的。correspondwith与通信【篇二：高中英语词汇教教案例2】高中英语词汇教教案例一．词汇授课现状现行的英语词汇教育现状能够总结以下：1．照本宣科型：一是跟读单词，二是解说教材中出现的词义。2．词典乔迁型：“词典乔迁，全面开花”最罕有三个缺点：一是耗资时间，二是冲淡主题，三是搅乱认知。3．过分集中型：3-4周内背记整本书的单词，缺点是单一苦燥，不符合认知规律。4．敬而远之型：老师懂得办理词汇，但不知怎样办理比较合适，即在何时、怎样办理课文中的词汇，一句话，不敢面对词汇。二．词汇授课目的：1．经过词汇授课，存心识地培养学生运用词汇学习策略来识记词汇并能在语境下合适地运用语言的能力。2．经过使用不同样的表现方法，加深学生对词汇的记忆，促使学生研究词汇学习的最正确方法。3．培养自主学习能力三．词汇授课过程本课讲的是人教版高中英语第二册（下）unit18fourgreatinventions的语言点。我提早部署了任务，要修业生预习并在词典中查找自己以为最重要的词汇包括短语或习用语。一上课开始例行的值日生词汇检查，此后开始上词汇课。ibegintoshowsomepicturesmadewithpowerpointinacomputer.iaskedthestudentsonebyonetosaywhattheysawinthepictures.inpicture1,thestudentsonlysawasignmeans“stop??thereforesomeofthemcouldn?tmakeconnectionofthisonewithaphrase“beawareof”.theywouldsaysomesentenceslikethis:”whenyouwalkacrossthestreet,youmustpayattentiontotrafficlightsorhereisnotallowedtosmokeorothers.atthistimeibegantoaskthestudentswhatthesignsaidandwhenwesawthissign,whatshouldbeawareof.followingthat,allthestudentssaidthattheywouldbeawareofsafety.theniaskedmystudentstomakesentenceswiththephrasebeawareofasmuchaspossible.picture2,3,4,5,6,7areveryeasy.whentheysawthem,theywouldquicklyrememberwhatwordstheywere.onceforawhileiinterestinglyaskedthemwhatmadethesizeofacomputerreducedfromdesktopstolaptopstopalmtopsandiftheypretendedtobespecialistsofacomputerwhethertheyallowfortheircreativity.afterthatthestudentsdiscussedforawhile,thenonereportedtheresult.picture8tendstomakethestudentsremindtheword“experiment”or”laboratory”insteadof“trialbuttheyknewtrialanderrorcouldleadtosuccessandthetruthofsuccessistrialanderror.picture9isabouta“pilot“andpicture10is“heel”whilepicture11，12and13needhardguess.becauseinthesepicturestheycouldn?tsee“petrol““connection”and“background”,teachermustleadin.forexampleiaskedmystudentsthefollowingquestions:whatdoespicture11describe?isitagasstation?whatdoesthedriverdo?whatdoamericanssay“汽油”？studentstolearnnewwordsandwiththismethodstudents?motivationcanbearoused.what?smore,it?seasyforthemtoremembernewwords.whenifinishedthistask,ibegantocheckthestudents?preparations.inlatterhalfclass,thestudentsplayleadingrolesinclass.theyvoluntarilycometotheblackboardtoteachtheothersthekeywordsandphrasesthattheythinkareveryimportantinunit18.althoughitisimpossibleforthemtofindthekeypointsaccurately,inpracticetheyknowhowtolearnnewvocabulary.what?smore,thestudentsareveryactiveininvolvinginclass.四.课后反省反省1：学生学习的主动积极性是学生学习的动力源泉而学习需假如学生长久坚持的内驱力。学习需假如指个体在活动中感觉有某种短缺而力争获取悉足的心理状态。它的主观体验形式是学习者饿学习梦想和学习意想。它包括学习的兴趣爱好和学习的信念等。所以在授课中教师应想方想法创办环境调换学生的主动积极性，挖掘学生的内驱力。反省2：建构主义者以为，学习是学习者主动建构内部心理表征的过程。这里，“建构”是学习者经过新旧知识经验之间频频的，双向的相互作用，来形成和调整自己的经验构造的过程。在这种构件过程中，一方面，学习者对目前信息的理解需要以原有的知识经验为基础；另一方面，对原有知识经验的运用又不是简单的提取和套用，个体同需要依照新经验对原有经验自己也做出某种调整和改造，即同化温适应两方面的一致。学习词汇就是学生建构词汇的过程，在词汇授课中教师的首要任务是应将新旧知识成立起某种联系，并经过图表将知识形象化的联系起来，以便于学生长久地储藏。参照文件：《教育心理学》远方初版社，2003年2月作者简介：姓名：何美俊性别：女出生年代：1969，12学历：教育硕士职称：中教一级任教科目：英语学科【篇三：高中英语教师资格证词汇课授课设计】授课内容：词义meanings、用法usage、词汇信息basicinformation、词汇记忆策略strategies.topicteachingaims:knowledgeaim:thestudentswillbeabletoknowthemeaningandusageofthefollowingwords:abilityaim:thestudentswillbeabletousethesewordscorrectlyinwritingandspeaking.3.emotionalaim:thestudentswillbemoreconfidentteachingkeyanddifficultpoints:masterthewords,especiallyteachingaid:caiteachingprocedures:1.step1:lead-inshowsomepicturestostudentsandasksomequestions:...step2:task-readingthink.readthewordstwice.step3:presentationandcomprehensionstep4:practices