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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体的体温调节中枢位于A.下丘脑B.肾上腺C.垂体D.甲状腺2.下列有关受精卵和受精作用的叙述,错误的是()A.精子和卵细胞需要相互识别 B.—个卵细胞一般只能同一个精子结合C.精子和卵细胞的结合是随机的 D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析得列叙述,不正确的是A.甲学的实验可以模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.甲、乙分别重复100次实验后,Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等4.根据下表中的已知条件,判断该丙氨酸的密码子是DNA双链CAmRNAGtRNAG氨基酸丙氨酸A.GCA B.GCT C.GCU D.CCU5.双亲正常但生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子,下列关于此现象的分析,正确的是()A.若孩子患色盲,出现的异常配子不一定为母亲产生的卵细胞B.若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子C.正常双亲的性原细胞有丝分裂增殖时,细胞中含有23个四分体D.若该孩子长大后能产生配子,则其产生含X染色体配子的概率是5/66.下列有关生态系统信息传递的描述,错误的是A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.信息传递对生物种群的繁衍过程有影响C.雄鸟的“求偶炫耀”属于行为信息D.施用性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下列I、II、IIIl、IV分别表示几种不同的育种方法,回答有关问题:(1)I图所表示的育种方法叫____,该方法最常用的做法是在①处____(2)II图所表示的育种方法的育种原理是____(3)图Ⅲ所表示的育种方法中,若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比,Ⅲ表示的方法的突出优点是____。③处理的作用原理是____基因重组发生在图中的______(图中序号)。(4)在IV图中,③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。(缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG;天冬氨酸GAC)。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是____8.(10分)下图是表示某种生物的细胞内染色体及核DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注:图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图中代表核DNA相对数量变化的曲线是__________。(2)图中0~8时期表示细胞的__________分裂过程。8处发生的生理过程是__________,8-13表示细胞的__________分裂过程。(3)细胞内含有同源染色体的区间是__________和__________。(4)若生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在1~4时期为__________个。9.(10分)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图,据图回答问题.(1)子代中圆粒与皱粒的比例为_________。(2)亲本中黄色圆粒基因型为___________。(3)在F1中,表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为___________,F1中杂合子占的比例是___________。(4)F1中黄色圆粒的基因型为_______________。若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合子所占比例为_________。10.(10分)分析下图,回答有关问题:(1)图中B是________,G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________,共有________种。(4)通常情况下,1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中,与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。11.(15分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。经检测该基因控制形成的异常蛋白与正常蛋白相比,其中一个氨基酸由丝氨酸替换成了亮氨酸。请回答下列问题:(1)图中合成物质B的过程①中,需要____________酶进行催化,该酶在基因上的移动方向为__________。(2)过程②所需的原料为____________,合成物质C时的化学反应称为____________。(3)mRNA上起始密码是AUG或GUG,编码甲硫氨酸或缬氨酸,但在蛋白质分子中,肽链的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸,这是后期加工的结果,该加工过程是在____________中完成的。(4)已知携带丝氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGU、AAU,则异常基因的模板链与正常基因相比,发生的变化为____________,这种变异属于____________。(5)如果这种变化产生的蛋白质是异常的肾小管上皮细胞细胞膜上的葡萄糖载体,检测该病人体内的血糖浓度,与正常人相比浓度____________(填“基本相同”“偏高”或“偏低”)。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

人体中枢神经系统各部分的作用:①大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢;②小脑:维持身体平衡的中枢;③下丘脑:调节体温、水分和血糖平衡等;④脑干:维持呼吸等;⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢.【详解】人的体温调节中枢位于下丘脑,A正确;肾上腺、垂体、甲状腺属于内分泌腺,不属于神经中枢,B、C、D错误;答案选A。【点睛】本题考查人体中枢神经系统的组成和作用的知识,考生对人体中枢神经系统的组成和作用的识记和理解是解题的关键.2、D【解析】

受精作用是精卵相互识别,并融合为受精卵的过程,通过减数分裂和受精作用,维持了生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性。【详解】A、精子和卵细胞需要相互识别,只有同种生物的精子和卵细胞才能相互识别,A正确;B、一个卵细胞一般只能同一个精子结合,保证了受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平,B正确;C、精子和卵细胞随机结合,使后代的基因组合多种多样,C正确;D、受精卵中的染色体一半来自卵细胞,细胞质中的DNA主要来自卵细胞,D错误。故选D。3、B【解析】

AC、图中Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表杂交亲本的雌雄生殖器官,两小桶中的D和d代表雌雄配子。甲同学模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程,乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合,A、C错误;B、甲同学模拟分离定律实验,基因型为Dd的双亲杂交产生Dd型子代的概率为1/2,模拟结果与理论值相符;乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合,理论上产生AB型配子的概率为1/4,B正确;D、等位基因分离后,分别进入不同的配子中,故实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等;雌雄个体产生的配子数量不同,雌性产生的卵细胞数量少,雄性个体产生的精子数量非常多,Ⅰ、Ⅱ桶小球总数不相等。D错误。故选B。【点睛】本题考查遗传定律模拟实验的相关知识,意在考查考生独立完成生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。4、A【解析】tRNA上的反密码子与相应的密码子碱基互补配对,根据tRNA反密码子的中间那个碱基G,可知丙氨酸的密码子的中间那个碱基是C,mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,且碱基互补,因此DNA的下面一条链为模板链,DNA模板链后面两个碱基为GT,因此丙氨酸的密码子后两个碱基是CA,综合以上分析可知丙氨酸的密码子是GCA,故选C。5、D【解析】

根据题意可知:双亲正常,生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子,则双亲提供的精子和卵细胞组合可能是:(1)22+Y和22+XX。即卵细胞异常。由于不能确定两条X是否是同源染色体,因此可能是减一同源染色体未分离或减二后期时着丝点未分裂;(2)22+XY和22+X。即精子异常。说明是减数第一次分裂后期时,同源染色体未分离。【详解】A、如果孩子患色盲,则孩子的基因型为XbXbY,根据色盲的遗传方式,该致病基因只能来自母亲,则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞,A错误;B、根据题意分析可知:双亲正常,生出一个不患色盲且染色体组成为44+XXY的孩子,则该孩子的性染色体组成是XBXbY或XBXBY。因此出现异常的配子可能为母亲产生的卵细胞(XBXb或XBXB),也可能为父亲产生的精子(XBY),B错误;

C、四分体出现在减数第一次分裂前期,而正常双亲性原细胞进行有丝分裂增殖时不会出现四分体,C错误;

D、性染色体组成为XXY的个体,为方便研究,将其记为X1X2Y,产生的配子组合为:X1+X2Y、X2+X1Y、X1X2+Y。因此,出现含X染色体配子的概率是5/6,D正确。

故选D。【点睛】本题考查了减数分裂、染色体变异以及伴性遗传的相关知识。需要根据后代染色体的组成,判断异常的配子产生的原因(来自父方还是母方,是减数第一次分裂还是减数第二次分裂等);还要能根据后代的表现型,再结合伴性遗传的特点最终判断异常配子的来源。6、A【解析】

生态系统的信息的种类:(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。【详解】A、生态系统的物理信息都来源于无机环境或生物,A错误;B、生物种群的繁衍,离不开信息传递,B正确;C、雄鸟的“求偶炫耀”属于行为信息,C正确;D、性引诱剂属于化学信息,D正确。故选A。【点睛】本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类及实例,掌握信息传递的应用,能结合所学知识准确判断各选项。二、综合题:本大题共4小题7、多倍体育种用秋水仙素处理幼苗基因重组0明显缩短育种年限抑制纺锤体的形成①缬氨酸一个mRNA分子可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链【解析】

由图可知,Ⅰ中①表示低温或秋水仙素处理;Ⅱ表示杂交育种;Ⅲ表示单倍体育种;Ⅳ表示基因突变,②表示mRNA,③表示蛋白质。【详解】(1)I图用秋水仙素处理引起染色数目加倍,获得新品种,属于多倍体育种,在①处用秋水仙素处理幼苗。(2)II图表示杂交育种,原理是基因重组。(3)图Ⅲ表示单倍体育种,故若通过①②过程获得的是单倍体幼苗,不可能获得ddTT,故获得ddTT概率是0。Ⅲ单倍体育种突出的优点是可以明显缩短育种年限。③秋水仙素处理通过抑制纺锤体形成引起染色体数目加倍,基因重组发生在图中的①减数分裂的过程中。(4)在IV图中,③处的氨基酸原本为天冬氨酸,说明转录的模板是DNA上面的一条链,基因突变后,密码子变为GUC,变为缬氨酸。在细胞中,一个mRNA分子可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链,故由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变,单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。8、曲线A减数受精作用有丝0~48~1340【解析】

根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知,曲线A为DNA的变化曲线,B为染色体的变化曲线。0〜8表示的是减数分裂;8处发生受精作用;8〜13表示的是有丝分裂。具体的时间段1〜2、2〜3、3〜4、4〜5、5〜6、6〜7、7〜8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期;9〜10、10〜11、11〜12、12〜13依次为有丝分裂的前期、中期、后期和末期。【详解】(1)DNA在间期的S期复制,是逐渐加倍的过程,所以图中代表核DNA相对数量变化的是曲线A。

(2)分析曲线图可知,图中0~8时期染色体数目和DNA数目减半,所以该段表示细胞的减数分裂过程。8处发生的生理过程是染色体数目和核DNA数目从减半恢复正常,所以8处是受精作用,8~13表示形成受精卵之后,细胞进行有丝分裂的过程。

(3)在减数第二次分裂过程(4〜8)中,细胞内不含同源染色体,而有丝分裂和减数第一次分裂过程中细胞内存在同源染色体,所以图中细胞内含有同源染色体的区间是0〜4和8〜13。(4)1~4是减数第一次分裂过程,这一阶段DNA已完成复制,但细胞还没有分裂,因此,核DNA数是染色体数的两倍,由于生物体细胞中染色体数为20条,所以一个细胞核中的DNA分子数在1~4时期为40个。【点睛】​本题考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点、受精作用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9、3:1YyRr1/43/4YyRR或YyRr1/6【解析】

分析柱形图:黄色圆粒豌豆(Y_R_)与绿色圆粒豌豆(yyR_)杂交,后代中黄色:绿色=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Yy×yy;圆粒:皱粒=3:1,则亲本的基因型均为Rr.因此,亲本的基因型为YyRr×yyRr。【详解】(1)据图所示,杂交后代中,子叶黄色与绿色的比是1:1;形状圆粒与皱粒的比是3:1。(2)据图所示,黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,后代中黄色:绿色=1:1,圆粒:皱粒=3:1,则亲本中黄色圆粒的基因组成是YyRr,绿色圆粒的基因组成是yyRr。(3)亲本的表现型为黄色圆粒和绿色圆粒,则在子代中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒;所占子代中的比例1为/2×1/4+1/2×1/4=1/4;F1中纯合子为yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8),故F1中纯合子的比例是1/8+1/8=1/4。杂合子占的比例是1-1/4=3/4。(4)亲本的基因型为YyRr×yyRr,子代中黄色圆粒的基因型及比例为YyRR(1/3)或YyRr(2/3);若使F1中黄色圆粒豌豆(YyRR(1/3)、YyRr(2/3)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,则F2中纯合体所占比例为2/3×1/2×1/2=1/6。【点睛】本题考查基因自由组合定律运用,难度较大。考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力,图像分析能力,要求较高。解答关键是准确识图结合知识要点正确回答。10、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图,题图是染色体的构成概念图,染色体是由DNA和蛋白质构成的,则B是脱氧核糖,C是含氮碱基(A、T、G、C),D是脱氧核苷酸,F是DNA,G是蛋白质。【详解】(1)根据以上分析已知,图中的B是脱氧核糖,G是蛋白质。(2)图中E和F分别是基因和DNA,基因(E)是具有遗传效应的DNA(F)片段。(3)题图中的F是DNA,构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸,由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种,因此脱氧核苷酸有4种。(4)通常情况下,1个H(染色体)中含有1个F(DNA),1个F(DNA)中含有许多个E(基因),1个E(基因)中有许多个D

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