疫情期间老师上网课的心得体会（20篇）

Word第第页疫情期间老师上网课的心得体会（20篇）疫情期间老师上网课的心得体会篇1

这个冬天，由于新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们特地定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的状况下也能学习，得到更多的学问，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅打算”。

进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们细心支配的课程表，每天的学习任务都被支配的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育熬炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的仔细度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动好玩。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了同学的留意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向同学展现一个美妙的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发同学的制造力，想象力，给同学一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，空中课堂究竟不是我们真实的学校，它也存在许多的缺乏。

在上课时，由于网络的问题，常常消失卡顿，听不见声音或者看不见PPT的状况，导致不能完好的理解内容，影响了学习的效率。一节课90分钟，老师会由于课程的问题，把90分钟支配的紧紧的，有许多内容便粗略的讲一遍，就过去了，同学对重难点就回理解的不透彻。此外，同学上课时会始终盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲惫，影响视力。尽管它有很多缺乏，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应当克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也盼望疫情赶快结束，加油，中国！

疫情期间老师上网课的心得体会篇2

初一早晨，本应人来人往、接连不断的大街，却充满着一层薄雾，少有人来往，而稀疏的几个人影也都戴着口罩，神色匆忙，快步走着……

这一切的源头，便是一次新型冠状病毒的爆发。从12月份底发觉第一例病例之后，突如其来的病毒疯狂扩大，短短不到一个月，大江南北都充满上了灰色的气氛，每个房屋都门窗紧闭，大街上少有人来往。每个人都着急而又紧急的盼望，这次突如其来的病毒爆发能早日结束。

直到我们开学前几天，病毒依旧充斥着整座城市、当我叹息开学的日子被迫延长，课程都被取消时，学校的确来了一个兴奋人心的好消息——网上授课！我急匆忙的打开手机，下载了钉钉，并加入了414班级群，看着一个个同学和家长的收到字样，我心里便出现出了每一个同学的脸庞。心里更加为之兴奋。

第一节课是语文，语文老师发了一个视频和学习资料，我打开了视频，看着视频的同时心里却浮想联翩：今后就这么上课？这让我有些不真实，却有些奇怪   ：这样上课能学好么？

第一天就这么过去了，数学老师是用钉钉直播讲的课，而地理老师同样也是发的视频，我聚精会神的写着老师布置的作业，心里却有一些杂乱。莫非以后只能这样隔着一块屏幕学习学问吗？

周一就这么过去了，周二第一节是英语，昨天的奇怪   也已经殆尽，于是有些无聊开来，便退出钉钉，点开了扫瞄器，津津有味的刷着今日的新闻，隔一会儿看一下老师在讲什么学问，看到老师讲的都挺简洁我便放下心来，连续刷着今日的新闻。不一会英语课就过去了，我听见老师最终说的那声再见，有些心虚但是旋即想到反正是网上授课，老师又不知道我在干什么。于是便踏实下来。在屋子里溜达了两圈然后预备听下一节课。

周二也就这么过去了，在扫瞄器那浩瀚的信息中，时间过的非常快速。我抬起头，望向窗外，已是黄昏。于是伸个懒腰准备完成今日老师布置的任务。观察英语练习题，便大手一挥直接在纸上寥寥草草写下了答案。

错错错！我傻眼的望着和老师对过的答案，看着那满目疮痍的纸上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。却说不出为什么。我心里有些不忿，不就一节英语课吗，为什么题会这么难？我哼了一声，又望了一眼写着英语答案的纸，然后躲闪出了房间门。

周三很快就到来了，我无聊的看着老师讲着一道题目，下方的评论区刷刷啦啦的冒出许多同学的答案，我便也操起手机，跳出键盘，敷衍的打出了我的答案。可老师一看我的答案错了，并在屏幕中说到，这道题怎么会错呢，应当是这样……我看着老师细致的讲着这道题。突然有些暖和，有些愧疚。

是呀！尽管隔的一个屏幕，但我们班还在，我们的老师依旧还在，只是隔着一个屏幕，为我们连续传授的学问。尽管病毒如此凶残，让我们终究不能面对面相见，但依旧能隔着一块屏幕，畅快的沟通。就算这屏幕外面和里面有多远，但我们的目光我们的话语依旧可以传递。想到这里我，浑身一热，立即聚精会神的`听着老师讲课。和同学们一样在评论区刷起来。慢慢融入到学问的海洋里，不断的猎取新的学问……

穿透屏幕，不变的还是真挚的感情；穿透屏幕，永久有你我相伴；穿透屏幕，隔着再远心也在一起。病毒的气概滔天，却伤不了我们丝毫。

我想，幻想依旧会连续……

疫情期间老师上网课的心得体会篇3

每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当、去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像同学的责任主要是好好学习，发奋图强，将来为国家效力；老师的责任主要是传授给同学学问，用自己的青春年华来修剪祖国的花朵；警察的职责主要是爱护社会人民，维护社会治安；清洁工人的责任主要是清扫卫生，为我们留一片净土。当今的社会最需要的是有担当的人，有责任心的人。只有每个人都主动的去承当自己的责任，才能把各项工作做好，日记大全我们的社会才会更进一步。

一个人想要赢得他人的敬重、他人的信任，就要在他人面前树立起威信，要讲究诚信待人，也就意味着要有担当，要有责任心。例如：一个班级的班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么他自己必需要以身作则，必需要担当起一个班干部应尽的责任。这样班级的同学们才会信任他，佩服他，从而在班级里建立了一个班干部的威信。

有的人认为想要担当起自己的责任，并一丝不苟地去做，是件难于上青天的事情。其实它并没有我们想象的那么困难，只是我们不情愿付之于行动上。世上无难事，只要肯登攀。我信任，只要我们一步一个脚印地仔细去做，必定会胜利的！负责任是我们每个人都应当做的事，而不负责任的人，不仅是对他人的不敬重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己。所以这种损人不利己的事是我们坚决要杜绝的。

责任重于泰山。只有勇于承当自己责任的人才会受他人敬重和爱戴，才会使自己走向胜利之路；而一个不负责任的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒还渺小和悲伤，必定会走向失败之路！责任与担当是我们每个公民都必需做到的事情，我们每个人都应当从小做起、从如今做起，只有我们个人都勇于承当自己的责任，我们的明天才会变得更加美妙！

疫情期间老师上网课的心得体会篇4

这个寒假，由于那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，被延迟了。延迟一周两周没啥，可目前根本还不知何时是终点，咋办？一时间，“停课不停学”的网络教学大“运动”便应运而生了。

起初，我特殊兴奋，心想，在家上课肯定很好玩。这天我没等妈妈叫醒我，就早早的起来跑到妈妈床边说：“上课了。”妈妈才慢吞吞的从那温和的被子里爬出来，打开学习手机说：“先看下这个信息和图片，这是第一节早会课，是有关新冠的学问和图片。”我拿着手机仔细的看了起来，由于有些字太小，所以看的不是很清楚。

早会课结束后几分钟，我预备好笔和本子，开头正式上课了。第一课是“古诗词三首”，首先让我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍——“梅子金黄杏子肥……”读着读着，一阵叮咚声打断了我，原来是弟弟在客厅玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同学，你看哪里呀？”妈妈的声音把我拉了回来，我又仔细听起讲来。当老师提问时，我要按下暂停键，思索出来后再听老师讲。我搞得有些手忙脚乱起来，还没等我反应过来，老师又在那里叽叽喳喳了。

我不由皱起了眉头，突然之间，好想我们班的同学和老师呀！要是在学校，课堂上的气氛多好，老师提问同学们抢答，而不像如今，只有我一个人悄悄的看着屏幕，我又走神啦！不知不觉中语文课下课时间到了。而我，课后作业都还没记清晰。

刚下课，数学老师又开头啦！然后下午还上了英语和我最喜爱的体育。

最终完成了白天的课程，也有时间去完成老师布置的家庭作业啦！不知不觉天黑了。一看时间，都快晚上7点了，数学老师说的7点可是有直播课的，差点被我忘啦，还好来的急，刚打开手机，张老师那卡顿的声音就断断续续的传来，不知道是人太多，还是网络缘由，张老师喊回答下列问题的时候，许多同学都无法连接，搞得我想好好表现一下的机会都没有，很是圆满。

就这样我恍恍惚惚的度过了第一天网上上课，多么渴望能和以前一样，老师和同学们能齐聚一堂，在欢声笑语中度过。

盼望这场没有硝烟的“战役”抓紧结束，病毒啊，我求求你，尽快还我们喧闹的教室吧！

疫情期间老师上网课的心得体会篇5

在今年的直播教学中，我认为英语网课要做到下面三点：一是要仔细钻研教材，充分挖掘教材；二是要充分预备，提前作好应对直播中消失的各种突发大事；三是要吸引同学和家长的参加，让孩子喜爱在网上学习。

下面谈一下自已的一点做法：

制作高质量的课件

一是加强学习，制作高质量的课件，肯定要有语音和动画。直播时老师多预备素材并提前转化成可播放的语音和视频，直播云只能播放mp3、mp4格式，转化后可以到体验教室完成试播。

加强互动

二是要加强老师和同学，同学和家长的互动。老师只是引导，要让同学和家长练，充分调动家长的力气。在直播时，家长可以教孩子，孩子们也可以教家长，这样的气氛有利于孩子们的学习。只有家长和同学都动起来了，才到达了学习的目的。老师空洞的讲解，满堂讲效果差。

形式多样

三是上课要形式多样，同学可以听、可以看、可以练、可以做嬉戏、可以表演、可以猜谜、可以唱、可以观赏、可以做眼保健操等，要充分调动同学学习的主动性，让同学相互比起来，动起来。

留意检查

四是要留意检查，看同学是否上课，作业是否完成，学习效果怎么样，老师准时督导评价。老师可以在群中加老师小助手来完成通知、打卡上课、布置作业、作业评价、结果自动生成，不管是语音，作业或者是视频。

疫情期间老师上网课的心得体会篇6

今日做法及效果：

1、今日周一,根据学校的要求，8、00准时组织同学穿戴整齐,收看试验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。

2、第一节是语文课,老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背状况，对那些表现好的同学进行鼓舞。

3、老师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思索的问题。

4、催促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。

5同学观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和同学进行沟通，鼓舞同学多发言。孩子们的主动性比较高，特别的踊跃,同学们通过观看一类字,说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。

6、下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到钉钉群中。催促同学准时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀同学进行表彰。

疫情期间老师上网课的心得体会篇7

世界就是在冲突和改变中得以前进的。如今多数学校在上级的部署下，依据状况选择了自己的直播授课学习平台。我们学校依据上学期用钉钉程序进行考勤的管理，确定顺着大家已经形成了使用钉钉的好习惯，就确定采纳了钉钉平台进行班级管理和直播授课。从学校的使用状况来看，至少以上这三方面的状况，我们可以得到一些突破。

首先可以带动家长伴随孩子参与直播学习，促进家长对同学学习过程的参加。我们常常提倡的家长陪伴得以肯定程度的实现;同学参与了班级直播授课学习，也会削减他对手机嬉戏的依靠，对电视的依靠。对这种新奇的学习形式，能看到多数同学还是主动参加，但我们不要盲目的追求成果效果，但是确定有肯定的作用。

其次，活动对学校管理的促进和老师的成长也带来了主动的改变。我们要对老师队伍的勇于担当、主动上进的精神和潜力有坚决的信念!学校都尝试运用了视频会议和老师进行沟通，也减轻了老师们工作的本钱。老师们为了开展直播授课，主动的下载学习数字教材，查找教材资料;有的老师没有电脑不便利，他就自己用稿纸写出流程讲稿，逐字逐句给同学们讲解;在直播课程中，大家也更加注意了如何从内容上来吸引孩子们的留意力，怎样让孩子们多参加学习，也注意了课后作业的布置与检查。这些外人看不见的熬炼，对老师们的责任养成、授课力量成长、信息化运用水平成长，以及班级管理力量成长都起到了特别主动的作用。通过网络直播授课新形式的尝试了解，开学以后他们会更加珍惜课堂授课机会和形式。从另外一方面讲，在特别困难的时期，老师们在家里面自我隔离少十天，也应当特别的焦急。借这个机会让大家对疫情的恐惊和郁闷，转化为对新技术的学习和运用力气，不也是一种较好的释放途径吗?

总之，任何的事情、任何的工作都不行能全部是正面主动的意义。但就像人的手一样有手心就有手背，有白天就会有黑夜等，遇到事情我们要学会把关注点放在主动正面的一方面，尽量避开负面的影响，才是我们应当拥有的一个才智思维。

疫情期间老师上网课的心得体会篇8

1、来自孩子们的收获

我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真实动人。

刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开头做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对比答案，我们每个同学都主动连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐烦的一点一点教会，讲的也很认真。

陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很清静，我很喜爱，老师不用太大的声音，可以好好爱护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。

贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平常课堂上更爱回答下列问题了，刘洪立对关心他的同学很感谢，徐嘉尉说很喜爱录讲题视频。

2、家长如是说

对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长赐予了确定。刘彥麟妈妈写道：陪孩子上课仿佛回到了同学时代，发觉自己的孩子思维不够敏捷，性格内向几次鼓舞他连麦都不愿意。

陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒散、玩嬉戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平常学习更仔细，孩子听得那个仔细啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。

韩慎之家长说：盼望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。

刘欣蕊妈妈反馈说：平常上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业状况，成果也许。而如今在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实状况，她的思维是否跟的上老师的讲课，留意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提示。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的状况下，没有耽搁孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。

3、我要说：我们无法面对面，但心连心

这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，如今日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参加度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，一声声“感谢老师!”“老师辛苦了!”真的特别感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。

疫情期间老师上网课的心得体会篇9

这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于同学是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，更是一次挑战。转瞬间钉钉直播授课已经开展两周了，由开头的生疏到如今的娴熟，由开头的不习惯到如今的运用形成规律。对于这些天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学预备及签到状况

每天组织授课前，我会通知同学提前预习，并强调课堂上肯定要仔细听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做预备，其次，我会将本课重点再次发起强调。为了提示同学能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让同学在钉钉群报数来查看报道状况。

二、教学过程心得

首先，我准时跟进同步听课，每堂老师的课都特别精彩，我从中学到了许多，他们能深化挖掘课本，老师们还通过视频播放、老师范读等教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，听完这些课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，擅长总结教学阅历。

其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的沟通，慢慢熟识了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深化生活，我深知，作为老师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，同学们在这特别的时期中，没有因疫情而耽搁学习。但同学在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的同学与无自律同学间产生巨大差异。

三、作业检查

每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分同学对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、准时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常需要一再督促。同学提交上来的作业，我会准时进行批阅，跟进辅导。

四、存在问题

一部分同学缺乏自觉性，在无家长监管的状况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些同学不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但好像并不见效，还有些同学家庭状况比较特别，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习，还有些同学家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上间或父母上班，导致同学不能正常学习，虽有回放，但有的家长和同学不够重视，不能准时观看，也不能准时完成作业。

改良措施:

1、准时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提示同学上线。

2、对懒散者、不守时、不爱学习的同学进行思想教育，让其重视学习。

总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。

疫情期间老师上网课的心得体会篇10

2023年的春季很不平凡，很多抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗，作为他们后方之一的教育工，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与同学、家长在一起，发挥教育的力气，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥主观能动性，守好教育这块阵地，为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”。

在这个特别时期为了确保同学们正常进行学习，为了最大化削减由于延期开学而带来的影响，东光德学校全体老师在任校长的统筹支配下，主动响应上级要求，于2月10日绽开网络教学，现其次周居家教学即将结束。结合两周教学状况，将我校数学高段教学工作总结如下：

1、老师每日在钉钉学校群里7：50之前进行签到。

2、在线教学备课，老师背好课，抓住教学重难点。

3、老师要落实好当天新课教学学问点，并提示同学提前预习学习，每天布置好预习任务。

4、老师充分把握延期开学教学组织的特别性，疫情期间，孩子们虽然在家学习，我们对孩子的.学习生活有问候、有规划，有催促，把孩子们的身心健康放在第一位。为了避开孩子们因过多接触手机、电脑等电子设备产生的不利影响，削减家长的担忧，数学组提倡孩子们每天在家练练口算，玩玩五子棋、扑克牌算24点等数学嬉戏，并推举了数学学问阅读读本等。

5、孩子们做完题，核对完答案，弄明白后上交作业。我们每天线上查看点评，刚开头的作业数量和质量都不堪入目，于是我们商量好的评价方式，除了给同学送小红花，还要逐一进行鼓舞性点评，共享优秀作业到班级群中，大张旗鼓的表扬他们。结果效果特别明显!两周过去了，线上学习，作业问题都基本解决了。关键是孩子们学的怎么样?我们并不是很清晰，群里问问题的孩子太少，我们解疑的机会太少。下一步，我们将主攻这个问题，通过钉钉直播梳理当天的重点学问，然后讲习题，并进行多次互动，直接线上答疑!

虽然一切都在摸索中，但我们坚信通过我们的努力网络直播学习效果会越来越好!由于停课不停学，我们是仔细的!

疫情期间老师上网课的心得体会篇11

四天在线直播教学，五六班级老师都能根据学校及教育处支配去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好老师，班主任的负责，科任老师的亲密协作，都时时刻刻为之内心触动着。

一、老师：

早上都能准时开启打卡模式，进行一天的工作。

班主任：每天按时提示同学健康打卡，做好提前预备进直播间，共享直播链接，进行班级内部直播学习的学问落实与催促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，准时关心同学答疑解惑，并准时在家校本里批阅同学作业。

语文老师：每天提示同学按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特殊冗杂的学科，老师们不厌其烦，关心同学快速把握要领，重难点，完成每节课任务。

英语老师：原引群老师辅导班级较多，但依旧高度负责，利用自己午休时间辅导同学，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是仔细主动完成各项工作，两个班英语工作也是特别负责，利用中午时间关心同学完成学习。任省苗老师，是咱们中班级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也主动跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给同学交代清晰。

二、同学：

大部分家长还是主动协作老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能准时上交。

三、困惑方面：

1、老师们思索：

如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习)

如何布置适合同学作业，能激起同学打卡爱好。

个别同学不能准时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。

布置作业方面：清晰明白告知家长(拍照，视频，音频等，)避开家长提交混乱。

2、校委会成员关注深化还是较少，应当把握第一手资料。

3、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热忱，更好服务于教学学问落实，值得思索。

老师们有什么好的建议与看法，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧!

疫情期间老师上网课的心得体会篇12

一、我校三、四班级教与学基本状况

通过一周来的网上直播和学习，我校三、四班级老师和同学对于直播平台熟识度较第一天有较大幅度提升，老师都能在市局统始终播前，在各自班级钉钉群发放直播链接提示，并通过班级通知统计在线同学，对于不在线的同学能主动通过微信，电话等方式联系，尽可能的做到全员听课。市局统一授课期间，三、四班级代课老师都能做到全程在线，与同学一道做好笔记，关心同学在课后整理笔记。并在市局直播之后跟进直播，进一步稳固重点学问，归纳条理学问点，将当日所学通过学问树，精选基础学问练习等方式加以稳固。同学也能在老师跟进直播辅导过程中能主动通过键盘，连麦等方式与老师主动沟通。

二、详细工作流程

(一)听课前的预备工作

为确保每位同学都能正常、高质量观看直播，大部分家长都能主动协作。但由于个别同学自控力量差，不仔细学习，私发家长监督，其仔细学习。(家长协作度90%)

2、课前预习

在听课前一天布置预习课文，没有课本是语文的一大障碍，无法分析课文讲解，同学就像听天书一样，所以预习显得尤为重要。

3、观看直播

(1)直播前打卡，确保人数，做到准时收看，不迟到。

(2)确定网络是否有卡顿现象。

(3)提前15分钟在钉钉群发布直播预报，便利同学进入。

(4)提前预备好学习用具。

(二)、作业

结合直播，同学把握状况，准时布置。通过学校本发布作业，让同学完成后拍照，发本校学习班群。(布置作业100%)

同学通过阅读电子档课文，借阅工具书完成，绝大多数同学都能仔细、按时完成，对于不按时完成作业的同学进行督促。(完成状况95%)

(三)、老师批改

通过家校本同学上交的作业准时进行批发，对于出错的同学、学困生再次通过微信、钉钉群私发进行讲解。

三、存在的问题：

第一、直播过程中时有断网、卡顿现象消失。

其次、大部分老师家中电脑老旧，难以支持高级别系统，不支持直播，导致老师预备的课件难以通过通过屏幕共享进行直播，但我们的老师开动脑筋克服苦难，用手机对着屏幕视屏，对着白纸演算。力争把学问点讲清讲透。

第三、市局直播阶段同学在线状况不明，难以管理，家长上班无人监督，导致部分同学不仔细听课记笔记，极少数同学听课时段恶意刷屏等现象。

第四、个别困难家庭同学以及相当一部分留守同学硬件不达标，姐弟兄妹二人同时在线学习，难以保证学习效果。

四、改良措施

1、班主任每天在班级群给家长同学进行每日学习总结，对不仔细听课不主动完成作业同学批判引导。

2、各老师在开课前恰当时间做好链接提示，本人授课阶段做好在线点名。

3、进一步做好工作统计，进一步通过班级群鼓舞同学，向一线抗击疫情人员学习，克服困难，团结合作，竭尽所能做好工作。

疫情期间老师上网课的心得体会篇13

受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学”，我们一二班级老师和同学在中心校和校委会的支配下从2月10日到2月15日进行了为期5天的线上教学。现将一二班级网络的教学状况总结如下：

1、仔细按学校的课程表上课，每天早上7:50以前都能准时开启打卡模式，进行一天的工作，语文老师提前都会在钉钉群或微信群给同学布置详细的关于诵读的学习任务或预习新课，8:00准时开启一天的晨诵课，并让同学进行诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别老师还会对同学的诵读进行适当的指导。共享直播链接，提示孩子们10:00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的学问落实与催促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，准时关心同学答疑解惑，完成每节课的学习任务，并准时在家校本里布置当天的作业。

2、数学老师每天的9:00-9:40都给同学布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好预备，每次的直播课完后在班级群里对同学本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进行具体的批改。

3、大部分家长还是能主动协作老师完成各项打卡任务，作业提交准时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能准时上交。

4、由于线上授课是老师、家长、孩子们第一次接触，难免存在着很多问题，老师与同学的互动少，没方法准时了解同学的学习状况，重难点落实的效果不是太好。

总之，网络教学是一套全新的教学方式，既便利又敏捷快捷，需要我们去不断地学习和适应。

疫情期间老师上网课的心得体会篇14

一、今日做法

1、课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好预备。

2、今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些同学在9:20还没有做好预备。2、9:20开头看组内预备好的视频课。

3、以文字形式发送本节课学问要点，要求同学熟记。抽查部分同学的背诵状况，并发送视频在群里监督。

4、在家校本布置作业。

5、在线批改作业。

6、下午15:20开头直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。

7、观看益智数学嬉戏视频——《顾全大局》。

二、问题

1、一部分同学对视频学习拘泥于形式，对学问理解不透彻，学习效率不高。

2、有部分同学因种种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。

3、直播时有同学未能按时进入直播，大部分同学沉迷于点赞而不是仔细听讲。

4、直播状况反馈，每个班都有二三十人不能准时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。

三、改良措施

1、有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。坚持每天下午催促同学完成课前预习单。

2、每天随机抽查一些同学学问把握的程度并发送视频进行监督。

3、每日有错误的作业准时催促同学订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正特别好，对于作业极差的打回重写。

4、嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的同学，同时批判、鼓舞不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。

5、准时与家长沟通、沟通。

四、做的好的地方

1、组长切实催促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。

2、坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合同学的教学方法。

3、发挥典范作用，把优秀作业发至群里，供其他同学进行参考。

4、强制制定完成作业提交的时间，如今作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。

5、实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次催促他们，并通过在微信群和钉钉群通报批判，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。

疫情期间老师上网课的心得体会篇15

这次假期的延长，也是让开学比较的迟，为了让同学们听课，但是不停学，我们也是开设网课，作为老师，这次教学，上网课，也是有一些感悟和心得。

上网课，和平常在教室里面上课还是有很大的不同，我也是自己先尝试录了一节课，然后和同事们一起探讨，该如何的来做，让同学们能在家里情愿听我们的讲课，能高效的来学习，学校的同学还是自律性是不够的，如今又是在家里，有玩具，有嬉戏，有电视，手机等各种可以玩的东西，也是上网课不那么简单专注，但这次网课的效果来看，还是不错的，大部分的同学都是仔细的去学了。而且也是在上网课的时候，仔细的听讲，回答下列问题的时候也是比较的仔细，没有消失什么在玩嬉戏，不听课的现象，当然也是没有在眼前，所以可能也是有的，但总体上来说，也是这次教学的成果是不错的。

在上课之前，我也是仔细的去预备，尽可能的把学问点能讲的更细一些，更加好玩一些，让同学们情愿专注在课堂上，而不是被嬉戏，被其他的东西给分走了精力，而且和课堂的讲课相比，互动看起来是少了一些，但是其实还多了，直播间里同学们也是会回复，提问题，我也是一堂课会花更多的时间和同学们来互动，而不是像课堂上一样，有些同学们比较的内向，可能都不会举手，即使是有问题没有解决的状况下，但是网课的时候，可以直接在下面打字提问，或者视频也是可以的，也是大家有了疑问会更加主动的来问了。

不过由于监督还是没有那么的便利，也是和教室里面的教学会有一些不一样，也是需要我们更加的花费时间去多和同学沟通，多和家长沟通，究竟家长白天也是需要去上班的，而不是每一位家长都是会在家里的。不过我也是多去和同学的谈天之中，更加的清晰了他们的想法，明白了他们对于学习的一个看法，对于今后的工作也是有更多的关心，只有熟识和了解了同学，同学也是情愿和我们老师互动，喜爱我们来上课，那么他们的成果也是能更好的提升，能学到更多的。

上网课已经结束了，而今回到学校，也是大家都很努力的来学，而我也是感受到，通过这次的上网课，一些同学对于学习也是更加的主动，究竟上网课的时候比较难的监督，而一些同学确是有了自觉的习惯，这样也是让我的教学以后能更好的去做了。

疫情期间老师上网课的心得体会篇16

2023年，这是一个不平凡的一年，我们竟被蝙蝠关在了家里，第一次感受到了金丝雀的心情。哪里也去不了，闲来没事就只能在家里转上个几圈，眼看着开学的日期一步步接近，心中是喜是忧也未可知。

好在，教育部提出了“停课不停学”的号召，钉钉软件也在各高校校流传开来，手机扫瞄着已经开课同学的感受，内心的期盼越来越深。最终，班主任发来了网课时间表以及网课的要求，我知道，我们的学习旅程也立刻快开头了。

网课前几天，时不时检查电脑、手机的设备，哪里需要改良，还需不需要购置其他物件，一切的一切只为让网课万无一失。

希望着，希望着，网课最终来临。当熟识的声音回荡在耳畔，当老师的面孔映入眼帘，一种想立即返回学校的冲动油然而生，。经过一个漫长的寒假，说是不思念老师和同学，唯恐也是假的。好在隔着屏幕，也不会介意彼此之间相隔多远。

“卡了”“卡出马赛克了”“我都黑屏了”，随着网课的来临，事故也是必不行免的。网络的问题，也愈创造显。甚至有一堂课，老师始终询问“还卡不卡了”，同学们也始终回复“卡，还是很卡”，在老师的叹息中，同学调试设备中，一堂课终归是落了幕。

几天的网课就这样过来了，每个人都积攒了各自的阅历，可以说一切进展着越来越顺当了。连麦环节，让我从屏幕中观看同学的改变：他变胖了，他剃头发了，她又换了个头型……

即使是通过互联网的平台再次相见，那份师生情、同学情也不会因外界因素冲刷不见。但我还是盼望能重返校内，面对面进行授课与沟通，由于只有那样，大家就不会渐渐变得生疏，慢慢沦为熟识的生疏人。

愿疫情早日结束，盼望风雨过后，迎来的是焕然一新的生活。武汉加油！中国加油！

疫情期间老师上网课的心得体会篇17

作为一名高三的老师，我们全部的同学和老师都是在拼尽全力的和时间赛跑，高考即将要带来，留给我们的时间也是所剩无几，所以不管是什么样的状况，我都要去尽力的关心他们，让他们更好的完成自己的学习，在高考之前将自己的力量和学问提高到最大的程度。在学校的支配之下，我们学校的全部的老师，轮番给全部的高三学子上网课，这不仅仅对于我们老师是一种挑战，对于全部的同学都是一个前所未有的巨大的挑战，上网课也已经有一段时间了，不管是老师还是同学，都已经适应了上网课，我在上网课的时候也体会到了，回忆起这段时间上网课的经受，我也是感受颇深。

上网课和平常的在教室上课也有着特别大的区分，我们不仅仅不能面对面的指导同学，许多的时候也不知道同学在另一端有没有更好的听讲，也不知道自己讲的内容他们有没有仔细的听进去，所以许多的时候，我都尽力的去将教学的进度变慢一点，争取一次性的就能让全部的同学都听懂，上网课对于同学而言，最大的不便就是不能集中自己的留意力，在家对着手机或是电脑，难免会有一些的分心和留意力的不集中，没有在教室上课的那种学习的气氛和紧急的气氛，所以每次上课之前，我都会提示我的同学，高三的学习对于他们来说是重要的也是特别的紧急的，容不得消失任何的失误和马虎，所以我们不管是以一种什么样的方式上课，我们都要去仔细的对待。不过对于高三的同学而言，有一个好的地方就是他们不管怎么样，都或多或少的会对于自己的高考有所仔细和刻苦，全部我们也要去仔细的引导他们，在他们的学习上面，去更好的关心到他们，当她们有任何的不会的地方，以及在学习上面遇到难题的时候，我也会保持自己二十四小时在线，当她们学习当中消失困难的时候自己可以第一时间的关心他们解决，尽管我们不能面对面，沟通起来确定会有一些的困难，但是我们作为老师也要去尽力的关心他们。

在上网课的这段时间里，我也很为他们兴奋，他们都可以尽全力的融入到学习当中，在艰苦的环境之下也能仔细的学习，所以我们做老师的也要去仔细的做好自己的工作，将同学的学习排在第一位，将他们更好的送往高考的考场上也是我们的首要任务，我也对自己工作的方式有了更多的了解，将来，我也会连续加油的，连续为同学而工作。

疫情期间老师上网课的心得体会篇18

生活总是在改变，就像这次的状况。尽管信息技术的进展总是让人耳目一新，但是我也没想到自己的竟然也能有机会能通过网络来教授自己的课程。但相对的，在感到新奇的状况下，授课时的不习惯，也常常会影响到我。当然，作为老师，适应新的环境也是我们的必备力量之一。在努力的学习和调整后，自己也最终适应了网课的环境，并且开头主动地运用在维持班级的纪律上!

如今，经过这段时间的教学，我的心中也有了不少的感想。对此，我将自己的心得感受记录如下：

一、对网课软件的感受

尽管过去没有用过网络授课的软件，也没有体会过直播之类的事情。但是通过这段实践的体会，自己也的确有了不少的感受。

首先从功能上来说，这个软件的确是特别的便利，给了我们师生们一个很优秀的远程沟通平台。其中有不少杰出的功能都特意为老师的授课供应了便利，这真的特别的感谢。但是，其中也有不少的问题，存在导致了在授课中也消失过些许的问题。当然，人不能要要求工具是万能的，我会在接下来的教学中努力的用好这个软件，更好的带着班级。

二、对同学的感受

要开头网络教学，其实在一开头的时候我就感到特别的头疼。究竟是和网络相关，我特别的担忧同学们会在上课的时候会因此走神，甚至在上课的时候玩电脑嬉戏等!一开头的时候，真的想到都感到头疼，为此我也想过各种的方法。

但是在真正的上课后，尽管有一段时间的适应期，但是在稳定下来之后，大家在上课的时候的确都特别的仔细认真。这真的让我感到特别的欣慰。为此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服难关，提升我们___班的整体成果!

三、授课的体会

在这段时间的网络授课上，我转变了许多的上课习惯。换一个平台，果真有了特别不一样的感觉。而且，在屏幕外，自己也看到了同学们那不一样的一面。但大家基本上都特别的仔细，让这段时间的授课特别的胜利!尽管信任不久之后我们就会回到真正的教室，但是这次的阅历，肯定会给我们带来不小的收获。

四、结束语

生活中总是有不少的麻烦事，但是只要我们团结一心，方法总比问题多!信任在这段时间的教学后，同学们也会有不少的感受和体会。

疫情期间老师上网课的心得体会篇19

这一个学期的开学有些特别，也是受到了