初二生物试题：苏教版八年级生物期末检测题及答案

八年级生物期末检测试题2010.01一、选择题(每题2分，共40分，1.下列家鸽的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有关系的是A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼B.具有坚硬的角质喙C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌D.直肠短，随时排便2.“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是A．气门和气囊B．气门和肺 C．气管和肺 D．气管和气囊3.家兔是食草动物，其消化管的特点是A.盲肠发达B.消化腺发达C.消化管较短D.小肠较短4.科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是A.调查校园植被状况的实验B.探究“唾液对馒头的消化作用”C.测定种子发芽率的实验D.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害5.宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，如果不采取适当的措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。为了解决以上问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服（又叫“抗荷服”），使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。科学家模仿的生物是A．骆驼B．驼鸟C．长颈鹿D．大象6.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是

A.①B.②C.③D.④7.下面具有变态发育的动物是A.蛇B.青蛙C.家兔D.家鸽8.下列属于学习行为的一组是A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蠖拟态B．猫捉老鼠、孔雀开屏、黄牛耕地C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途9.食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂，是因为冰箱中A.细菌无法进入B.冰箱能杀菌C.细菌在冰箱中繁殖速度慢D.有防腐剂10.细菌进行生殖的方式通常是A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖11．蘑菇在生态系统中属于A.生产者B.消费者C.分解者D植物12.下列生物可产生抗生素的是A.青霉B.细菌C.病毒D.酵母菌13．有关分类单位的特征解释中，正确的是A.分类单位越大，所包含的种类越少B.分类单位越小，植物的共同特征越多C.同一分类单位中，植物特征是完全相同的项D.分类单位越小，植物种类越多14.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是A.被子植物茎杆的质地B.叶子的形状C.花或果实、种子的特征D.人类对其利用价值大小15．下列不是腔肠动物共同特征的是A.结构复杂

B.生活在水中

C.身体内有消化腔

D.有口无肛门16．裸子植物最丰富的国家是A.中国B.美国C.瑞士D.澳大利亚17.保护生物多样性最有效的措施是A.易地保护B.建立自然保护区C.保护基因库D.保护濒危物种18．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（）A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状19．下列属于昆虫的是（）A蜈蚣B蚯蚓C苍蝇D蛇20、下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A、绒毛状或蜘蛛网状B、表面光滑、粘稠C.粗糙干燥D、菌落比较小二．填空题（每空1分，共21分）1．水中生活的生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过____________和__________形成紧密而复杂的联系，同时又都受____________的影响，它们________的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。2．兔有发达的__________及遍布全身的_________，而且有发达的_________，使它们能够灵敏地感知__________的变化，迅速作出相应的__________。3．培养细菌、真菌的方法包括、、和恒温培养。4．生物的多样性包括的多样性、_的多样性和的多样性。5．有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和。6．蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的______气体遇热膨胀的缘故。7.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间具有明确的，有的群体还形成。三．判断题（每小题1分，共10分）1．直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（）2．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（）3．所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。（）4．人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（）5．一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。（）6．地球上的各种生物都通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系。（）7．动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（）8．所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。（）9．林奈所采用的自然系统分类法，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助。（）10．在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（）表（共两小题，每空1分，共14分）(一)右图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（每空1分，共6分）1.图中A是，E是；2.字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是；3.与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的，也不具有能进行光合作用的。(二).填表格比较细菌与真菌的区别。（（每空1分，共8分）细菌真菌单细胞还是多细胞是否有成形的细胞核核繁殖方式营养方式五综合题（共2小题,每空1分，共12分）1．分析探究（每空1分，共5分）在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如下表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答问题。装置物质温度现象①水+白砂糖+酵母菌22-30有气泡产生，气球胀大了②水+白砂糖22-30没有气泡产生，气球是瘪的③水+酵母菌22-30没有气泡产生，气球是瘪的④水+白砂糖+酵母菌0没有气泡产生，气球是瘪的⑤水+白砂糖+酵母菌100没有气泡产生，气球是瘪的⑴试管①有气泡产生的原因是。⑵在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是的作用。⑶如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择两支试管为一组。⑷在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为。⑸你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？。2．阅读下列资料，回答问题：（每空1分，共7分）野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。请分析回答：（1）在此生态系统的物质循环中，生产者是，消费者是，分解者是。（2）影响野兔生活的生物因素有，大量捕杀狼和虎后，兔的数量是先后，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持才能维持平衡。八年级生物期末试题参考答案一、选择题（每小题2分，共40分)1．B2．C3．A4.D5.C6.B7.B8.D9.C10.C11.C12.A13.B14.C15.A16.A17.B18.D19.C20.A二．填空题（每空1分，共21分）1．食物链食物网水域环境种类2．大脑神经四肢外界环境反应3．配制培养基高温灭菌接种4生物基因的多样性生态系统的多样性生物种类的多样性5．银杉珙桐6．二氧化碳7.组织分工等级三．判断题（每小题1分，共10分）1．×2．√3．×4．√5．×6．√7．×8．×9．√10．√表（共两小题，每空1分，共14分）(一)..（（每空1分，共6分）1.DNA、细胞质；2.B、细胞膜；3.细胞核、叶绿体。(二).填表格（每空1分，共8分）细菌真菌单细胞还是多细胞单细胞既有单细胞也有多细胞是否有成形的细胞核没有有繁殖方式分裂生殖