《池子与河流》核心素养分层学习任务单部编版三年级语文下册新课标_第1页
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部编版三年级语文下册核心素养分层学习任务单(含答案)应验(yīngyànyìngyàn)无()无虑源()不断奔()不息1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是()。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.怎么领居滚滚滔滔B.沉重命运忙忙碌碌C.清闲利用原原不断D.疲劳弹琴无优无虑3.下列词语搭配不恰当的一项是()。A.保持清洁保持安静B.遵循规律遵循诺言C.蜿蜒地贯穿安闲地躺着D.清闲的生活源源不断的水A.这清困的生活无忧无虑，什么都可以代替。B.这清困的生活无忧无虑，没有什么能够代替。7.从下面哪个句子中可以看出河流的生活态度?()A.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。B.任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。C.我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。8.阅读下面的两句话，池子的观点是(),河流的观点是()。池子：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。河流：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。9.课文通过对话展开故事情节，讽刺了池子的(),赞美了河流()。A.懒惰与满足B.积极进取的态度10.池子与河流的结局告诉我们什么道理呢?下列分析错误的一项是()。A.在生活中，要天天不停地工作，这样才能为他人创造快乐和幸福B.不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩11.下列说法有误的一项是()。A.文中“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。B.文中“河流”比喻那些胸怀大志、勤奋努力、为社会作贡献的人。C.池子认为水要流动才能保持清洁，抛弃自身的安逸，给人们带来利益，才是光荣D.要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为。12.下列说法有误的一项是()。A.《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。B.课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。C.课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。D.《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。13.(多选)下列说法正确的选项是()。A.我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔!“总是滚滚滔滔”说明河流总是在流动，第二部分积累与运用(拓展性学习单)。。第三部分阅读与鉴赏(拓展性学习单)

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