一次xx小试验字62篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一次xx小试验字62篇一次xx小试验字作文第一篇

今天上午的第2节课，是语文课，汪老师渐渐地走进教室，我发现语文老师两手空空，不仅语文书没带，连道德与法治都也没带，“莫非这节是做游戏？〞我这么想着。

这时汪老师从口袋里掏出一个通体黑色的塑料袋，我想：“这个塑料袋终究有什么巧妙之处呢？〞正当所有同学探讨纷纷的时候，汪老师又不知道从哪里掏出一个打火机，这时我们都明白汪老师想做什么了，是火烧塑料袋，大部分同学都吓得惊慌失措，一些同学都叫了出来，而我和同桌就更夸诞了，直接躲在了课桌下，老师看到我们这番模样，知道我们吓着了，也中止了试验，说了声：“有我呢！有什么可怕的！〞

老师叫陈子阳拿方才试验的塑料袋去装满水，陈子阳一声不吭，拿着塑料袋一下子跑到了卫生间，大约一分多钟后，陈子阳回来了。老师先是点燃没有灌水的黑色塑料袋，“嚓〞打火机上面的小孔冒出了红色的火焰，结果不出我所料，没有灌水的塑料袋被点着了，老师赶快往地上一砸，火苗就熄灭了，我闻到了一股刺鼻的气味。

接着老师又拿出那个已经灌满水的塑料袋，她再次按下打火机“嚓〞，那黑漆漆的小孔再次冒出了炙热的火焰，红得像秋天的枫叶。可是让我没想到的是，竟然没烧着，要知道那可是火苗中最炙热的部分，外焰最多温度可达300多度啊！

汪老师让我们每四人一小组，每组都辩论得很猛烈，老师就找何建诚解答，他说：“水降低了塑料袋的温度，火要达到一定的高温才能燃烧起来，这种状况下是根本烧不着的。〞

一次xx小试验字作文其次篇

暑假里，不知什么原因，我们家客厅来了成千上万只蚂蚁。蚂蚁在我们家四处乱爬，爬到花盆上，爬到沙发上，爬到茶几上。放在茶几上的点心都爬满了蚂蚁，真恶心。你坐在沙发上看电视，它也会爬到你身上，把你弄得痒痒的，甚至会咬你一口，真烦人。小小的蚂蚁把我们家弄得一团糟。我开始厌恶起蚂蚁来，下定决心把蚂蚁一只只消灭掉。

听说鸡蛋壳粉末可以消灭蚂蚁，我半信半疑，想做个试验。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈十分支持我，让我动手做做看。

我说干就干。我把妈妈早上吃了的鸡蛋壳拿来，在妈妈的帮助下，把鸡蛋壳烧焦，再把它放在一口碗里，用木碗把鸡蛋壳碾成粉末。

过了半个小时，我回到家，发现蚂蚁洞的周边都躺满了“小黑点〞。我高兴极了，我的试验成功了。

我做了这个试验，懂得了一个道理：一个人不但要擅长动脑筋，而且要擅长动手，生活中的大量常识，需要亲自去做，才会有更深的体会和更多的乐趣。

一次xx小试验字作文第三篇

记得在我6岁时，做过一次好玩儿的小试验，那是一次成功的试验。

那天我放学回家喝了一杯水，心想：水不是妈妈烧的吗？那只要找到火，一个纸杯里放上水，有火烧就行了。于是，我找来了蜡烛，点上火，在纸杯里倒上凉水，就开始烧了。过了一会儿，杯底变成了焦黑色，从杯上看去还有一点火光，假使只烧一个角的话，角上就会发出“咯嘶〞的声音，大约过了两分钟，蜡越来越多的变成了水，火光越来越小，我赶快把蜡水倒了出去，火又大了起来，但“咯嘶〞“咯嘶〞的声音越来越响，我畏惧极了，生怕纸杯会烧破，水洒一地。这时，奇迹发生：纸杯完好无损，只是纸杯底盘烧变形了。并从纸杯底升上来大量的小泡泡，而且不断有水珠从底盘冒出来，我想：莫非这次试验真的要失败了吗？这时，我发现了一个奇怪的现象，冒出来的气泡被火烧的毫发无损。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火灭了。我只好重新点火，我摸了一下水温，哇！40度了，这是由于：水的沸点是100度，就是水能达到的最高温度是100度，再高就是水蒸气了，水与杯子接触时，火烧水时通过热传递将杯子热量导走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始终达不到自己的燃点，就无法燃烧。

生活中四处隐蔽着科学，只要我们有一双敞亮的眼睛，它们一定会被发现。

一次xx小试验字作文第四篇

在这六年里，我留下的惋惜实在太多了…最让我惋惜的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得慌张了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁〞我想到了“抄〞可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那惋惜的2分。从失去的2分里我体会到了好多好多……

两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不细心，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。假使再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。

但这已是不可能实现的愿望，过去的6年不再有…我们应当回忆过去。珍惜现在。展望未来。

一次xx小试验字作文第五篇

今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学〞这本书里，我看见了一个小试验，试验名字叫“复原的乒乓球〞，我觉得很好玩儿，于是决定做这个试验。

我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经珍藏了好久了。做试验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！由于这是我最爱好的乒乓球。〞我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。

我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再防备翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒出来，乒乓球凹进去的`地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下伸展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球渐渐地膨胀起来，最终竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太巧妙了。

这次试验我做得十分成功，我觉得这是我的一个十分大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的试验感到高傲。

一次xx小试验字作文第六篇

一天上午，我闲着无聊，便想到了以前爷爷给我说的“一个好玩儿的试验〞，说是拿一个樟脑球在蚂蚁面前画一道线，那蚂蚁一定不敢超过那条线。虽然我不信，但是我一次也没有试验过，今天可有时间了。于是，我出去拿我的零花钱，去旁边的超市买了一袋樟脑球，一直找蚂蚁窝。

终究，功夫不负有心人，我找了半个小时，终究找到了一群蚂蚁。我立马在蚂蚁的面前画了一道“樟脑线〞，那蚂蚁先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闯了过去，我心中一阵暗笑：哈哈，我就说吗，蚂蚁一定不怕樟脑球，大人们一定是在骗我的。想到这里，我还想试验一下，用来证明我的是正确的。我再次在蚂蚁的周边画上一圈“樟脑线〞，这次蚂蚁可没有了从前的巧妙，碰都不敢碰“樟脑线〞，而是一直的后退，怎么了？我又把圈圈画小，谁知，那一群蚂蚁好像遇到了天敌一样，站在那里不敢动了。我心里又开始怀疑到：为什么我第一次画的线蚂蚁可以突破？后几次的突破不了？原来我第一次的线画的很轻，蚂蚁不怕。

经过这一次试验，我认为挺有意思的，知道了地球上有许多的小试验都需要我们去摸索，只有认真的摸索，才能得到真正的答案，真正的谜。

一次xx小试验字作文第七篇

“纸能托住水！

〞这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。

一天，我正在看一本有关科学制作的书，突然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸〞。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情，依照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸渐渐地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气〞地流了出来。这是怎么回事？我明明依照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平日做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。〞原来是这样啊！

这次的科学试验太好玩儿了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也鼓舞着我要多去摸索科学。我永远也忘不了这次好玩儿的科学试验。

一次xx小试验字作文第八篇

老师手拿着一袋东西进了课室，对同学们说：“快去洗洗手，等一会儿我们做一个试验。〞同学们马上兴奋起来，蜂拥而至地去洗手。试验开始了，老师从袋子里拿出一瓶苹果醋，倒满了半杯子，然后用盐。糖。豆粉一起搅拌起来，看着这杯东西同学们心中有个疑问：这是什么味道的呢？看着这杯淡黄色的东西，同学们的心也被“搅〞了进去。

“好了，让老师我‘先饮为敬’吧〞！说罢，老师把杯子放到嘴唇边，班里鸦雀无声，大家心都提到嗓子上了，老师停了一下，把手防备翼翼沾了一下，舔在舌头上，连声叫道：“啊！极品！〞脸上露出冲动的神情，看见这样，同学们争先恐后地提出要尝一下，于是第一个“牺牲者〞诞生了—叶辉文同学，他浑然不知一个“陷阱〞正在等着他呢？！他得意洋洋地走了出去，手沾了一下放在嘴里，突然，外面雷声一响，把全班吓坏了，又看看叶辉文同学，无奈地彷徨着，“感觉如何？〞…哦……还好，有点像话梅的味道吧，不过还是怪怪的。〞脸上露出了难堪的表情。之后连续几个尝的同学也有同感，突然，我想起了之前老师说的话，老师说好味，但同学们却说怪，那是为什么呢？这事定有蹊跷，在我不解时，老师把我的“谜〞解开了。“谁知道我为什么说好味呢？〞几个自作聪明的同学说：“你根本没有喝！〞什么！老师没喝？！我可是亲眼见她尝的呢。呀！这个“谜〞就更加繁杂了！老师脸上露出了满意的笑容，说：“我是用食指来沾，中指来舔的！〞啊！想不到。老师在黑板上写上了“察言观色〞四个大字，望着这四个大字，我深思良久…

在生活中，我们做到了吗？在学习上，我们做到了吗？从这次难忘的试验中我们明白了：不仅要做读书人，还要做生活上的有心人！

一次xx小试验字作文第九篇

早晨，我像平日那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋〞的小试验，今天我就试试吧。

于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小试验开始了。

首先，我防备地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最终，耐心的等待就好了。

过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被大量小气泡包围着，还在醋里跳着舞。

其次天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我防备翼翼的把它捞了起来，突然，他从我的手中“溜了出来〞，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最终稳稳地落了下来。

为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破碎，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。

做了这个小试验后，我认为只要我们留心观测，就一定会有新的发现。

一次xx小试验字作文第十篇

今天我们要做一个水变冰的小试验，这大家十分的兴奋！

到了七楼试验室里，1号我先拿了一桶光亮而又冰凉的冰块，2号同桌拿了一根又细又长的温度计，3号又去拿了根微粗的试管，4号来记录温度。下面余老师又帮我们把冰凿开，挖个小洞放试管，试管里有10毫升的水，把它插进小洞里，再把温度计放入水中开始试验。

试验开始了，同学们都很细心的完成任务，为了让水更快冻住，于老师给我们加了盐巴，一分钟，两分钟……水里出现了一丝小冰花。五分钟，六分钟……我们的水开始结冰，我的同桌想到一个方法，让水更快结冰，就把盐弄向试管，用冰堵住，再观测几分钟，水真的冻住了，我的手渐渐放开温度计，哇！温度计，纹丝不动，挺立的立在了冰上了。我们小组成员都惊呆了，四号同学把重要的笔记记录了下来，于老师也展示了几个完成的不错的小组，我们组的冰虽然不是结得那么大，可是我们都十分的开心开心。

原来水也能有这么多千姿百态的花招啊！大自然也有大量奥秘，等着我们去破解，把头顶上的小问号去掉，找到真实的答案。

一次xx小试验字作文第十一篇

星期六，我想起科学老师要求我们做一个试验，把试验的过程、结果写下来。

我找来4根同样大小的铁钉、4个一次性杯子、水、食用盐。我在每个杯子里都立着1根铁钉，第一杯里加水加到铁钉身子的一半；其次杯里加满水，让铁钉在杯子里好好的潜水；第三杯里加一半的水，再放入食用盐；第四杯则什么都不加，让铁钉好好地“罚站〞一会儿。接着就要看看哪一杯里的铁钉最先生锈了。经过我这位“专家〞的一番思考后，猜想最先生锈的是3号杯里的铁钉，然后是2号杯、1号杯，4号杯里的铁钉一直“罚站〞着，它最幸苦了，应当最终生锈。我便一直等，一直等……都等了1个小时了，所有的杯子里的铁钉依旧容光焕发，一点儿变化也没有。莫非说，我这个“著名的预言专家〞也会出错的吗？看来，我得闭关，在家多多研究个几年了。这是为什么呢？看来啊，我还的请教电脑这位“智多星〞。

我通过电脑明白了其中的道理。铁钉生锈得快必需有两个条件：

1、氧气、水同时存在；

2、食盐。由于盐在水中溶解中有氧气存在，铁钉放进盐水后，铁钉会发生吸氧腐蚀的现象。腐蚀后，在铁钉表面形成疏松多孔的结构，更加简单地吸氧，发生腐蚀现象更加地厉害了，但一般需要1、2天的时间。

我通过电脑的讲解，明白了其中的道理，让我受益匪浅。

一次xx小试验字作文第十二篇

说到鸡蛋，大家都不陌生吧，但是，我能将鸡蛋变成银的，你确定不信。接下来我就让你信的心服口服。

让你相信，必需得要做一个试验，这个试验必需要准备三个试验道具，有：一根长蜡烛，一颗鸡蛋，还有一盆水。

试验开始了，先点燃蜡烛，然后将鸡蛋放到火苗上面烤，随着鸡蛋渐渐变黑，像煤气泄露一样的味道也渐渐的扩散开，而且还时不时地发出“嗞——嗞嗞〞的声音。过了五分钟左右，原本黄色的鸡蛋变成了一个黑不溜秋的黑蛋。同学们都发出了惊叹的声音，都在探讨它终究熟没熟。

接着，老师将鸡蛋放入了清水中，令我们最惊奇的事情出现了，鸡蛋进入了水中，完好无损，可它的周边却有了一圈的“潜水服〞，它的身边多了一层像冰一样的圈子，同学们都看得目瞪口呆，发出了声声的惊叹声。我们都在问老师那是为什么，老师却不紧不慢地回复我们黑蛋周边为什么会出来一层银光：那是由于烧过的黑蛋外面有一层炭，炭遇到水不会熔化，在有光的前提下，那个蛋可以在水中反射光，所以那层银光才会出来。

这件事通过我深受启发，做任何事都要做试验，要亲身体验才能下结论。

一次xx小试验字作文第十三篇

开始，先把我的马克笔涂在纸上，再浸在水里，做了一份简单的色素水。又把花放了进去，满怀期待地等了几天，其次天，花还是淡粉色，好像失败了。唉！这又是怎么一回事？我便换了一个深一点的颜色，应当可以的。结果其次天早上的花还是那可爱的粉红色。好扫兴啊！

“毕竟哪里不对了？哪儿出了过错？原料有问题，还是什么乱七八糟的原因呢？〞这一大堆完全能够堆成一座巨大的山，那么多的问题困扰着我，不得不向妈妈求助。她十分耐心地说：“让我想想，对了！我们家不是有墨吗？你可以试一下呀！“哇，妈妈真聪明！

一次试验又开始了。这一次我可得防备行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又掺和了点水，又把花放了进去。等待的几日仿佛十分漫长，一天早上我惊喜的看见了一朵墨蓝的小花，成功了，耶！妈妈说她就知道我会成功的！

这个试验可真好玩，又开心又好玩儿，我还是挺开心的！

一次xx小试验字作文第十四篇

“同学们，假使不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？那么，今天我们来做一个小试验‘带电的报纸’！〞老师告诉我们。听说要做小试验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般，立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯住老师，显得有些迫不及待了！

老师拿出一张报纸和一支铅笔，“看好喽，我要变‘魔术’了！〞我们目不转睛地盯着看，眼睛眨也不眨一下，生怕错过了哪一个精彩的环节呢！

只见老师把那张报纸“贴〞在墙上，“同学们，假使我拿铅笔在报纸上面摩擦屡屡，报纸会怎么样呢？〞还没等老师说完，同学们就开始猛烈地探讨起来了。有的直接把手举了起来；有的仿佛像个“深思者〞；有的则抓耳挠腮，想不出来；而有的干脆直接跑上讲台问老师，老师只是摇摇头，神秘的笑了笑，但笑容里却用意深长……

当老师拿起铅笔的那一刻，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆了眼睛，凝眸着那支铅笔。“刷刷，刷刷。〞铅笔在报纸上摩擦了好一会儿，报纸竟然粘在墙上了，这是怎么回事呢？原来铅笔摩擦后产生静电，电有一种吸力，才会把报纸牢牢地吸住。

看来我们的身边四处有科学，只是我们没有去发现而已。

通过这次小试验，不仅丰富了我们的知识面，而且也丰富了我们的课余生活，真是使我们受益匪浅！

一次xx小试验字作文第十五篇

星期天，老师给我们布置了一项好玩儿的作业，让我们观测水里加了盐后，水中的鸡蛋会浮起来吗？

首先，我准备了杯子、鸡蛋、清水和盐，准备好后。我立马开始做了起来，我先接了一杯清水，把鸡蛋轻轻地放进去，便看到鸡蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺盐时鸡蛋一点反应都没有，静静的停在杯底。其次勺盐也一样，第三勺时鸡蛋靠着杯子立了起来，直到方第六勺时，鸡蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我继续放盐，发现杯底都有好多盐了，可是鸡蛋还是在水中跳芭蕾舞，不愿上来我一面。我慌张的问爸爸为什么鸡蛋浮不上来？爸爸心平气和的对我说：“你搅拌一下看看，〞我马上用筷子搅拌一下，果真看到鸡蛋打着转渐渐的浮了上来，露出了自己的小光头，我高兴的说着‘浮起来了、浮起来了’跳了起来。

做试验时，要细心观测、认真思考、动手去做，要坚持去做，这样你才会做成功，你才会发现实物的奥秘。

一次成功的试验

今天，我做了一个好玩儿的科学试验，叫造桥试验。这个试验不但好玩儿好玩，而且可以获得大量知识。

我先找出有关材料：两本同样厚的书，一张卡纸，一个糖罐盖子和一百枚回形针。开始做试验了，我把卡纸平搭在两本书的中间，并留出一点空隙，再把糖罐盖子放在卡纸上，最终向盖子里放回形针，刚放了七枚回形针，这座“桥〞就垮了，然后我又设计了一种新方案，先把卡纸弯曲，再把糖罐盖子放在上面，并向里面放回形针。我一边放着，一边数数，“1、2、3、4……98、99〞咦，怎么有这么多回形针可以放呀！结果我放了一百枚回形针才垮下，真是巧妙！我原以为这种方案一枚都不能放，没想到可以放这么多。原来其次种方案的桥成拱形，重量会沿着桥身传到端点处的书本，这样重量被分摊了。而第一种方案的桥是平的，两端缺乏支撑，当增加桥上的重量时，它很快就垮掉了。因此，在实际生活中，好多桥都造成拱桥，就由于拱桥可以支撑比较大的重量。

这个科学试验真成功，不仅丰富了我的课外生活，而且让我学到了宝贵的知识。

一次xx小试验字作文第十六篇

我听别人说，生鸡蛋放在醋里会有意想不到的变化。我根本不相信这是真的，于是我就做了这个试验。

我先拿出一个玻璃碗，把一个圆溜溜的生鸡蛋防备翼翼地放入碗里，我生怕把鸡蛋碰碎，导致这个试验失败。再拿出一瓶醋倒入碗里，直到把鸡蛋吞噬。之后，我目不转睛地盯着鸡蛋，想看看它终究如何变？时间一分一秒过去，鸡蛋一点变化也没有，跟拿出来的时候一模一样。我心想：或许时间太短了，是不是要过一天才能变化呢？要不，我先去睡觉吧！

其次天，我睁开眼睛的第一件事，就是去看我的“鸡蛋宝宝〞怎么样了？我发现鸡蛋颜色变深了，全身都长满了小泡泡，真是恶心极了，看得我浑身起鸡皮疙瘩，更不敢去触摸它。同时，我发现碗里的醋好像少了一些。

又过了两天，我跟平日一样去观测醋碗里的鸡蛋。这次，蛋身上的泡泡消失，看起来没那么恶心了。我碰了碰蛋壳，咦，似乎没蛋壳了，只有一层软软的，薄薄的蛋皮，而且鸡蛋似乎长大了不少。我挑破蛋皮，发现蛋清也变黄了，而蛋黄呢，变得又大又硬，半透明的，像煮得半熟的样子真是奇妙啊！

之后，我查询了有关资料。原来，蛋壳消失，是由于醋和蛋壳发生了化学反应，鸡蛋壳被钙化，消失在了醋液里。这下，醋液里就有了醋酸钙，二氧化碳和水。这种液体可是一种对人身体有很大保健作用的美食呢。不过，我可不敢吃这种美食。

通过这次试验，我体会了自己动手试验的乐趣。以后生活中我要多观测，多试验。

一次xx小试验字作文第十七篇

周五，科学老师带领我们做了好玩儿的试验。

我们进了试验室，自觉地恬静下来。科学老师告诉我们：“今天我们要做两个试验，第一个是凸透镜成像试验，其次个是岩石风化试验。〞我们迫不及待地迅速分成几个四人小组，开始了好玩儿的试验。

做凸透镜成像试验时，要先把凸透镜放在光具座标尺中央，再点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、纸屏的中心大致在同一高度，再把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整纸屏到凸透镜的距离，使烛焰在纸屏上成一个明了的像，最终观测像的大小、正倒。总结时，我们得出了一致的结论：当凸透镜离纸屏远时，像就小。当凸透镜离纸屏近时，像就大。听完是不是觉得很枯燥，可是你只要动手做就一点也不觉得了。

做岩石风化试验时，要先点燃一根火柴，自下而上点燃酒精灯，再用镊子夹取岩石用外焰加热，最终，将烧热的岩石马上放入装有冷水的烧杯中，反复几次，岩石就会有裂缝或发生破碎。好巧妙啊！真是太好玩儿了！

科学，其实一点也不枯燥，只要你认真做试验，细心观测身边的每件小事，就会有重大的发现。

大家赶快动手做起来吧！做科学试验真好玩儿！

一次xx小试验字作文第十八篇

周五，老师竟然给我们布置了一项奇怪的任务，就是让我们用各种材料做一个装置，使鸡蛋从四楼扔下去不会碎，我可是第一次听到这种奇怪的试验。

回到家我左思右想，第一个想到的方法是“下降伞〞。“下降伞〞就是用一个塑料袋在两边绑上绳子，然后再粘到鸡蛋上。于是我就在鸡蛋外面裹了几层胶带，再把下降伞两边的线用胶带紧紧地粘在鸡蛋上，这样一个简单的装置就完成了。我得意地从四楼把它扔下去，赶快跑到一楼去看看试验完成的如何？怎么回事？鸡蛋液都流出来了，试验失败了。

我不甘心，我想了想，应当是我没把鸡蛋做好完全的保护措施。于是，把鸡蛋装到一个小盒子里，用大量棉花把盒子都填满，这样鸡蛋周边都是软绵绵的东西，就不会摔碎了，在盒子上，我又绑上了下降伞，以防万一。我防备翼翼地把它从四楼轻轻地扔下去，然后又跑到一楼去看一看毕竟，这次好像成功了，只是盒子外面稍微有一点损。我又防备翼翼地把盒子开启，把鸡蛋拿出来，左看右看，这边怎么有一小部分凹下去了？看来这次鸡蛋好像又碎了，试验又失败了。

家里已经没有再软的东西了，我在家里找了一圈，突然发现，门口有一块，用来装快递的泡沫，上面有一层鼓鼓的小泡泡，你用力捏它会爆的那种。这时我想通了，我可以用胶带把泡沫包一层放鸡蛋，然后把它放在一个小盒子里，周边再放上更多的棉花，为了保险，我把这次下降伞做得更大了，嘻嘻，这下能成功了吧？

我又把它从四楼扔了下去，又跑到一楼把它捡起来看了看，哇！终究成功了，鸡蛋一点都没破，我又把这个装置拿起来高高兴兴地回家了。

这个试验让我开阔了思维，多动脑筋去想问题，解决问题。

一次xx小试验字作文第十九篇

星期四的那节科学课上，屠老师给我们做了一个好玩儿的，有物理变化的小试验。这次试验的器具十分简单，就是蜡烛和白糖。

在做试验前，我怀着迫不及待的心情，终究我从来没有用白糖做过试验，心里不由地想：把白糖放在火上烤，会变成什么样呢?有没有烟味呢?这是化学变化还是物理变化呢?……

我们一小组随着这般好奇心情开始了试验。先在蜡烛下端包一层餐巾纸，以免蜡烛油溶化滴到手上烫伤。于是再把蜡烛点燃，把白糖放在勺子中，然后把勺子放在火的外沿上烧。逐渐的，白糖被被火加热后溶化了，变成了白色的，一勺厚厚的液体。一眨眼的功夫，这白色的液体不见了，渐渐地变成的了淡土黄色的一个物质。这时的白糖已经有一小缕烟丝飘出来，我们细心地观测着，随着时间的推移这物质又由淡黄色片成了类似于芝麻糊般的黑色物质，看上去软软的，松松的，真想“咬〞上一口，尝尝滋味!白糖有这么大的变化，使我们每一个人心中都十分的诧异，眼睛瞪得像一个兵乓球，嘴巴张得像一个大“0〞，不禁称赞这白糖变化过程竟如此之快!就在惊叹的过程中，这团黑色的东西竟又有了变化，你看“啵啵〞“啵啵〞着黑色的液体上泛起了一个又一个小黑泡，物体也在逐渐缩小，逐渐凝固。最终那火旺的竟然把勺子烧了起来，还好我们及时“抢救〞，要不然可要酿成大祸了哦!吹灭之后，试验也终止了。虽然试验终止了，但是我还是细心打量了一番这把勺子，发现与烧前的是，勺子的背后覆盖着一层约有3毫米厚度的灰!你说好玩儿不好玩儿啊!

这个试验不尽十分得好玩儿，也使我们进一步加深了对物理变化的了解。想学好科学，无非就是做好试验。做好玩儿的科学小试验，使我在玩中学到了科学道理，还锻炼了我的动手能力，可真谓是两全其美啊!

一次xx小试验字作文其次十篇

“啊——是谁带了芥末！〞

看到这里，你一定会想问，好好的教室里怎么会有芥末？由于我们班做了一个“食物的酸碱性〞试验。

首先，张老师亲自给我们做示范。她从袋子里掏出一张黄色的试纸，举起来给大家看了看，随后拿来一瓶苏打水，把试纸浸没在苏打水里。就在那一瞬间，试纸开始发生变化，绿色迅速在试纸上漫延，先是淡白色，一秒后又变成了淡绿色，拿出来时已经变成深绿色，宛如哈利波特的魔法一般，大家都诧异地睁大了眼睛。

“为什么试纸会变绿呢？〞张老师将试纸高高举起，“那是由于苏打水中含有碱性物质。在运动时，人体内会产生酸性物质，导致肌肉酸痛，而苏打水中的碱性物质可以将酸性物质融合再降解，所以大量运动爱好者都喜欢喝苏打水。〞

接着，大家如火如荼地开始了试验。

叶子神秘地从课桌里掏出了一盒不明物体，用手紧紧地遮着封皮。“装什么神秘！〞申桂铭一把将小盒子抢到手中，只见盒子上写着“牛奶〞两个字。

我拿出科学工具袋里的试纸，防备翼翼地沾了一点牛奶。“好像没有什么变化嘛，〞钱曼琪凑近试纸说道，“还是黄色的。〞陈语轩把试纸拿去看了看后说：“可能是牛奶的酸碱性不明显。〞

“不如，我们用洗手液试一下。〞我拿出洗手液，用试纸沾了一点。“你们看，有戏！〞申桂铭冲动地说，“好像变红了！〞大家纷纷凑了过去，真的，试纸微微有点泛红；一秒后，红色开始加深，越来越红。太巧妙了！

“我们成功了！〞大家欢呼雀跃。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〞实践才能出真知呀！

一次xx小试验字作文其次十一篇

“科学试验是一件能震撼人心的事情，但要牢记四个步骤：观测、假设、试验、得出结论。〞老师先给我们做了一个“火山大爆发〞的试验，即把高锰酸钾放进一个装有无色、透明又冰凉的液体的瓶子中，一团巨大的白烟快速地从瓶口冒出来。第一次看到这样的试验，我吓了一大跳，科学试验果真能震撼人心。

老师问：“你们知道什么是干冰吗？〞“不知道！〞大家异口同声地说。老师戴上手套，拿出一块干冰说：“干冰的温度在零下79度。〞听到这个数字，我心跳瞬间加快了好多倍，这也太冰了吧！

接着，老师给每人发了一小块干冰，让我们放入清水中。我发现，干冰与其他冰块不一样，它会往下沉，还会冒烟，烟还是向下跑的。干冰真的与众不同啊！渐渐地，干冰缩小了，老师说，这叫“升华物理现象〞。“干冰冒出的烟会向下沉，是由于干冰是固态二氧化碳，常温下遇热会产生大量的烟，二氧化碳比空气重1。5倍，所以是向下走的。

时间似流沙，转瞬就下课了。通过今天的试验，我大开眼界，知道了干冰的特征及特点，也喜欢上了科学试验。

一次xx小试验字作文其次十二篇

前几天，张老师满脸微笑的走进教室，对我们说：“同学们，世界上有烧不坏的手帕吗？〞老师的问题一出，教室里一阵骚动，大家都在探讨纷纷。有的说：“张老师确定在骗人！〞有的说：“的确有烧不坏的手帕！〞

这时，张老师说：“我们一起来做个试验，怎么样？〞“好！好！〞同学们异口同声地回复。

于是，张老师开始做试验了。他先拿出一块上面绘有一只聪明可爱的喜羊羊图案的手帕，把它放入含有70%酒精和30%水的混合液体里。等手帕全部浸湿后，老师再把它拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，然后点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰见手帕，整块手帕就立刻被烈火围住。只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢！这时，我看见手帕上的喜羊羊在熊熊烈火中冒死挣扎，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。突然，一股浓浓的酒精味扑鼻而来，原来是张老师把火扑灭了。接着，张老师再把手帕浮现给我们看，“啊！完好无损！〞有人诧异地喊到。“太巧妙了！〞我情不自禁地叫了起来。

正当我们诧异又纳闷的时候，张老师说出了答案。原来：酒精书是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程中，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。

这个好玩儿的试验使我警醒：在生活中遇事少说几个不可能，更不要轻易地放弃尝试的机遇，只有开动脑筋，想出一些科学的方法亲自去实践了，才能得到真知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〞说的就是这个道理了。

一次xx小试验字作文其次十三篇

今天，作文老师说要领我们做一个科学小试验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！

老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？〞同学们争先恐后地回复，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，确定会被吹起来的。

老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！〞他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。〞同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。

后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑〞了；其次股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。

这个小试验可真好玩儿。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去摸索。

一次xx小试验字作文其次十四篇

“让我来，让我来。〞“防备！〞咦，他们在干什么呢？哦，他们原来在科学试验室做试验呢。

走进试验室，给我们印象最深刻的就是动物标本。有自由飞行的老鹰，有活泼可爱的小兔，还有美丽的鹦鹉……真是栩栩如生呀！讲台旁边有一张小桌子，上面全都是整整齐齐的显微镜。试验桌的旁边还有一个小水池呢，桌上有大量的科学用品和科学器材。

开始做试验了，我们做了高锰酸钾溶解、粉笔吸水、有浮力的水，其中我最喜欢的就是“高锰钾酸钾溶解〞。只见老师把高猛酸钾溶解到大烧杯里，“啊！〞我们惊叹道。原来是高猛酸钾溶解像烟火一样洒在了瓶子底里，好漂亮呀！我们都很震惊！然后奚睿把玻璃放在大烧杯里搅拌，搅拌了有二十几圈了还在搅拌，我发现紫色的高锰酸钾溶解已经变成黑色的了，我问张馨潼：“为什么紫色的高锰酸钾溶解会变成黑色的呢？〞她说：“我也不知道。〞后来我在百度里探寻了一下才明白原来是一种化学反应耶！

虽然这是第一次到科学试验室，但是我就深深的喜欢上了科学试验室。

一次xx小试验字作文其次十五篇

今天晚上，我回到家的时候想起了老师说要做试验，就脱下书包，像一只自由逍遥的小马跑去厨房做试验。

来到了厨房，我兴致勃勃地准备试验要做的材料。我先从冰箱取出一些纯洁的碎冰。它们有的像晶莹剔透的钻石，有的像灰蒙蒙的石头，还有的像闪闪发光的小星星。它们更像一群活泼可爱的大蝌蚪，正用它们那一些闪闪发光的角正在向我打招呼呢！我又拿了一个肥厚的矿泉水瓶，之后，捧来一个巨大的矿泉水瓶。接着我拿了一把锋利的剪刀剪一个比较大一点的口，再把剪刀拿起来从中间挖一个洞，近看像一个被冰雪覆盖的峡谷。最终，把小的矿泉水瓶装进那个洞里。

准备工作做好了，就等待着它给我带来的一奇迹了！我吃完饭后，看到它已经有冰霜了。我便和妈妈顺便去超市买一根温度计来测量一下它的温度。等我回来的时候，它已经结冰了。一分钟，两分钟，三分钟……过了一会儿，它已经完全变成冰了，我用温度计看了一下它的温度，竟然是零下三度，果不其然啊！

做完试验后，我终究知道了水只有零度或零以下的温度都会结出冰。

一次xx小试验字作文其次十六篇

“砰〞，只听一声响。“爆炸了〞原来我们在做一次科学试验“火山喷发〞。

刚打上课铃，科学老师满面春风地走进教室，说：〞这节课我们做一个好玩儿的试验，叫“火山喷发〞。不一会老师得力助手课代表大师，迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。

下面，由科学老师来点燃酒精灯，同学们屏住呼吸，只听滋滋地声音传来，一会土豆的香气飘散开来，迷漫了整个教室，我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声，我和同桌对望了一眼，我猜他确定也像我一样“饿了〞。番茄酱好像被谁剌激了一下，变成一个顽皮的“孩子〞，不停地在吐着小泡泡，把盖在口上的土豆泥都顶了起来，掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边，四处流淌。

不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡，土豆泥开始跳动，只听一声“砰〞番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了，溅了一讲台。

科学老师对我们说：“当地下温度升高，岩浆就会膨胀，当温度达到了一定压力。就会冲出去，这就叫作：“火山喷发〞。

这一次试验，不仅让我们学习到了知识，还让我感觉到科学无处不在，我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的微妙。

一次xx小试验字作文其次十七篇

“嗤〞的一声，老师点燃了盘子里的蜡烛，然后把一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，“你们猜，蜡烛的命运会如何？〞成老师用神秘的口气问我们。

大家的好奇心一下子被撩拨了起来，“会灭！〞“不会灭！〞“确定会灭！〞教室里传出一阵高过一阵的声浪，让人怀疑是不是置身于某个菜市场。

老师用手敲了敲杯子，示意我们恬静。我好奇地问老师：“蜡烛终究会不会灭呢？〞老师没说话，努努嘴，看向玻璃杯，我们顺着老师的目光看去，哇！水位上升了，同学们诧异地张大了嘴巴，王雨熙更是夸诞，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴大得可以塞进一个鸡蛋。

不一会，蜡烛渐渐的熄灭了，教室里再次噪杂起来，老师屡屡举手示意恬静，同学们依旧像打了鸡血似的探讨纷纷，猜测着水位上升和蜡烛熄灭的原因。

最终成老师我们揭开了谜底——蜡烛燃烧时，会烧完杯子里的氧气，氧气没了蜡烛自然就灭了，从而使杯子里的气压变小，于是水就会上升到杯子里。

这下我终究明白了，再次感受到了科学的巧妙与魅力！

一次xx小试验字作文其次十八篇

“这……这……这不可能！〞咦？这是什么回事！原来是小朋友在做试验呀！快和我一起去瞧一瞧，顺便做一做吧！

“叮铃铃〞上课了，孙老师兴高采烈地说:“今天我们来做个小试验好不好？〞同学们异口同声地说:“好。〞死气沉沉的教室即刻变得喧嚷非凡。

准备物品:巧妙的水、杯子、钳子、打火机、矿泉水和纱布。

试验开始了，孙老师把已经剪好的纱布对折再对折放入杯子，先把矿泉水倒入杯子中，接着把纱布捞出来，放入巧妙的水中泡一泡，稍后用钳子夹住，最终是最最最关键的时候了，用打火机点燃它。我的心里有点儿冲动，还是有点儿担忧。冲动的是可以看到纱布会不会点燃，担忧的是假使不能成功的话……然而结果出乎我的意料，竟然成功了。

纱布为什么遇到巧妙的水就变得连火也烧不坏呢？莫非这水有魔力？这确定不可能，确定是我的视觉出了一点问题！

巧妙的水竟然是酒精！

老师告诉我们科学原理:酒精的燃点低(燃点22度），在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了，挥发的水蒸气带走了棉纱布(燃点150度）上的热量，降低了纱布的温度。棉纱自然不会被烧着了。小朋友，你知道了吗？

科学原来就在我们身边，只要认真观测，就可以发现其中的微妙。所以我们要多思考，多动脑筋才能发现科学的微妙。

一次xx小试验字作文其次十九篇

同学们渴望着星期三下午的科学课。白老师告诉我们要去试验室上课，同学们听了“做试验〞这三个字之后，整个教室便热火朝天。

我们排着整齐划一的队伍来到试验室，老师先叫我、小刘、小易三个人到德馨路上捡两颗大石头，再捡二十颗跟指甲盖大小差不多的小石子。我们捡完之后就立刻回试验室。老师先介绍了一下试验器材：酒精灯、大石头、钳子、烧杯。讲解了一下试验怎么做，听明白了之后大家就开始做试验了。

我们各组组长到讲台上领取了一块大石头之后就开始在各自的小组做试验了。我先把酒精灯的灯帽开启，再用打火机把酒精灯打燃，然后马?挠们?子把大石头夹起来在火的外焰处烤，刘鑫柯看到马?暮艹粤Φ难?子，就接替马?募绦?烤岩石，等石头烤两分钟之后把石头放进装有50ml的水的烧杯里面，我们都瞪大眼睛细心观擦着，看石头冷却之后石头会发生了什么变化。

试验做完之后，白老师就提问了：“谁能告诉我，做试验的过程中你发现了什么?〞全部同学都不约而同举起了手希望抽到自己。老师抽了我们组的马?模?他站起来回复：“我发现了把石头放进冷水之后，水里面会冒出一种气体。〞老师满意地说：“看来1组的试验是做成功了的。同样有这样的试验反应的举手。〞每个组都举手了。“还有补充同学请举手。〞老师抽了4组的向鑫悦，她站起来答道：“水里面有一些小石粒。然后我们发现石头有点变小了。〞白老师说：“同样有这样的反应的小组请举手。〞每个组都举手了。老师十分心满意足地说：“看来每个组的试验都做得十分成功。这就是物体的热胀冷缩现象，当石头外部的受冷收缩而内部来不及收缩就会掉下小碎石。〞我们恍然大悟。

通过这次试验，我明白了一个道理：任何事物都会热胀冷缩，我们要多观测周边的事物。

一次xx小试验字作文第三十篇

每当看到电视里火山喷发的场景，红色的岩浆四处流淌，无论遇到什么东西。都会化为灰烬，喷出的浓烟向天上飞去，有时能飞到几千米甚至几万里的高空，落下来后，搞得地上灰蒙蒙的，把我看得心惊胆颤。

为什么会这样呢?巧了，其次天科学老师带我们去做火山喷发模拟试验。我们知道后，个个欣喜若狂，有的甚至有些担忧自己会被“岩浆〞喷到。来到了试验室，同学们不禁有些好奇，这儿看看，那儿摸摸。老师先让我们坐下，薄冰看到了老师拿来器材：一个量杯、一个铁架子、一个酒精灯、一盒火柴、一些土豆泥、一些番茄酱，夸夸其谈了起来。

老实交代了我们一定要注意安全，然后让我们自己做。没想到一开始就遇到难题。女生胆子小，不敢点火柴。瞧!顾陆玉扭扭捏捏地把火柴推倒了熊非儿面前，熊非儿又推给了周致莹，说了句：“你快点吧，我怕把手烧了。〞周致莹胆子还可以，用手抓着火柴在砂纸上一擦，可怎么擦也没着。最终还是老师来点燃了。

我们把土豆泥倒入量杯，用勺子堆成一小堆，在中间开了一个洞，把番茄酱倒进小洞，又用勺子把土豆泥盖在番茄酱上。把架有量杯的铁架子移到了酒精灯上。有的同学因畏惧躲到了后面同学的身后，生怕被番茄酱溅到，有的同学则眼睛一眨不眨地盯着番茄酱。动了!动了!番茄酱好像被谁刺激了一下，变成了一个顽皮的孩子，不停的吐着泡泡，渐渐的把盖在上面的土豆泥顶了起来，掉了下去。番茄酱溢了出来，四处流淌。

渐渐的，我们隐隐的闻到了香味，酒精灯继续加热，番茄酱在土豆泥里冒出了一个更大的泡泡，四周的土豆泥出现了松动，终究，像洪水冲破堤岸一样，大片的番茄酱溢了出来……

科学老师告诉我们：番茄酱就好像岩浆，土豆泥是火山，当地下温度升高岩浆就会膨胀，当达到一定了压力时就会冲破火山喷出去，这就是火山喷发。

这次试验，不仅让我学到了知识，还让我对科学更感兴趣了。

一次xx小试验字作文第三十一篇

就在昨天，我们在科学课上做了一项好玩儿的试验——水结冰！

做这个试验需要用到：一支细细短短的试管，里面装半支那么多的水，一桶碎冰，一支修长的温度计，一包四分之一的盐。

余老师带领着我们来到了七楼试验室。到了试验室，余老师先让各个小组的成员分别去拿了试验的器材，指定一个小组成员作记录。她用一把快生锈了的铲子，给每个小组的冰上都挖了一个深深的洞，让我们把装了半支水的试管插下去。插好试管后，把温度计轻轻地放入试管插入水中，然后小组成员轮番拿温度计观测。我们看到，温度计本来有20℃，但余老师在冰上撒了盐之后，温度渐渐下降了：15℃，14℃……终究，温度降到了10℃。又过了一会儿，我又看了一下，呀！怎么还在10℃？原本心中的希望刚被点燃，又被熄灭了。就在这时，陈俊尧突然开心地说：“你们看！结了一小块冰花了！〞我心想：有什么好开心的，别人整块都结好了！正想找找原因，老师宣布让我们回教室，试验终止了！

虽然试验不怎么成功，但我还是知道了水是怎样成冰的，水在降为0℃时就会变成冰。惋惜的是没有机遇找出我们这组不成功的原因。下次假使有机遇，我想再做一次试验。

一次xx小试验字作文第三十二篇

在我的小天地里，摆放着一个布娃娃。你可別小看这布娃娃，它的囗袋就是我今天研究的主题娃娃晴雨计。

在每月的科技活动中我都会做一次科学试验，而这次试验是我觉得最好的一次。要做这个试验必需要有一种化学物品二氧化钴。我跑了好几个化学商店，终究在其次家买到了。我用瓶子装着二氧化钴，兴奋地跑回了家。一切准备就绪后，就开始做试验了。我先从箱子里扯出一团棉花和一团布。经过妈妈的帮助，就做成了一个像模像样的布娃娃了。该做布娃娃的主要部分了变色纸兜兜了[也就是娃娃晴雨计]。

我先把二氧化钴倒入一个一次性碗中，[溶液是红色的]再放一点点温开水。用一根一次性筷子搅溶之后，就把娃娃的纸兜兜放入碗中。等到纸兜兜完全浸湿后，再用夹子把它夹出来。＂我可不想碰着这二氧化钴，由于我又不知道它对人体有什么副作用。＂我自言自语道。我把它夹出来后放在阳台上晾干。等它完全干的时候。我就把它缝在娃娃肚皮上。

其次天，是晴天，我一看布娃娃的纸兜兜，变成了蓝色。＂耶，我成功了！＂我高兴地叫道。而为什么纸兜兜在晴天变蓝色，在阴天变红色呢？我一查书，就知道了：原来，二氧化钴有红，蓝两种色素。当晴每日气枯燥时，红色被排斥，当阴每日气潮湿时，蓝色被排斥。所以它会在不同的天气变色。

看到这个结果，我不禁惊呼：科学多么奇妙呀。＂

一次xx小试验字作文第三十三篇

科学是人类成长之门，它让人类得知了高深的知识，让我们拥有了科学发明。

一次科学课上，老师带领我们做纸包水的科学试验，老师让我们准备一个杯子，一瓶水和一包纸，老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。

试验开始了，老师让我们：1、把水倒入杯中；2、用纸把盖封住；3、把杯子轻轻地倒过来，让水不要流出来。我们屏息着一大口气，试验成功了，水没有流出来。

我觉得这根本不可思议，一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢？但就是这张纸挺住了，我很开心，可以说这是一个不可完成的奇迹。

回到家中我把这个试验告诉了爸爸、妈妈，而他们半信半疑，为了让他们相信我，我又依照方法防备翼翼地做了一次，我渐渐地拿起来纸杯，试验成功了，爸爸、妈妈都感到不可思议！

而我相信这就是科学，科学就在我们的身边，只是科学需要一双爱观测的眼睛才能发现科学，还要用一颗摸索真理的心去体会生活中的科学……

科学是纯洁而崇高的，无私无畏的，而不是封建迷信，这就是科学的真理！

一次xx小试验字作文第三十四篇

今天终究可以做试验了，对于好久没有做试验的我们，是件再高兴不过的事了。

科学老师神神秘秘地从一个黑包袱里面拿出一根蜡烛、一段铁丝和一块吸铁石，我们的眼睛都瞪得大大的，不知道老师葫芦里卖的什么药，各各都被老师搞得丈二和尚摸不着头脑。老师面带笑容的说：“我们今天要让磁铁失去磁性！〞“磁铁怎么可能会失去磁性呢？〞“不可能，确定不会成功的。〞教室里炸开了锅。老师胸有成竹的点燃了蜡烛，把铁丝放在磁铁上，磁铁立刻乖乖地“粘〞在铁丝上了。老师又防备翼翼的抓住铁丝，把它上面的磁铁放到蜡烛上去烤。火苗越来越亮，宛如一张血盆大口正贪婪地舔着磁铁，磁铁还没有掉下来，老师满怀信心地说：“再过一会儿，磁铁就会掉下来。〞老师真是预言大师，磁铁果真失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……〞全班一片沸腾。

老师接着说：“磁和电子是分不开的，运动的电子周边就有磁，这叫电磁效应。磁被烧红了，分子就会热的四处乱窜，破坏了电子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。〞

“哦！看来我家的冰箱、磁带……都不能靠近高温的东西啊！〞同学们一个个似懂非懂的点了点头。我放学回家看了看冰箱贴条，真有“远离高温〞这几个字。

这个试验真是好玩儿极了，让我知道了那么多的知识。

一次xx小试验字作文第三十五篇

我有好多爱好，譬如画画，唱歌……我最大的爱好是做试验。

有一次，我把大蒜一颗一颗弄碎，用棉花固定好根，放在茶盘里，倒了点水，静静的等着蒜瓣发芽。一个小时，两个小时，为什么什么都没发生？奶奶笑着说：“傻孩子，怎么这么快？〞放心吧！xxx

听了奶奶的话，我就不管了。过了两天，发现蒜苗长出来了，是淡绿色的，很漂亮。几天后，蒜苗长高了好多。最好玩儿的是，蒜苗长得笔直，像绿色的树苗，更绿，更受欢迎。

有一天放学，桌子上多了一道菜，就是绿蒜苗，真香！闻闻味道，口水就出来了。但是我不想吃，那绿色的，笔直的蒜苗出现在我面前，我就炒了，惋惜。但是，我的试验成功了，我还有成就感。

一次xx小试验字作文第三十六篇

在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不防备，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

一旁的老师突然发话了：“气球为什么会飞起来呢？〞我皱皱眉头：“是由于里面的气体向后喷出来，推动气球。〞老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？〞“相反的。〞“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？〞“当然！当然！〞我们个个跃跃欲试。

我细心观测，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。试验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子用力吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！〞大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。

回到家，我把在学校做的这个好玩儿的小试验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有大量东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体

以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以依据反冲力来逃命呢！

一个小小的科学试验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知〞呢！

一次xx小试验字作文第三十七篇

每到节假日，我都会到姐姐家去玩。我的姐姐上初中了，她可是一个试验迷，她的书桌上放满了各种试验器材，有三棱镜、放大镜、玻璃烧杯……乱七八糟一大堆。上个星期天，我到姐姐家去玩，玩得正起劲时，姐姐走过来，拿出一张纸，神秘兮兮地对我说：“你能读出上面的字吗？〞“没问题，〞我回复到。我接过纸一看，咦？怎么什么也没有啊？我正面看看，反面看看，“你骗我啊？〞姐姐听后哈哈大笑。“告诉你，这是一封机要情报，想知道这是怎么回事吗？〞“当然想知道了，你就快点讲吧，别卖关子了。〞我迫不及待地催她快讲。她把我带到书房，拿出一张纸，一支笔，开始在纸上写起来，只见她写出来的字是粉红色的，等写到第三行时，第一行的字就消失了，纸上好像没写过字似的，渐渐的，纸上的字全没了，我看得目瞪口呆，大叫起来，“啊！好巧妙呀！〞我急忙问姐姐这是怎么回事？“告诉你，这支笔里装的是一种隐形墨水，是一种叫氯化钴的溶液，“墨水〞干了，字就消失了，想看见字，就要放在酒精灯上烤一下烤，字就会显现出来了。〞姐姐说完就把酒精灯点燃，把纸放在上面晃来晃去，两三分钟后，字果真显出来了，我看了高兴地拍起了手，“真好玩！〞姐姐边整理器材边对我说：“看见了吧，科学在生活中无处不在，只要我们细心观测，多动手，多试验，就一定能学到大量知识。〞我听后点了点头。

一次xx小试验字作文第三十八篇

在我屋子的窗台上摆放着一个十分可爱的小布娃娃，胸前还挂着一个纸做的小兜兜。你可别小看这个小布娃娃，更别嘲讽那个纸兜兜，这个兜兜能变颜色呢！天阴时，兜兜变成粉红色，天晴时纸兜兜又变成淡蓝色。不过我既不是什么魔术师，这个小布娃娃也不是什么了不起的戏法，这只不过是我的一项小制作——娃娃晴雨计。

在一次科技月活动中，学校号召我们每个人做一个小制作。我回到家，翻了大量资料，好简单找出了“娃娃睛雨计〞这个理想的小制作。首先，我从衣柜中翻出了一些小布头，又扯出一团乳白的棉花，在帮助下，做成了一个小娃娃，我还给它画上了漂亮的五官，细心端详端详，还满不错的呢！接着该做晴雨计的主要部分——纸兜兜了。我东跑西颠，最终还是在老师的帮助下找到了一些要用的化学原料，二氧化钴。

我先把白纸剪成一个小兜兜，然后把二氧化钴倒入碗中，用水泡开，溶液呈红色。我再把纸兜兜浸泡在溶液中，拿出来晒干。我试验了几天，天气倒是有变化，可我的晴雨计却丝毫没有变的意思。我反复观测，终究发现我没有用吸水纸，还有小兜兜不是晾干的，而是被太阳晒干的。我决心再做一个。

我找了一张吸水纸，照原样又剪了个小兜兜，放进溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。渐渐地，小兜兜变成了淡蓝色，这时天空也的确很晴朗。其次天我先看了看天气，嗯是阴天我又看了看挂在娃娃身上的小兜兜，变成了粉红色。“噢，成功了！成功了！〞我高兴得连蹦带跳。

小兜兜为什么会变色呢？原来二氧化钴里含有红、蓝两种色素。当天空中空气潮湿时，蓝色被排斥，当天空中空气枯燥时，红色被排斥。我看着这个亲自制做的小制作，不由称赞道：“科学可真奇妙呀！〞

一次xx小试验字作文第三十九篇

同学们，你们应当都做过一些试验吧！譬如说：手握着鸡蛋握不碎、用吹风机吹乒乓球不会掉下来、鸡蛋放在水杯里能浮上来。俗话说：水火不相容。今天，我就做了一个科学试验，让蜡烛在水中燃烧，而且还不会灭。你们快来和我一起看看吧！

首先，我先拿出了一个碗和一小截蜡烛，然后把蜡烛的底部燃烧固定在碗上，给碗中加了一半的水。到了最终一步点火了，我防备翼翼地拿着打火机把蜡烛点着，快速的收回了手。然后目不转睛地盯着小碗看。

一开始，火燃烧的挺旺，像一个威武的将军一样，得意洋洋，根本就没把水放在眼里；过了一会儿，蜡烛的火快要接近水面了，此时的火又像一个退缩的战士，战战兢兢，却还是没有灭；这时，蜡烛的中间已经燃烧成了一个小坑，周边好像一睹城墙，密不透风，保护着里边的火焰，不让它受到水的侵害。又过了几分钟，奇迹发生了，水和火连在了一起。我已经被眼前的这一幕完全震惊了！这时的火焰又像是水中的一盏莲花灯，照射着黑暗，美丽极了。蜡烛又燃烧了一小会儿，最终完全被水击败了。

我的第一次科学试验一次就成功了，我手舞足蹈起来，心里别提有多高兴。我以后要多做试验，由于生活中科学无处不在的，只要你认真观测，敢于摸索，勇于实践，就会有所收获。

一次xx小试验字作文第四十篇

今天我一做完作业就捧着《科学小试验》这本书津津有味地看了起来。当看到《漂泊的针》这篇文章时，我心想：针是铁制成的，在一个装满水的容器里，针怎么能漂泊在水面上呢?莫非这里面有机要?好奇心驱使我将这篇文章一口气读完。嘿，还真有意思!这时，我突然萌生了一个想法：亲自试一试。

说干就干，我从妈妈的针线盒里找来针，从厨房的碗柜里找到碗，并找来清洁剂。做好一切准备后，我请弟弟做观众，神秘地对他说我要表演魔术。

试验开始了，我学着老师平常上课时的样子对弟弟说：“今天，我要表演一个魔术，名叫《漂泊的针》，看好了!〞见我这阵势，弟弟也很捧场，目不转睛地盯着我的手看，仿佛在监视我别耍花招儿。

首先，我用碗盛满清水，再防备翼翼地把针平放在水面上，和书里说的一样，针浮在了水面上“我〞告诉读者一个道理：动手实践不仅能收获知识，而且能获得开心……随后我又摆出魔术师的架势，对弟弟说：“看明白了，这针是漂泊在水面上的，见证奇迹的时刻到了!〞我往水里滴了一滴清洁剂，针马上沉了下去。弟弟见了，也闹着要试一试，结果他鲁莽地把针丢进盛满清水的碗里，针马上就沉了下去，一次、两次、三次，都是这样，弟弟耍起赖皮来，硬说是我做了什么他没看见的小动作。无奈，我只好把原理告诉他：“水与空气接触时，由于水分子能形成表面张力，水的表面会形成一层‘水膜’，这层‘水膜’能够承受水面较轻物体的重量，所以放针的时候必需要防备翼翼的。〞

“那为什么你一往水里滴清洁剂，针就沉下去了呢?〞弟弟挠挠头问我。我接着说：“我们在洗衣服或碗碟时使用的洗衣粉或清洁剂中有一种叫做‘表面活性剂’的物质，它可以降低水的表面张力。所以我一将清洁剂滴入水中，针就沉下去了呀!〞这时弟弟才恍然大悟地点了点头。弟弟照着我说的方法试了又试，还说要去给小伙伴们表演魔术呢!

科学试验可真好玩儿，既让我收获了知识，又给我带来了开心!

一次xx小试验字作文第四十一篇

叮铃铃，上课铃响了，这节是科学课，这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的试验,因此要到试验室去上课。

来到试验室，科学老师对我们说：“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次试验要用到烧杯，水，药勺以及几小粒高锰酸钾，千万不能放多。下面开始试验吧。〞听到了这句话，我马上就投入到了试验中去。刚想把高锰酸钾一下子倒进去，可想起了老师的话，我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾，正如老师所说，高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物，我将它缓缓放入水中。

高锰酸钾已进入水，就开始快速溶解，可它的溶解方式与试验截然不同，只见它一进入水便开始想四周扩散，且速度极快。起初只看见一缕紫红色的线向四周游去，之后就看见千丝万缕的线向四周游去。好像千万条紫红色的蛇在水中游动。怪不得科学老师说只能在水中放入几粒高锰酸钾，几粒高锰酸钾在水中的溶解状况就那么可怕，要是到大量高锰酸钾进去，那还得了？

这真是一次有意义又好玩儿的试验！我以后一定要学好科学。

一次xx小试验字作文第四十二篇

昨天的科学课上，我们进行了一次好玩儿的试验。

我们走进了科学试验室（一），快速地坐了下来，听徐老师说，我们今天要做一项我们以前从没做过的新鲜的试验，要求小组合作。我们听了，高兴极了，由于我们已经好久没做试验了！徐老师为我们做了一次示范。只见她拿出一个像驱蚊药水瓶的东西，开启盖子，竖着放在桌子上，并告诉我们这是酒精灯。接着徐老师拿出一个火柴盒，从里面取出一根火柴，在盒子的侧面划了一下，火柴就点了起来。大家都情不自禁地说：“徐老师太厉害了！〞之后老师在酒精灯的灯芯处用点着了的火柴由下往上点燃酒精灯，酒精灯燃起一束小火苗，然后老师把盖子侧着盖灭了火，试验就完成了。

轮到我们自己做试验了，组长把酒精灯和火柴盒领来后，我们就模仿着老师开始做。张子炫把火柴在盒子上轻轻一划，火点起来了！我用火柴把酒精灯从下往上点燃，火焰红彤彤的，十分美丽！大家都说好看，接着徐婧予拿着盖子计划盖灭火苗，但她盖子是正着盖的，所以火盖不灭，她还差点碰见了手。我急忙叫道：“防备！〞徐婧予赶快拿开了手，侧着盖灭了火！我们很开心。

最终，我们小组完成了老师布置的任务！

一次xx小试验字作文第四十三篇

我有一个关于冰的魔术，你们想知道吗？那么请接着往下看。

先准备一个容器、碎冰、一个塑料袋，一块干巴巴的毛巾和一袋乳白的食用盐。

首先轻轻地往杯子里装入大量白花花的冰块，然后把塑料袋装上大约6个指甲盖水的量，然后绑紧。可是虽然口上说是简单，但是干起来，哎，也太难。我往里装冰，可是冰都像个顽皮捣蛋的小孩一样，滑来滑去，真不让人省心，接着倒水时一切顺利，就是绑袋子，总是袋子都绑不上，我心想：怎么会这样，我真是心急如焚，要么就是绑的时候没有把洞卷大点，要么把水漏光了，真是慌张呀！后来我费了九牛二虎之力，终究把袋子绑好了，然后把袋子轻轻插入水中，扶正，随后放入4~5勺的食盐，而且要轻轻的洒下去哟，最终在容器周边包裹着一块干巴巴的毛巾，这样能减少热的散发。做完这些，我还需要耐心的等呀等呀等呀等，可时间竟然慢的像一只蜗牛一样。好在终究有一次我取出来一看，哇，结冰啦！

这个魔术十分成功，也让我学到了做一件事要有耐心，懂得发现方法的道理。

一次xx小试验字作文第四十四篇

昨天下午，我无意中在科普书上发现了一个小试验：用一张纸抵挡住倒置装满水的杯子，而杯子里的水不会洒出。这能是真的吗？我觉得不太可能。我带着满腹的疑问准备做做这个小试验。

要做这个试验并不需要什么专业仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、水杯和水。我先把水倒进杯子里，接着我心急如焚得地开始下一步操作———杯子上盖上纸，一下子就把杯子给倒了过来，结果是水洒了！我冥思苦想后终究知道了失败的原因。下一次我把纸和杯子一同颠倒，这时，水不会流出来，也没有把纸浸湿。这个试验的原理是：将水装满杯子，用纸盖住杯子口后，杯内没有了空气，颠倒后，外界的大气压压强远大于水对于纸的压强，所以水不会流出来。

我一成功就迫不及待的想给爸爸看。在我给爸爸表演的时候十分防备，完全依照操作顺序操作，试验成功后，爸爸夸我是真是一个会观测的孩子，我听得心里美滋滋的。

经过这次小试验，我意识到一个现象：科学不仅让我们学到好多知识，还能给我们带来大量开心！

一次xx小试验字作文第四十五篇

科学书上有一个试验，这个试验特别简单，试验里的东西我都有。于是，我就依照科学书上说的做了起来。

这个试验所需要的材料有：塑料瓶、剪刀、水、水草、浮萍、沙子、小鱼、海螺等。

我先把塑料瓶剪去上半部分，用清水洗清白，再拿一些沙子放入瓶里，把水草栽在沙子里，再把浮萍放在水面上，过几天看看水草和浮萍栽活了吗？假使栽活了，就可以放鱼等动物了。

几天后，我一看水草和浮萍竟然死了，我很失望。但我还想养水里小动物，我又重新做了一次试验。过了几天，我又惊奇地看到水草和浮萍又死了。可我毫不气馁，又重新做了一次试验，我就不信养不活你们，反正我家东边河里的浮萍多，捞都捞不完。

过几天，我又去看水草和浮萍活了吗？我一看，高兴地跳了起来，嘴里忍不住地喊了起来：“吔！〞我赶快把鱼放在里面，小鱼在这么好的栖息地生活，它一定很开心。看，它正快活地吐着泡泡呢，好像在说：“这里真好！我要一辈子在这里生活。〞看它那眼神儿，又像在说：“感谢你！感谢你！我在这个地方太好了，我永远也不离开这儿。〞

清清的水，嫩绿的浮萍，苍绿的水草，金黄的沙子，这儿太美丽了，不愧是“海底世界〞。水清澈见底，小鱼明了可见，它的一举一动，我可以看得清明白楚。

过几天，我还要再抓几条小鱼和它一起捉迷藏，它就不会寂寞孤单了。

一次xx小试验字作文第四十六篇

五年级的一天，我们像平日那样看着科学书，等待老师来给我们上科学课。一会儿，老师进来了，她清了清嗓子对我们说：“同学们，今天我们来做个试验。〞即刻，同学们都欢呼起来，由于这是我们第一次做试验。

我们恬静地跟随老师来到了科学试验室，只见那里很宽广，足有两个教室那么大。只见试验器材已经在桌子上等待这我们。老师她先示范给我们看，她熟练地拿做了起来。只见同学们都聚精会神地看着，那双眼盯着老师所做的每一个动作。老师做完后说：“在开酒精灯的时候，一定注意，要不然会发生爆炸。〞同学们听了，都人心惶惶。“下面请以小组单位，各个同学做一次。〞老师说。

我们组每个人都很畏惧，畏惧酒精灯会把自己炸死，都不敢领先做。这时，我们只好猜拳决定。“石头剪刀布。〞哈哈，黄宇恒同学输了。他说：“你们刚刚都没有说输的先做。〞他那么赖皮的？平日看见他那么强壮，以为他很大胆呢！想不到，那么胆小。

那么，我们只好重新再来了“石头剪刀布〞“啊—————〞我情不自禁地叫了，我输了。我要开始做。我心想：我不能赖皮，我是班长，我不能这样，我一定要成功。

一次xx小试验字作文第四十七篇

有一天，我在看电视。看到的时候；在这个节目中，据说鸡蛋可以漂泊在含盐的水中。我半信半疑，就想做个试验来证明这个说法，于是就忙起来了。

试验开始了。我拿了一些道具：一盆水，一包盐，一个鸡蛋，一把勺子。首先我把鸡蛋放在水里，很快它就沉了。然后我舀了一大勺盐到水里，它没动。这就像一块大石头放入水中不能漂泊一样。我很慌张，舀了几勺盐，它还是不动。哼！今天不把你提出来我就砸了你(说多了，请不要误会~~)。我生气了，往里面倒了一袋盐。这个盆子里的水是白色的，我看不到水的底部。突然，鸡蛋飘了起来，我跳了五英尺高，由于我试验成功了。

后来我才知道，假使水含有50%的盐，它可以让任何东西漂泊，就像死海一样。经过这件事，我了解到做试验不仅可以提高动手能力，还可以增长见识。

做试验作文05-16

一次xx小试验字作文第四十八篇

李明赫就读于理事厅街小学三年级，是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

今天的作文课，我特别期待，由于老师要给我们做一个试验，名字叫做纸锅煮蛋。

老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

首先，老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中，然后把酒精灯放在铁架的下面，接着，拿起打火机把酒精灯点燃，最终防备翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿，只见杯子里冒出了缕缕白烟，再看看水里，出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟，纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色，可杯底却完好无损，杯子里面还有一些白色的泡沫，而且越来越多。此时，我有一个疑问，为什么杯子底没有被烤焦，而杯子边缘却被烤焦了呢？我绞尽脑汁地想了半天，也没有想出来这终究是为什么。

老师仿佛看出了我们的心思，笑着向我们解释：“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着，而杯中有水，杯底一直在源源不断地吸收水分，杯底不会被烤干，所以纸杯不会被烧坏。〞听了老师的话，我恍然大悟。

终究，三颗鹌鹑蛋被煮熟了，我们的试验成功了。老师把皮剥掉以后，鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠，老师把蛋掰开，露出了金黄的小脸蛋，让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋终究是什么味道的。

我回家也要给妈妈做一做这个试验。

一次xx小试验字作文第四十九篇

在一个阳光明媚的星期天，我做了一个十分好玩儿的试验，是什么样的试验呢？你想知道吗？是这样的——会“爬〞的水。

我找来两根长长的纯洁的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一个透明的空矿泉水瓶子。我先将少量的墨水倒入空瓶子里，再注入一些自来水，距离瓶底5厘米左右，最终将带根的“芹菜〞放入矿泉水瓶里，“请〞到阳台上“成长〞。

星期一放学后，我匆促忙忙地赶回家放下书包，就去看爱美的“芹菜小姐〞了，她上部分没有什么变化，可放在水里的那部分变得有些黑了。

星期二，我再去观测我的宝物又有什么变化呢？我发现水上的那部分芹菜茎有些黑的印迹了。

星期三、星期四——就这样我每天都耐心地观测着、等待着，放在水里的那段芹菜茎变得十分黑了，水上的那部分茎也越来越黑了。我在书上看到：水沿着空隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。

通过这个试验，我明白了：生活中四处都有无穷无尽地科学，科学就像一把钥匙，帮你开启聪慧之门。

一次xx小试验字作文第五十篇

昨天上午，科学老师带领我们到七楼的科学试验室，做了一次惊天动地、昂扬人心的科学试验——让碎冰里的试管里的水结冰。

准备材料有：一桶碎冰，一根小温度计，一根装了十毫升的自来水的试管，一块干布和一包盐。要开始时，老师先让一号去领一桶冰冰凉凉的碎冰，摸一下仿佛进入了冰雪世界；让二号去拿一根又长又细的水温计，像一根小木棍一样；然后让三号去取装了水的试管；最终让4号记录每时每刻、每分每秒试管内水的温度状况。

试验开始了，科学老师拿起绿色小铲子在大大小小的碎冰上插了一条裂缝，类似恐龙灭尽时地面上出现的巨大涯缝，便利试管放进去观测。我们先将试管放进冰缝里，再将碎冰盖在周边，像盖房子一样防备翼翼；然后把盐撒上去，像天女散花一样又像下雪般；最终将水温计放入试管中，就开始静静地等待了。一分钟、二分钟……我看见组员们期待的眼神中看出了冲动和兴奋，等待的时间漫长，可组员们依旧坚持着，由于他们都是相信一名话：坚持就是胜利！

我说得没错，功夫不负有心人，试管里的水开始生出了一些小小的冰花，之后又开始结冰，又一点儿一点儿地变成冰块。在组员们的脸上从沉漠至惊喜，最终都欢呼雀跃了！

我明白了，坚持就会有收获，就会迎来开心！

一次xx小试