货物运输实务全套教案

教案本教案本教师姓名：授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第1周01课题货物运输实务概述课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：掌握物流运输的基本概念、特点和分类了解物流运输系统的概念和构成了解物流运输的参与者和物流运输服务的提供者作业布置物流运输的基本概念、特点和分类重点物流运输的基本概念、特点和分类难点物流运输的参与者和物流运输服务的提供者教学回顾物流运输的基本概念授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：物流运输的概念随机提问：物流运输的功能模块？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：顺丰物流。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计物流运输的特点（1）运输不生产有形的产品（2）运输对自然条件的依赖性很大（3）运输是具有一定垄断性的资本密集型产业（4）运输是物流的主要功能要素之一（5）运输可以创造“场所效用”（6）运输是“第三利润源”的主要源泉物流运输的分类按运输方式分：（1）公路运输。这是使用汽车或者其他车辆（如人力车、畜力车等）在公路上进行货物运输的一种方式。（2）铁路运输。这是使用铁路列车运送货物的一种运输方式。（3）水路运输。这是使用船舶等运送货物的一种运输方式。（4）航空运输。这是使用飞机或其他航空器进行运输的一种运输方式。（5）管道运输。这是利用管道输送气体、液体和粉状固体的一种运输方式。四、提出问题，师生互动提问：物流运输按照交通工具，可以分为哪些？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解物流运输实务的重要性。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：运输是“第三利润源”的主要源泉，为什么？目的：通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点：本章主要介绍了物流运输的基本概念、特点和分类，以及物流运输系统的相关内容。2、作业布置：物流运输的基本概念、特点和分类教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第1周02课题物流运输系统课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解物流运输系统的概念了解物流运输系统的构成了解物流运输的参与者及提供者作业布置物流运输系统的构成重点物流运输系统的构成难点物流运输系统的概念教学回顾物流运输的特点物流运输的分类授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：物流运输的分类随机提问：为什么运输是“第三利润源”的主要源泉？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：第三方物流的发展和兴起。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1.物流运输系统的概念：由多种运输方式、多种运输工具、多家运输部门、多种运输资源整合而成的复杂的综合系统。运输系统作为物流系统中最基本的系统，包括生产领域的运输系统和流通领域的运输系统。2.物流运输系统的构成：运输线路；运输工具；运输站场；通信设备3.物流运输的参与者：托运人、收货人、承运人、政府、公众4.物流运输服务的提供者四、提出问题，师生互动提问：物流运输的参与者有哪些？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解物流运输系统的概念学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：物流运输服务的提供者有哪些？目的：通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P13-3-4教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第2周01课题公路运输的受理托运及缮制单证课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：掌握公路运输的概念、特点、分类、相关设施和作业流程掌握公路运输货物的分类和禁运货物，以及公路运费的计算方法和结算方式作业布置公路运费的计算方式重点公路运费的计算方法和结算方式难点公路运费的计算方法和结算方式教学回顾1.物流运输系统的概念；2.物流运输系统的构成：运输线路；运输工具；运输站场；通信设备；3.物流运输的参与者：托运人、收货人、承运人、政府、公众授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：物流运输系统的构成随机提问：物流运输的参与者有哪些？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：菜鸟的物流系统。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计公路运输的概念：公路运输的概念有广义和狭义之分。从广义上来说，公路运输是指货物借助一定的运载工具，沿着公路进行有目的的移动过程。目前世界各国一般都使用汽车作为载运工具，所以从狭义上来说，公路运输指的就是汽车运输。公路运输的特点公路运输的分类公路运输的相关设施公路运输的流程公路运费的计算方法和结算方式四、提出问题，师生互动提问：公路运输的分类有哪些?随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解公路运输的流程学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：公路运输的相关设施有哪些？目的：通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：公路运费的计算方式教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第2周02课题公路运输的验货、装货以及运费支付课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解汽车货物运输合同和托运单的内容，并会填写托运单了解验货、装货、在途跟踪、交货注意事项作业布置公路运费的计算方法和结算方式重点汽车货物运输合同和托运单的内容及填写难点验货、装货、在途跟踪、交货注意事项教学回顾公路运输的特点公路运输的分类公路运输的相关设施公路运输的流程公路运费的计算方法和结算方式授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：公路运输的相关设施随机提问：公路运输的流程？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：德邦物流。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计货物的分类与禁运货物（1）普通货物（2）特种货物（3）禁运货物2.公路运费的计算方法整批货物运输运费的计算零担货物运输运费的计算集装箱货物运输运费的计算包车运输货物的运费计算3.公路货物运费的结算（1）现付。指托运人在办理货物托运时直接支付。（2）到付或对付。指货物运到目的地时由收货人支付。（3）签回单付。指货物运到目的地后，收货人收到货物后在托运单上签字，物流公司以此单向托运人收取运费。（4）月结。指物流公司对于有长期合作关系的客户，每月定期结算运费。公路货物运输的其他费用：签订公路运输合同及填写托运单6.验货、装货、在途跟踪、交货注意事项四、提出问题，师生互动提问：货物的分类有哪些？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解公路运费的计算方法学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：公路货物运费的结算方式。目的：通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点：本章主要介绍了公路运输的概念、特点、分类、相关设施及作业流程，然后依据作业流程详细介绍了公路运输各环节应进行的工作和相关注意事项。2、作业布置：公路运费的计算方法和结算方式教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第3周01课题铁路运输的受理作业及缮制单证课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解铁路运输的概念、特点、相关设施和流程；掌握铁路运输的组织形式和运费的计算方法；掌握铁路运输合同、铁路运单和铁路运输货票的填制；作业布置P59:3-2重点铁路运输的组织形式和运费的计算方法难点铁路运输合同、铁路运单和铁路运输货票的填制；教学回顾1.公路运费的计算方法2.公路货物运费的结算3.公路货物运输的其他费用：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：公路运费的计算方法随机提问：公路货物运输的其他费用有哪些？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：中铁快运。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计铁路运输基本常识；铁路运输的特点：1）运输能力大；2）单位能耗小、运输成本较低运输速度较快；4）适应性较强；5）安全程度高；6）基本建设投资大，周期长3、铁路运输的相关设施4、铁路车站：1）．中间站2）．区段站3)．编组站5、铁路线路6、铁路运输的流程7、受理作业：1）选择铁路运输的组织形式2）铁路运费的计算【案例3-2】铁路零担运输运费计算范例北京广安门站办理一批到满洲里的装饰材料26000kg，与另一货主拼装一辆40t的棚车。计算托运这批装饰材料应收取的运费。【分析】由于该批装饰材料与另一批货物拼装，故此批货物应按零担运输计算运费。计算运费的关键是确定计费里程、零担货物运价、计费重量和其他费用。四、提出问题，师生互动提问：铁路运输的流程是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解受理作业及铁路运费的计算学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：铁路车站的相关设施目的：通过让学生对铁路车站的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点：本章主要介绍了铁路运输的概念、特点、相关设施及作业流程，然后依据作业流程详细介绍了铁路运输各环节应进行的工作和相关注意事项。2、作业布置：P59:3-2教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第3周02课题铁路运输之发送与途中作业及到达与交接作业课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解货物交接检查的内容及处理方法；掌握货物运到期限的计算。作业布置铁路运费的计算重点货物交接检查的内容及处理方法难点货物运到期限的计算教学回顾铁路运输的相关设施铁路车站：1）．中间站2）．区段站3)．编组站铁路运输的流程受理作业：1）选择铁路运输的组织形式2）铁路运费的计算授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：铁路运输的流程随机提问：铁路运输的组织形式有哪些？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：中铁快运。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1、发送与途中作业：货物验收货物装车货物的交接检查货物的换装整理2、到达与交接作业货物到达交接前的准备工作货物交接货物卸车货物领取货物运到期限的计算3、货物运到期限的计算1）货物发送期间货物发送期间是指车站完成货物发送作业的时间，包括从货物承运到挂出的时间。2）货物运输期间货物运输期间是货物在途中的运输天数，每250运价公里或其未满为1日；按快运办理的整车货物每500运价公里或其未满为1日。3）特殊作业时间4、【案例3-3】货物运到期限的计算北京广安门站承运到石家庄站零担货物一件，重2300kg，计算运到期限。已知运价里程为274km。四、提出问题，师生互动提问：发送与途中作业的流程是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：货物运到期限的计算目的：通过让学生对货物运到期限的计算的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：铁路运费的计算教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第4周01课题水路运输之受理托运缮制单证课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：掌握水路运输的概念、特点、分类和相关设施等基本常识；掌握水路运输运费的计算方法；了解水路运输合同和水路运单的填写方法；了解货物装船前的准备工作和货物交付的几种方式。作业布置水路运费的计算重点水路运输运费的计算方法难点水路运输运费的计算方法教学回顾1、发送与途中作业：2、到达与交接作业3、货物运到期限的计算授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：铁路运输的流程随机提问：到达与交接作业的注意事项让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：水路运输的概况。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计水路运输的概念：水路运输是以船舶为主要运输工具、以港口或港站为运输基地、以水域（海洋、河、湖等）为运输活动范围的一种货物运输方式。水路运输的特点：（1）运能大（2）资源消耗少（3）投资小、成本低（4）运输速度慢（5）受自然环境影响较大水路运输的分类水路运输的相关设施水路运输的流程揽货与订舱选择合适的营运方式核算运费四、提出问题，师生互动提问：水路运输的特点有哪些？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解水路运输的流程学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：如何进行揽货与订舱？目的：通过让学生对揽货与订舱的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：水路运费的计算教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第4周02课题水路运输之货物装船与运输到达交付课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解水路运输合同和水路运单的填写方法；了解货物装船前的准备工作和货物交付的几种方式。作业布置P96:4-3重点水路运输合同和水路运单的填写方法难点水路运输合同和水路运单的填写方法教学回顾水路运输的特点：水路运输的分类水路运输的相关设施水路运输的流程揽货与订舱授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：水路运输的相关设施随机提问：水路运输的流程是什么？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：中海运输公司。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计签订水路运输合同填写水路货物运单水路货物运单填制时需要注意以下几点：（1）一份运单，填写一个托运人、收货人、起运港和到达港。（2）货物名称应填写具体品名，名称过繁的，可以填写概括名称。（3）规定按重量和体积择大计费的货物，应当填写货物的种类和体积（长、宽、高）。（4）填写的各项内容应当准确、完整、清晰。装船前的准备工作；货物装船；货物运输到达、卸船、提取与交付四、提出问题，师生互动提问：装船前的准备工作有哪些?随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解水路货物运单填制时需要注意的事项学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：到达、卸船、提取与交付时，要注意哪些事项？目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点：本章主要介绍了水路运输的概念、特点、分类、相关设施以及流程等基本常识，接着从水路运输的流程着手，介绍了各个作业环节的相关知识。2、作业布置：P96:4-3教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第5周01课题水路运输之案例分析课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解水路运输的流程；熟悉水路运输的计算作业布置P105:4-4重点水路运输的流程难点水路运输的计算教学回顾水路货物运单填制时需要注意事项装船前的准备工作；货物装船；货物运输到达、卸船、提取与交付授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：水路运输的相关设施随机提问：水路运输的流程是什么？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：COSCO运输公司。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计水路运输的流程：（1）承运人主动揽货或托运人向承运人定舱，帮助托运人选择合适的营运方式。（2）双方签订水路运输合同并填写水路货物运单，承运人予以承运，即表明承托双方建立运输关系。（3）托运人根据运单结算运费，收款人在运单上盖章。（4）货物装船及运输，承运人保证货物运输的安全性及及时性。（5）货物运达目的港，承运人在卸货港的代理人根据船舶发来的到港电报，一方面准备卸货，另一方面还要把船舶预定到港的时间通知收货人。（6）收货人凭有效证件在指定卸货港提取货物。2、水路运输基本运费的计算公式为：基本运费=运价率×计费吨×（1+加成率）3、案例分析：水路运输的计算【案例4-1】水路运输运费计算范例1上海某公司向日本出口鸡肉23t，共需装1200箱，每箱毛重20kg，每箱体积为20cm×20cm×25cm。该货物对应的上海到神户航线的运价为100美元/计费吨，计费标准为W/M，另加收燃油附加费10美元/计费吨、港口附加费12美元/计费吨，请问如何计算这批货物的运费？【操作】步骤1该批货物每箱的毛重W=20kg=0.02计费吨。步骤2该批货物每箱的体积M=0.2×0.2×0.25=0.01计费吨。步骤3因为M＜W，所以应采用W计费，即计费重量为1200×0.02计费吨。步骤4由运费=基本运费+附加运费可得出，这批货物的运费为：运费=100×1200×0.02+10×1200×0.02+12×1200×0.02=（100+10+12）×1200×0.02=2928美元四、提出问题，师生互动提问：水路运输的流程是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解水路货物运费的计算学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：【案例4-3】水路运输运费计算范例3银河号轮船从上海装运15t共50.16m³茶叶到伦敦，要求直航。试计算全程应收运费多少？目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点：本章主要介绍了水路运输的概念、特点、分类、相关设施以及流程等基本常识，接着从水路运输的流程着手，介绍了各个作业环节的相关知识。2、作业布置：P105:4-4教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第5周02课题货物承运及缮制单证课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：掌握航空运输的概念、特点和相关设施等基本常识；了解航空货物的三种营运方式；了解航空运输的流程作业布置缮制单证重点航空运输的概念、特点和相关设施等基本常识难点航空货物的三种营运方式教学回顾水路运输的流程2、水路运输基本运费的计算公式授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：水路运输的流程随机提问：水路运输基本运费的计算公式让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：世界主要航空公司。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计航空运输的概念：航空运输是指使用航空器运送货物的一种运输方式。可以用于运输的航空器有气球、飞艇、运输机、直升机等，现代航空运输使用的航空器主要是运输机，其次是直升机。航空运输的特点航空运输的相关设施航空运输的流程：（1）航空公司根据航空运输对货物的要求承运货物，并帮助托运人选择合适的航空货物营运方式。（2）承托双方预算运费并由托运人支付运费。（3）签订航空货物运输合同，并填写航空货运单，由双方签字盖章后确定运输关系。（4）承运人根据托运情况预订舱位，并准备货物的出港作业，包括货物交接、货物仓储、货物组装、货物配载等。（5）运输途中，为保证运输质量，航空公司应对航班进行跟踪。（6）货物到达目的地前，航空公司进行航班预报，预计货物到达时间，并向收货人发出到货通知。（7）货物达到目的地卸机后，货运代理公司将货物从航空公司处运往自己的监管仓库暂存，之后与收货人进行单、货交接。四、提出问题，师生互动提问：航空运输的特点是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解航空运输的流程学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：航空运输的相关设施目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：缮制单证教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第6周01课题预定舱与货物出港作业课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解航空货物的三种营运方式；掌握航空运输运费的计算方法；了解航空运输合同和航空货运单的填写方法；作业布置航空运费的计算重点航空运输运费的计算方法难点航空运输合同和航空货运单的填写教学回顾航空运输的特点航空运输的相关设施航空运输的流程授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：航空运输的流程随机提问：航空运输的相关设施让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：航空运费与海运费的比较。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1、航空运输对货物的要求2、确定航空货物营运方式：班机运输、包机运输、集中托运3、计算运费：根据以上确定的运价率和计费重量，就可得出货物的基本运费，即基本运费=运价率×计费重量4、确定航空附加费1）．声明价值附加费声明价值附加费=（货物价值-货物毛重×20美元/kg）×声明价值费费率2）．其他附加费其他附加费包括制单费、货到付款附加费、中转手续费、地面运输服务费、提货费等。5、【案例2-1】航空运输运费计算范例1某航空公司欲将一批商品样本由北京运往日本东京，这批样本的毛重为25.2kg，体积为82cm×48cm×32cm，货物的价值为30美元/kg。计算该票货物的航空运费。航空公司公布的运价如下：【操作】步骤1本批货物的体积重量为82×48×32/6000=20.992=21kgs，实际毛重为25.2kg，二者比较，实际毛重较大，所以应选取实际毛重作为本批货物的计费重量，即为25.5kgs。步骤2由步骤1得知，本批货物的计费重量小于45kg，所以从航空公司公布的运价中，可找出相应的运价率为37.51美元/kgs。步骤3由基本运费=运价率×计费重量，可算出该批货物的基本运费为37.51×25.5=956.505=957美元（以元为单位，四舍五入）。步骤4本批货物的价值为30美元/kg，所以其声明价值附加费=（25.2×30-25.2×20）×0.5%=1.26美元。步骤5本批运输的起码运费为230.00元，小于按计费重量算出的运费，所以本次运输的运费为：运费=基本运费+附加费=957+1.26=958.26=958美元。四、提出问题，师生互动提问：航空运输对货物的要求是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解三种航空货物营运方式：班机运输、包机运输、集中托运。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：航空运输运费计算。航空运输运费计算范例2某航空公司欲将一批新鲜苹果由北京运往日本大阪，这批苹果共有6箱，每箱的毛重为47.8kg，体积为128cm×42cm×36cm。计算该票货物的航空运费。航空公司公布的运价如下：目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：航空运费的计算教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第6周02课题集装箱运输基本常识课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解集装箱的概念、种类和标记等基础知识；了解集装箱运输的概念、优点和流程；作业布置P167-1重点集装箱运输的概念、优点和流程难点集装箱运输的概念、优点和流程教学回顾1、航空运输对货物的要求2、确定航空货物营运方式：班机运输、包机运输、集中托运3、计算运费：基本运费=运价率×计费重量4、确定航空附加费授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：航空货物营运方式：班机运输、包机运输、集中托运随机提问：确定航空附加费让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：集装箱的型号和容积。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1、集装箱基础知识：集装箱是指具有一定强度、刚度和规格，专供周转使用的大型装货容器。使用集装箱装运货物，可直接从托运人的仓库运到收货人的仓库，中途更换车、船时，也无须将货物从箱内取出换装。2、集装箱运输的概念3、集装箱运输的优点4、集装箱运输的流程：（1）承托双方签订集装箱运输合同，并由托运人填写集装箱货物托运单托运货物，留下货主留存联。（2）承托双方预算运费并由托运人支付运费。（3）托运人向承运人订舱，承运人接受托运申请后编制装货单，并发放空箱以备装货。（4）货物装箱，包括整箱货物装箱和拼箱货物装箱。（5）货物运输。（6）货物到达目的地前，承运人在目的地的代理人提前做好接货准备，并向收货人发出到货通知。（7）货物达到目的地，承运人与收货人进行货物交接。四、提出问题，师生互动提问：集装箱运输的优点是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解集装箱运输的流程学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：绘制集装箱运输的流程图。目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P167-1教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第7周01课题受理托运课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解集装箱运输的条件熟悉集装箱货物的分类熟悉计算运费作业布置P167-2重点计算运费难点计算运费教学回顾1、集装箱运输的优点2、集装箱运输的流程：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：集装箱运输的优点随机提问：集装箱运输的流程让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：中海集装箱运输公司。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1、集装箱运输的条件：良好的货源；良好的基础设施2、集装箱货物的分类：（一）最适合集装箱化的货物最适合集装箱化的货物有针织品、服装、酒、医药品、各种小型电器、光学仪器、家电产品、小五金等。（二）适合集装箱化的货物该类货物主要有纸浆、天花板、电线电缆、面粉、生皮、金属制品等。（三）边缘集装箱化的货物这一类货物包括钢锭、生铁、原木等。（四）不适合集装箱化的货物这类货物包括废旧钢铁、大型卡车、桥梁、铁塔、发电机等。3、计算运费：（一）件杂货基本费率和附加费（1）基本费率——参照传统件杂货运价，以每计费吨为计算单位，多数航线上采用等级费率。（2）附加费——除传统件杂货所收的常规附加费外，还要加收一些与集装箱货物运输有关的附加费，如滞期费、集装箱超期使用费等。（二）包箱费率（1）FAK包箱费率，即对每一集装箱不细分箱内货类，不计货量（在一定限额之内）统一收取运价。（2）FCS包箱费率，指按不同货物等级制定不同的包箱费率。（3）FCB包箱费率，这是按不同货物等级或货类以及计算标准制订的费率。四、提出问题，师生互动提问：集装箱运输的条件是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解集装箱运输运费的计算。【案例6-1】集装箱海运运费计算范例1上海土特产公司出口50箱土特产，每箱尺寸为41cm×33.5cm×29cm，每箱重量为44.5kg。经查货物分级表得知该货物属于10级货，计费标准为W/M（重量/体积）；再查航线费率表，得知该航线10级货的基本费率为40美元/计费吨，查其附加费率表，得知其转船附加费为21%，港口附加费为20%。试计算该批货物的总运费。操作】步骤1该批货物每箱的毛重为W=44.5kg=0.0445重量吨。步骤2该批货物每箱的体积为M=0.41×0.335×0.29=0.0398315体积吨。步骤3该次运输的计费标准为W/M，因为W>M，所以应按照其重量吨计收运费，即该批货物的计费重量为0.0445×50=2.225计费吨。步骤4该批货物的基本费率为40美元/计费吨，即每计费吨的运价为40美元，所以其基本运费=40×2.225=89美元。步骤5该次运输加收转船附加费为21%，港口附加费为20%，由运费=基本运费×（1+附加费率）可得出这批货物的总运费为：运费=89×（1+21%+20%）=125.49=125美元（以元为单位，四舍五入）学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：集装箱货物的分类目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P167-2教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第7周02课题缮制单证课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：熟悉签订集装箱运输合同学会填写集装箱货物托运单作业布置P167-3重点签订集装箱运输合同难点填写集装箱货物托运单教学回顾1、集装箱运输的条件：良好的货源；良好的基础设施2、集装箱货物的分类授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：集装箱运输的条件随机提问：集装箱货物的分类让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：运输单证有哪些？学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计签订集装箱运输合同：集装箱运输合同是集装箱运输中限定承托双方权利、义务和责任的依据。货物托运前，承托双方首先要签订集装箱运输合同。填写集装箱货物托运单3、集装箱货物托运单的流转程序如下：（1）托运人填写托运单，留下货主留存联。（2）承运人加注编号和所配船名。（3）海关审核认可后，加盖海关放行章。（4）承运人安排将集装箱号、封箱号、件数等填入托运单，待集装箱进入指定的港区或场站后，在24小时内交场站签收。（5）场站的业务员在集装箱进场后，加批实际收箱数并签收。（6）场站业务员在装船前24小时将托运单分批送理货员，理货员于装船时交大副。四、提出问题，师生互动提问：集装箱货物托运单的流转程序是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解如何填写集装箱货物托运单。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：签订集装箱运输合同的注意事项目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P167-3教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第8周01课题集装箱出口作业课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解集装箱的概念、种类和标记等基础知识；了解集装箱运输的概念、优点和出口流程；作业布置P167-4重点集装箱的概念、种类和标记等基础知识难点集装箱运输的概念、优点和出口流程教学回顾签订集装箱运输合同填写集装箱货物托运单授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：随机提问：让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计出口流程：装箱前的作业→货物装箱→货物运输具体步骤：（一）订舱托运人根据集装箱运输合同或者其他相关条款的规定，在货物托运之前的一定时间向承运人或其代理人申请订舱。（二）接受托运申请承运人或其代理人或负责运输的其他人在决定是否接受托运申请时，首先要考虑其航线、运输要求、运输时间等方面能否满足托运人的要求。（三）发放空箱整箱货物运输时，由托运人自行到集装箱码头堆场领取空箱；拼箱货物运输时，则由集装箱货运站负责领取空箱。3、集装箱货物的装载方式1）．整箱（FCL）整箱货装箱是由托运人或其货运代理人办理货物出口报关手续，在海关派员监装下自行负责装箱，施加承运人或其代理人的集装箱货运站铅封和海关关封。2）．拼箱（LCL）拼箱货装箱是由货运代理人将多个托运人的不足一整箱的零星货物集中起来交给集装箱货运站，货运站负责接货，请海关派人监装，将货物拼装成整箱并加以施封、制作装箱单。4、公路集装箱运输短途运输时，公路集装箱运输可以发挥及时性的优点，完成集装箱运输系统的末梢运输任务。一般而言，运输方法有一般货运方式、全拖车方式、半拖车方式和双拖车合并方式四种。5、铁路集装箱运输利用铁路平车装载集装箱承担较长距离的集装箱运输服务，就是“背载运输”的作业方式。根据集装箱装载情况的不同，又可分为平车载运拖车和平车载运集装箱两种方法。6、海上集装箱运输海上集装箱运输使用的船舶主要有全集装箱船、半集装箱船、混合式集装箱船、可变集装箱船和子母船等。集装箱运输的作业方式有直达作业、接驳作业和复合作业三种。7、航空集装箱运输航空运输的货物一般都是高价值且时效性较强的物品，集装箱运输的引进可以为航空运输创造两项竞争优势：一是安全性，二是快速性。四、提出问题，师生互动提问：集装箱出口流程是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解整箱（FCL）与拼箱（LCL）的区别。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：航空集装箱运输与海运集装箱运输的异同。目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P167-4教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第8周02课题集装箱进口作业课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解集装箱的概念、种类和标记等基础知识；了解集装箱运输的概念、优点和进口流程；作业布置进口流程重点集装箱运输的概念、优点和进口流程难点集装箱运输的概念、优点和进口流程教学回顾出口流程：装箱前的作业→货物装箱→货物运输授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：出口流程随机提问：装箱前的作业→货物装箱→货物运输，分别是什么含义？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：进口汽车的流程。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计1、到货通知：承运人在目的地的代理人接到货物运输的相关资料后，在货物到达前应及时为接货工作做好准备；同时，集装箱码头应根据代理人提供的货物到达日期等资料编制卸箱作业计划、堆场计划和交货计划，并根据交接方式对货箱分别堆码，为货主提箱做好准备。一旦货物卸箱并做好交货准备后，代理人即向收货人发出到货通知。2、集装箱货物的交接方式整箱交，整箱接（FCL/FCL）整箱交，拆箱接（FCL/LCL）拼箱交，整箱接（LCL/FCL）拼箱交，拆箱接（LCL/LCL）3、集装箱货物的交接地点（1）门到门（2）门到场站（3）场站到门（4）场站到场站四、提出问题，师生互动提问：到货通知指的是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解集装箱货物的交接方式学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：集装箱货物的交接地点目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：进口流程教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第9周01课题国际货运代理基本常识课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解国际货运代理的概念、性质和作用；了解国际货运代理的分类；作业布置P282-1重点国际货运代理的概念、性质和作用难点国际货运代理的分类教学回顾1、集装箱货物的交接方式2、集装箱货物的交接地点授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：集装箱货物的交接方式随机提问：集装箱货物的交接地点在哪里？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：国际货运代理的就业前景。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计国际货运代理的概念；国际货运代理的性质及作用；国际货运代理的分类知识链接：中国国际货运代理协会四、提出问题，师生互动提问：1.国际货运代理的作用有哪些？2.为什么国际货运代理能够在市场上生存下去？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解国际货运代理的分类。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：国际货运代理的性质及作用目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P282-1教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第9周02课题国际货运代理的责任课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解国际货运代理的责任分类；了解国际货运代理的责任限制及除外责任作业布置P282-2重点国际货运代理的责任分类难点国际货运代理的责任限制及除外责任教学回顾国际货运代理的概念；国际货运代理的性质及作用；国际货运代理的分类授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.05.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：国际货运代理的性质及作用随机提问：国际货运代理的分类有哪些？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：国际货运代理与无船承运人有什么区别？学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计国际货运代理的责任分类国际货运代理的责任限制国际货运代理的除外责任4、案例分析：国际货运的责任起讫。四、提出问题，师生互动提问：国际货运代理的责任限制是什么意思？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解国际货运代理的除外责任学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：国际货运的责任起讫目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P282-2教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第10周01课题国际货运代理的业务流程课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：了解进出口国际货运代理的业务流程作业布置P282-3重点进出口国际货运代理的业务流程难点进出口国际货运代理的业务流程教学回顾国际货运代理的责任分类国际货运代理的责任限制国际货运代理的除外责任授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.05.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：国际货运代理的责任限制随机提问：国际货运代理的除外责任让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：海运的流程。学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计出口货运代理业务流程；进口货运代理业务流程；进出口常用单证：托运单；装货单；报关单；产地证；海运提单四、提出问题，师生互动提问：进出口货运代理业务流程有什么不同？随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。五、拓展新知，案例分析通过案例，让学生理解进出口常用单证。学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容六、课堂练习，巡回指导课堂作业内容：托运单；装货单；报关单；产地证；海运提单的填写。目的：通过让学生对本知识点的练习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。七、归纳小结，布置作业1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。2、作业布置：P282-3教案本教案本教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务教案编号：版本：流水号：科目货物运输实务班级1625高技物流授课日期第10周01课题物流运输成本控制课时2授课方式讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法辅助教具教学日志、教材、教案、图片学习目标知识目标：掌握物流运输成本的概念、构成和影响运输成本的因素等基本常识；作业布置P240-1重点物流运输成本的概念、构成难点影响运输成本的因素等基本常识教学回顾出口货运代理业务流程；进口货运代理业务流程；进出口常用单证授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.05.05审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容组织教学3分钟复习回顾新课导入7分钟新课讲授现场教学20分钟师生互动提问交流10分钟案例分析讲解新课20分钟课堂检测实际练习15分钟课堂小结布置作业5分钟一、组织教学1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。2、展示教学仪规，师生相互问好。3、班级考勤点名，填写教学日志。4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。5、安全教育二、回顾旧知，导入新课1、 复习上节课的学习内容：学生回顾：出口货运代理业务流程随机提问：进口货运代理业务流程是什么？让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。2、师生互动，案例导入，导入新课内容。案例导入：物流成本为什么被称为第三利润源？学生讨论，教师分析案例，导入新课。讲授新课，板书设计物流运输成本的概念：指运输企业为完成特定客货位移而消耗的物化劳动和活劳动的总和，其货币表现就是各种费用的支出，包括运费、燃料费、设备维护费用、人员工资、保险费、装卸费等。物流运输成本的构成影响运输成本的因素降低运输成本的途径：（一）从企业方面降低运输成本1）．构建合理的运输系统2）．从企业生产经营全过程的视角控制运输成本3）．减少运输事故损失（二）从社会方面降低运输成本1）．鼓励发展新的运输技术2）．通过物流标准化进行运输管理3）．建设现代化运输信息系统四、提出问题，师生互动提问：物流运输成本的构成要素中，变动成本和固定成本的区别是什么？随机点名或者让学生自由回答，结合教材