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文档简介

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班级________姓名________

学习任务

1、我能用语言描述简单的路线图。

2、我能根据描述画出具体的路线示意图。

3、在学习过程中，我学会了观测和交流，锻炼了分析和合作能力。4、我在学习中提高了学数学的兴趣以及加强了学数学的自信心。

学习过程

一、复习旧知

问：要确定一个物体的位置需要哪几个条件呢？

二、新知探究

（一）、请你用自己的语言描述台风的移动路线。

（二）、描述移动路线时要讲清哪些内容？

（三）知识稳定（一）

1、根据下面的路线图，说一说小玲从家去书店时所走的方向和路程。

2、根据下面的路线图，说一说小红从家去图书馆时所走的方向和路程。

（四）、根据同伴的描述，画出路线示意图。

甲：我向正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。乙：我先定下你出发的位置。

（五）请你说出画路线示意图的步骤。

（六）知识稳定（二）

请画出公共汽车行使的路线图。

1路公共汽车从起点站向西偏北行驶3km后向西行4km，最终向南偏西行驶3km到达终点站。

（七）、知识提升

A、上午小刚从家到公园去玩，其行走的路线如下图所示，请你说出他所行走的方向和路程。

B、下午小刚走另外一条路回家，请你画出他回家的路线图。

向正西方向走250米，接着改变方向，向北偏西30°走150米，再接着改变方向，向正西方向走200米，最终向西偏北40°走300米刚好到家。

三、新知检测

1、在图中，假使每条线段代表200m，则500m画（）段。A、2B、2.5C、3

2、对以下图中的路线描述错误的是（）。

A、从小红家出发，向北偏东30?的方向走600米到达展览馆。B、从图书馆出发，向西偏北30?的方向走400米到达展览馆。C、从展览馆出发，向西偏南30?的方向走600米到达小红家。

3、（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店来回时所走的方向和路程，并完成下表。家商场商场书店书店商场商场家全程方向路程时间15分7分8分18分

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