高考作文技巧

高考作文技巧高考作文的审题技巧用一个审题立意的具体例子答复，看能否对你有一些帮忙。

黑格尔曾对人讲一件轶事：古希腊哲学家泰勒斯抬头观望星辰时，掉进一个坑里，有人拉他出来，他说：“明天有雨〞。第二天果然下雨了。有人讥笑他，说他虽然认识天上的星辰，却看不见自己脚下的东西。黑格尔说：只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。

针对这个材料写议论文，首先要确立论述的角度。可以不妨从“材料〞中设立这样的几个问题入手：泰勒斯观望星辰的目的是什么？——探索宇宙的奥秘，进行自己的研究；他为什么会掉进坑里？——只顾钻研，一心探索，没看脚下；假如他既看天空又顾脚下该怎样？——不会掉进坑里，但也未必认识天上星辰，不会得出“明天有雨〞的结论；对于别人的讥笑如果换个角度理解如何？——“虽然认识天上的星辰〞，这是钻研的结果；“看不见脚下的东西〞，是因为他研究的痴迷，是用志不分的表现……把材料内容分解成几个小问题去分析、理解，就不难把握这段文字的含义，由此可以确立这样的观点：目中无“坑〞恰恰是心中有“星〞的表现；而唯有这样的“痴迷〞才能成就大事……

痴迷方能成大器

驰名的古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘，痴迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里。这一举动似乎不可思议，难怪有人讥笑他虽然认识天上的星辰，却看不见脚下的东西。而我却极其赞赏泰勒斯如醉如痴、凝神专注的精神，因为唯有痴迷，方能成就大器。

确实，泰勒斯很了解天上的星辰，当他掉到坑里，过路人将他拉出来时他对过路人所说的话并不是“谢谢〞，而是“明天有雨〞，第二天，果然下雨了。他对天象的准确推测，正是他痴迷察看，用志不分的结果。假如他既望天空，又观脚下，一心二用，虽无掉进坑里的危险，却也未必能成为驰名的天文学家、气象学家。

古今中外，大凡在学术上，科研中有建树、有成就的人，除了他们的勤奋、毅力、创新等因素外，其共同点就是他们对事业的痴迷和执着。据说，希腊国王让阿基米德判定王冠上的含银量，阿基米德认真钻研，到了痴迷的程度，一次洗澡时，从澡盆里溢出来的水中得到启示，竟然忘记了穿衣服，赤裸裸、水淋淋地跑到家。就这样发现了阿基米德定律。牛顿痴迷钻研也流传下来许多类似把怀表当成鸡蛋煮的轶闻。纵观伟人事业的成功，哪一个少得了探索之中的痴情？

古人云：性痴者其志凝。这里的“痴〞那么是用心专一，用志不分的体现。唯有用心专一，才有可能潜心钻研，钻到极处，才有可能获得成果；也唯有用志不分，才有可能坚持不懈，废寝忘食，水滴石穿。所以，泰勒期“目中无坑〞正是他“心中有星〞的表现，正是他钻研中的可贵之处。而许多功不成，名不就者，恰恰短少这种潜心观星的痴迷精神，使他们失败的也往往是心性急躁，用心不专的毛病。

还是大哲学家黑格尔说得好：只有躺在坑里，从不仰望天空的人，才不会掉到坑里。因为他们没有探索，没有钻研，也没有对事业的痴迷。这样说来，泰勒斯观星掉到坑里非但不应讥笑，而是值得学习的。果真我们都具备了学业上的痴迷，又何愁不成学业，不成大器？

在论述中作者首先论述了古今中外在学术上，在科研中有建树、有成就的人的共同点，那就是他们对事业的痴迷和执着；再就痴迷的意义来分析痴迷与成材的关系；最后以从背面指出没有痴迷也绝没有成就的结论来结束全文。

高考作文得分小技巧这是我在开心找的一些小技巧，更多的你可以去上去看。

尝试记叙文写作

近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文那么更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少，物以稀为贵在高考中也不例外，试想高考评卷老师在看倦了议论文时，忽然出现一篇记叙文，自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。

运用辩证思维

此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正〞未必要“辞严〞，“理直〞未必就要“气壮〞。联系现实生活时，波及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、挖苦、讽刺，甚至歹意地进行人身攻击。

全面理解作文材料

另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和办法。

行文点面结合

事例论证是写好议论文的重要办法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、表达为议论效劳等之外，在事例表达完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所表达的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只表达事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点〞的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖〞，而分析议论那么是砖与砖之间的“泥〞，离开这些“泥〞，“墙〞就不牢固。

论证取材历史

作文当选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。

重视拟题

特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原那么，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。

不要频繁分段

努力超过800字

高考作文评分规范中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好写到900字，记叙文可以到达1200字。

高考作文评分细那么-高考作文写作技巧-高考作文试题根底等级50分

一等(50-41)二等(40-31)三等(30-21)四等(20-0)

切合题意合乎题意根本合乎题意偏离题意

中心突出中心明确中心根本明确中心不明或立意不当

内容充实内容较充实内容薄弱没什么内容

感情真切感情真实感情根本真实感情虚假

结构严谨结构完整结构根本完整结构混乱

语言流畅语言通顺语言根本通顺语病多

字体工整字迹分明字迹潦草字迹难辨

合乎文体要求大体合乎文体要求大体合乎文体要求不合乎文体要求

开展等级20分

深刻丰盛有文采有创新

1、透过现象深入本质4、材料丰盛7、语言生动，句式灵活10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧

2、揭示问题产生问题5、形象饱满8、善于运用修辞手法11、推理想象有独到之处

3、观点具有启发作用6、意境深远9、文句有意蕴12、有个性特征

[表明]1.根底等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。合乎文体要求，指合乎考生根据题意和内容自选的文体的要求。2.开展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至总分值。3.缺题目扣2分;每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止;缺乏字数(篇幅在2/3以上)，每少50个字扣1分。

2.凡在“三根本〞的某一方面到达较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

2.凡在叙述或主题或故事情节等某一个方面到达较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面到达优秀级别的，或者构思精巧，或者形象饱满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以到达70分。

三、考前须知

1.整体上，采用分项评价整体给分的评分办法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或根底等级和开展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

3.凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

5.每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

6.赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

7.确认抄袭，经核查2/3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

有相当精巧的构思;有鲜明的人物形象;有真实感人的生活故事;有鲜明的个性特点;有深远的意境;有相当的语言叙述智慧。

有较高的立意;能选取比拟新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;论证有层次感、立体感;议论语言有逻辑性和文化底蕴。

高考作文如何抓到中心高考作文审题技巧解析作文审题立意技巧：抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

高考作文的得分技巧考试作文要让老师看着心里舒服，首先要字迹工整，不论字好不好看但一定要认真。然后就是段落要适当多一些，每段字要少一些，段首或段尾要写出中心思想，这样老师看着容易心情好分就会高。作文的开头和结尾要点题，最好能首尾照应。作文中间的那些段落不能离题太远。如果文字能优美一点，能诗意一点就更好了。多用排比手法，不论是段落还是句子，运用得当都能产生气势。还有就是注重细节描写，往往细节才最能打动别人。如果作文要举例的话，千万不能用那些老生常谈的，无聊的话题老师经常看是不会给高分的。如果散文的话要记住形散神不能散，不论文字多潇洒，中心要把握好。大略就想到这些了。希望能对你有用吧，祝你成功吧。

高考作文技巧朋友，如果你认为论文就这么简单，或者就用这种理念加入高考的话，是很危险的。你这样的议论文能得多少分数，我说不清。但是根据我几年来帮忙辅导高考作文的经验看，像你这样的作文分数不会怎么样的！你问：“这样写议论文可以吗？〞我说不可以！

因为：议论文有三个要素：论点、论据、论证。而你用了素材、吹牛、大道理、题材、人物、主题、评论这些，哪里是在写议论文？清楚是在写杂文、小说。

议论文首先要阐述出你的论点，然后再用论据去论证。

高考作文有些要注意的：一是考生千万不要说大道理，因为你是学生，大道理你说不清，也说不透。二是往年的好作文范文不能再用，因为阅卷老师有的是知道的，而且题材不一样，三是如果是材料作文，千万不能把材料抄进作文。

下面短文给你，希望给你启发。

高考作文和其他考生不一样的思维就好！当然前提是不篇题！

在高考语文试卷上，作文所占的分数比例非常大的，所以要尽量拿到多的作文分数。理科答案正确的原那么性很强，而作文分数就有着相当强的灵活性。把作文尽量地写好，多拿几分还是有可能的。可以想象，在中考和高考时多拿几分重要性，甚至能决定考生的命运。

这里我举个例子。有一年高考的作文题目是?在高考前的日子里》。许多考生都不约而同地写自己在那段日子里，怎样夜以继日、挥汗如雨地复习，家长是怎样帮忙自己调整营养吃好的。像这样几乎千篇一律的作文一篇又一篇地轰击着阅卷老师。乏味及了。就在这似乎黑暗之中，忽然冒出一颗亮星。这个考生大致是这样写的：在那紧张复习迎考的日子里，我也像其他同学一样整天埋在书堆里紧张地复习。那时正是麦子成熟的季节。忽然有一天我发现原本很有力气的父亲好象衰老了许多，我明白是这段时间的农忙使父亲疲惫的。我决定放下书和笔，帮忙父亲收麦子。尽管父亲再三阻难，可是我还是倔强地下田了。看着一往无边的麦子，我挥汗如雨，忍着饥渴一刀一刀地割着。看着父亲那瘦小的身躯，想到他为了家庭和我读书吃尽了千辛完苦，我从心里舍不得父亲起来。他在我的面前一下