113部编版一年级语文下册第一单元大单元整体教案作业设计（课件教案配套）

第一单元识字乐园（一）春夏秋冬，风霜雨雪，四季风景，美丽又奇妙。【轻轻告诉你】读读儿歌，猜猜字谜，学习汉字有乐趣，中华文化了不起。任务要求春夏秋冬认识“霜、吹”等15个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。朗读积累描写四季的词语和成语。儿歌诵读会认识“姓、氏”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、么、什”等7个字。朗读并背诵课文。用合适的方法介绍自己的姓氏。字谜乐园认识“清、晴、相、遇”等24个生字和病字旁、又字旁、两点水3个偏旁；会写“清、青、红、时”等14个生字和横折提1个笔画。了解形声字、合体字构字规律。【快乐学习吧】任务一春夏秋冬活动一赏风景，认四季1.认识春天春天来啦，看看图，说说你看到了哪些美景？（1）我会读词语：青草、红花、游鱼、飞鸟；池草清、山花红、鱼出水、鸟入林。（出示的这些词语带拼音）（2）我会写生字：（3）我会积累：自己读一读。同桌合作读一读。※小钥匙※拍拍手，摇摇头，配上节奏更好听哦！读一读：借助拼音读准确。想一想：眼前仿佛看到了哪些画面？画一画：你眼中的春天是怎样的呢？画一画，给自己的画配一个词语或句子。2.认识四季（1）我会读词语准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆（2）我会写生字（3）我会读，我会想：读一读，想一想，你发现了什么？《夜晚繁星亮晶晶》《寒流大雪北风》※小钥匙※每一行词语都和季节有什么关系呢？（4）我会用三字词语，说说四季。春：春风吹、草发芽、（）、（）……夏：夏雨落、知了叫、（）、（）……秋：秋霜降、枫叶红、（）、（）……冬：冬雪飘、水结冰、（）、（）……（5）我会读儿歌读一读语文书12页的《祖国多么广大》。读完儿歌，你有什么问题吗？同桌互相讨论讨论吧。活动二看图识天气1.我会画标志，说天气。画一画天气标志，然后向大家介绍一下。2.我会连线。将天气符号和文字连连线。阴雨夹雪雷阵雨暴雨晴冰雹雾霜冻任务二儿歌诵读会活动一姓氏歌1.我会读课文《姓氏歌》准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆※小钥匙※在这首韵文里，你能找到哪些姓氏呢？请圈出来。想一想，生活中、故事里有这些姓氏的人吗？2.介绍姓氏你是怎么向同学们介绍这些姓氏的？李、张、胡、吴、许徐、何、黄、刘※小钥匙※可以用“加一加”的方法，也可以用说偏旁的方法，还可以用组词的方法。向同桌介绍一下自己的姓氏，也可以介绍自己好朋友的姓氏。3.读一读，找一找：你的姓在哪里？3.说一说用合适的方法介绍自己的姓氏。4.欣赏歌曲《百家姓》（配有字幕）/song/267310432※小钥匙※你的姓氏里藏着什么故事？问一问，找一找吧。和爸爸妈妈一起制作小型家庭族谱。5.我会写好汉字（去掉韩语）在田字格里写一写：姓、什、么、双、国、王、方活动二快乐儿歌吧1.我会读字母歌2.我会唱《字母歌》学唱《字母歌》/yinyue/5502555/3.我会给同学排排队。根据班级或小组同学的姓氏按音序顺序排队。4.我会读儿歌读儿歌《谁和谁好》、快乐读书吧中的童谣、儿歌。准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆任务三字谜乐园活动一一起猜灯谜1.我会读课文《小青蛙》。准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆※小钥匙※读了这首儿歌，你发现什么？2.玩一玩：转转盘（参照原图做，可不要人）认读：读一读转出的新字。组词：给转出的字找朋友。活动二小小字谜会1.读课文《猜字谜》准确☆准确、响亮☆☆准确、响亮、有节奏☆☆☆※小钥匙※谜底是什么呢？试着猜一猜。2.我来挑战我会读，我会猜。※小钥匙※大声读一读，然后猜一猜。3.我会读，我会讲故事。※小钥匙※先转一转，然后根据图编个故事。4.字谜会。一加一（）一字两个月，不可猜作朋（）一百减一（）七人头上长了草（）一口吃掉牛尾巴（）上下难分（）一位女生（）你一半我一半（）今天多了一点（）双木不成林（）※小钥匙※你能猜中几个？可以和同伴讨论讨论哦。5.我会编字谜。※小钥匙※编个字谜，给同伴猜一猜。6.我会写好汉字。在田字格里写一写：青、清、气、晴、情、请、生【学习万花筒】1.绘本馆《这就是二十四节气》《十四只老鼠去春游》《十四只老鼠过冬天》《夏日的一天》《风中的树叶》2.儿歌营《春天在哪里》（第3行“山村”改成“山林）《汉语拼音字母歌》【我来试一试】1.选一选，填一填，读一读飘降吹落春风（）夏雨（）秋霜（）冬雪（）入出青红池草（）山花（）鱼（）水鸟（）林睛情晴清请眼（）（）问（）水（）天心（）2.看图说成语，看谁积累的成语多我想到了这些成语：3.连一连，组新字木午（）弓月（）子子（）古天（）言长（）口小（）4.我会读儿歌秋姑娘秋姑娘来了，她藏哪儿了？抱抱凉爽的风儿，闻闻桂花的清香，尝尝甘甜的果实，听听小虫的歌唱。圆圆的月亮，是她美丽的脸庞，火红的枫叶，是她漂亮的衣裳。秋姑娘来了，她走遍每一个地方。读一读，照样子说一说。风风儿凉爽的风儿抱抱凉爽的风儿花桂花（）（）。【单元评测】案例一：词语大会1．巧手制作词语卡片。选择本单元学过的生词制作词语卡片：①认真书写词语；②给词语配上图画；③至少做5张。2．小组分享，评选“五星级词卡”。向同组的小伙伴分享你的词语卡片，要求：①准确、响亮地朗读词语，介绍一下你给词语配的图画；②互相点赞，点点谁得到的赞最多；书写工整☆朗读准确☆声音响亮☆配画合理☆介绍清晰☆③评选出小组内的“五星级词卡”，进行班级展示。3．玩“找朋友”游戏，推选班级汇报。和同组的小伙伴一起给词语卡片找朋友。要求：①给词语卡片找朋友，选用2、3个词语编一个小儿歌或者小故事，做成一本小绘本；②评选组内的“儿歌大王”或“故事大王”，班级展示。声音响亮☆声音响亮，语言准确☆☆声音响亮，语言准确，生动有趣☆☆☆案例二：小朋友们，你们喜欢看动画片吗?告诉大家一个好消息，最近美国迪斯尼公司又制作了一部具有中国特色的动画片《老鼠嫁女》，可是还没找到合适的中文配音演员。想去试试吗？1.老鼠想把女儿嫁给谁？（1）听故事，找一找相应的图片或文字摆一摆，认一认生字新词。（青蛙、太阳、乌云、风、雨、雪、花、霜、鸟、鱼、雷、冰雹