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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列杂交组合中,所有后代与亲代性状表现相同的一组是()A.AaBB×AABbB.Aabb×aaBbC.AAbb×aaBbD.AaBb×AaBb2.如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图,下列相关叙述中,正确的是(

)A.图乙细胞中含有姐妹染色单体,图甲细胞中含有同源染色体B.图甲细胞处于有丝分裂后期,也可能处于减数第二次分裂后期C.图乙细胞处于减数第二次分裂中期,属于次级精母细胞D.图丙细胞中若①上有A基因,④上有a基因,则该细胞一定发生了基因突变3.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型)患者,那么病因()A.与母亲有关 B.与父亲有关C.与父母亲都有关 D.无法判断4.下列人类遗传病中属于染色体数目变异的是A.21三体综合征 B.猫叫综合征C.青少年型糖尿病 D.先天性聋哑5.某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N=32)的性别决定方式是XY型还是ZW型,实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮(MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼,投喂含有雌二醇(ED)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼,且性反转不会改变生物的遗传物质(性染色体组成为WW或YY的胚胎致死)。下列有关分析错误的是A.对该种鱼类进行基因组测序时需要测定16条染色体B.若P=1:0,Q=1:2,则该种鱼类的性别决定方式为XY型C.若P=2:1,Q=0:1,则该种鱼类的性别决定方式为ZW型D.无论该种鱼类的性别决定方式为哪种,甲和丙杂交后代中雌鱼:雄鱼=1:16.用纯种开红花与纯种开白花植物品种杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处开白花,这一实例说明A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同D.表现型形成受外部环境的影响7.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,下列相关叙述正确的是()A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B.有细胞丙参与的免疫过程不一定属于人体的特异性免疫C.与细胞丙相比,细胞乙溶酶体更发达D.细胞乙的来源只有甲细胞8.(10分)一个染色体组是指()A.体细胞中染色体数的一半B.体细胞中染色体数C.二倍体生物配子中的染色体数D.每一对同源染色体为一个染色体组二、非选择题9.(10分)请据图回答:(1)此图是_____植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器为_____(用图中数字表示),图中与原核细胞共有的细胞器是______(用图中数字表示)。(2)诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。使荷花呈现红色的色素物质分布在[____]______。(3)③中染色质主要由____和____组成。(4)细胞中实现蛋白质加工和脂质合成的“车间”是_____(用图中数字表示)。(5)如果该细胞离体培养成完整植株,说明植物细胞具有_____。10.(14分)有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中_______发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。11.(14分)图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态,图乙和图丙为横放后幼苗1?4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题:(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。(2)根的向地生长和茎的背地生长中,能证明生长素作用具有两重性的是______________。A.根的向地生长B.茎的背地生长C.均能D.均不能(3)图甲幼苗横放后,2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。(4)图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”),其原因是_______________________。(5)从图丁曲线分析,___________对种子萌发有抑制作用。12.下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由B基因控制合成,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交,F1全开橙色花,F1植株自交得到F2,回答下列问题:(1)该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过___________________________,进而控制生物体的性状。(2)亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。(3)现有F2中一开红花的植株,为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种,可将该植株进行自交。结果预测及分析如下。①若子代植株全开红花,则该红花植株的基因型为__________________________;②若子代植株表现型及比例为_____________________,则该红花植株的基因型为aaBb。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析:A项中双亲均表现为双显性性状(A_B_),且子代也均表现为双显性性状,A正确。B项子代表现型为A_B_、A_bb、aaB_、aabb与双亲不都相同;C项子代表现型为A_B_和A_bb,并非都与双亲相同。D项后代会出现4种表现型;考点:本题考查基因的分离和自由组合定律等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。2、A【解析】

A、图乙细胞中染色体含有姐妹染色单体,在图甲细胞中无姐妹染色单体但含有同源染色体,A正确;B、图甲细胞的同一极有同源染色体,是处于有丝分裂后期,而减数第二次分裂后期没有同源染色体,不能代表减数第二次分裂后期,B错误;C、图乙细胞中无同源染色体含有姐妹染色单体,且着丝点位于赤道板上,应是次级精母细胞或第一极体,C错误;D、图丙细胞中①上有A基因,④上有a基因,则该细胞可能发生了基因突变也可能发生了交叉互换,D错误。故选A。【点睛】关于细胞分裂图像,无同源染色体的一定是减数第二次分裂时期,有同源染色体的如果有联会、交叉互换、同源染色体的分离的是减数第一次分裂时期图像,如果没有应是有丝分裂时期图像,再根据染色体的具体形态特征判断是哪个具体时期,然后再根据题干解答即可。3、A【解析】

已知红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的,则这对表现型正常的夫妇可能的基因型是XBX﹣×XBY,由于这对夫妇生了一个血友病男孩,其致病基因肯定来自于母亲,所以母亲的基因型是XBXb。【详解】根据题意并结合前面的分析可知:该男孩的性染色体为XXY,且患有色盲,则可以判断其两个X染色体上都是b,即基因型是XbXbY,而父亲没有b基因,所以该男孩的两个X染色体上的致病基因都来自母亲。故选A。4、A【解析】

人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病三种类型。【详解】A、21三体综合征是人类体细胞中的21号染色体多1条引起的,属于染色体数目异常遗传病,A正确;B、猫叫综合征是人的体细胞中5号染色体片段缺失引起的,属于染色体异常遗传病,B错误;C、青少年型糖尿病属于多基因遗传病,C错误;D、先天性聋哑属于单基因遗传病,D错误。故选A。5、A【解析】

该题主要考查伴性遗传的相关知识。尤其是注意对题干中所给的信息性反转不会改变生物的遗传物质的理解:如果雌鱼甲的性染色体是XX,经过性反转后其染色体组成仍然是XX,而不会变成XY。【详解】A、无论是XY型还是ZW型,这种鱼体内都有1对性染色体和15对常染色体,因此对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体(其中常染色体15条,性染色体2条),A错误;B、如果该种鱼类的性别决定方式为XY型,那么雌鱼甲变成的雄鱼的性染色体为XX,它和普通的雌鱼(性染色体为XX)进行杂交,后代将全是雌鱼,也即杂交后代雌鱼:雄鱼的比值P=1:0,雄鱼丙变成的雌鱼的染色体为XY,它与普通雄鱼(性染色体为XY)杂交,后代中鱼的性染色体组成为XX:XY:YY=1:2:1,又由于YY个体胚胎致死,因此后代中雌鱼:雄鱼的比值Q=1:2,因此就可以说,若P=1:0,Q=1:2,则该种鱼类的性别决定方式为XY型,B正确;C、如果该种鱼类的性别决定方式为ZW型,那么雌鱼甲变成的雄鱼的性染色体为ZW,它和普通的雌鱼(性染色体为ZW)进行杂交,后代中鱼的性染色体组成为ZZ:ZW:WW=1:2:1,又由于WW个体胚胎致死,因此后代中雌鱼:雄鱼的比值P=2:1,雄鱼丙变成的雌鱼的染色体为ZZ,它与普通雄鱼(性染色体为ZZ)杂交,后代将全是雄鱼,也即杂交后代雌鱼:雄鱼的比值P=0:1,因此就可以说,若P=2:1,Q=0:1,则该种鱼类的性别决定方式为ZW型,C正确;D、若该种鱼类的性别决定方式为XY型,则甲的性染色体组成为XX、丙的性染色体组成为XY,二者杂交后代的性染色体组成及比例为XX∶XY=1∶1;若为ZW型,则甲的性染色体组成为ZW、丙的性染色体组成为ZZ,二者杂交后代的性染色体组成及比例为ZW∶ZZ=1∶1。因此无论该种鱼类的性别决定方式为哪种,甲和丙杂交后代中雌鱼:雄鱼=1:1,D正确;所以选A。【点睛】深刻理解伴性遗传的传递规律是解题的关键。6、D【解析】

基因型是指与表现型有关的基因组成,表现型是基因型的外在表现形式,一般情况下,基因型决定表现型,但表现型还受外界环境因素的影响,即表现型=基因型+环境因素.据此答题。【详解】A、表现型是基因型的外在表现形式,但还受外界环境因素的影响,A错误;

B、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果,B错误;

C、基因型不同时,表现型也可能相同,C错误;

D、纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果,D正确。

故选D。7、B【解析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应T细胞发挥效应。【详解】A、细胞乙是浆细胞,不能识别抗原,不能接受抗原刺激,A错误;B、细胞丙是吞噬细胞,有其参与的免疫不一定是特异性免疫,B正确;C、细胞丙比细胞乙溶酶体发达,C错误;D、细胞乙的来源有甲细胞或记忆细胞,D错误。故选B。8、C【解析】试题分析:一个染色体组中不含同源染色体且染色体形态、大小和功能不同的一组染色体,该组染色体包含了本物种生长、发育的全套遗传信息。四倍体的体细胞中的染色体的一半为2个染色体组;A错误。二倍体的体细胞中有2个染色体组;B错误。二倍体的配子中有1个染色体组;C正确。一个染色体组包含多条非同源染色体;D错误。考点:本题考查染色体组知识,意在考查对知识的识记及理解应用能力。二、非选择题9、高等⑦和⑨⑧[⑨]液泡DNA蛋白质⑩全能性【解析】

图示细胞具有③细胞核、⑥细胞壁,没有中心体,据此可判断该细胞应为高等植物细胞,根据各细胞器形态可判断其名称及生理功能。【详解】(1)根据分析可知,此图是高等植物植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器是⑦叶绿体和⑨大液泡,图中⑧核糖体是真核细胞与原核细胞共有的细胞器。(2)植物细胞的颜色中,绿色由叶绿体决定,其他颜色由⑨液泡所含有的色素决定。(3)染色质的主要成分是DNA和蛋白质。(4)⑩内质网是蛋白质加工和脂质合成的“车间”。(5)该细胞经离体培养形成完整植株,说明已分化的植物细胞具有发育为新个体的全能性。【点睛】真、原核细胞及动、植物细胞的判断10、遗传物质【解析】

癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【详解】通过分析可知,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。【点睛】本题考查的是细胞癌变的有关知识,试题难度较易,属于对识记层次的考查。11、色氨酸主动在重力作用下,引起生长素分布不均AA1B2低根比茎对生长素更敏感脱落酸【解析】试题分析:本题考查生长素的作用,考查对生长素作用两重性的理解。解答此题,可根据根对生长素较为敏感理解根的向地生长和茎的背地生长,进而判断1〜4处生长素的作用情况。(1)合成生长素的前体物质是色氨酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输需要消耗能量,属于细胞的主动运输。重力作用下,生长素在靠地一侧分布较多,由于根对生长素较为敏感,2处被抑制,4处促进生长,所以根向地生长,茎背地生长。(2)图中1处促进生长,2处抑制生长,证明生长素作用具有两重性,3和4处均促进生长,不能体现生长素的两重性。(3)图甲幼苗横放后,2处生长素浓度升高,且对生长产生抑制作用,对应于A1;3处生长素浓度降低,但仍促进生长,对应于B2。(4)根比茎对生长素更敏感,图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。(5)据图丁可知,种子萌发过程中脱

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