2023年学海大联考生物高一下期末复习检测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于双链DNA分子的叙述，错误的是A．构成DNA分子的两条脱氧核苷酸长链反向平行B．A与T配对、G与C配对，碱基之间通过氢键连接C．脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA分子的外侧D．双链DNA中碱基A与T之和一定等于碱基总数的一半2．水绵是常用的生物实验材料，下列说法正确的是A．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌设计实验时，自变量是氧气的有无B．水绵没有叶绿体，但细胞内含有色素和相关的酶，因此可以进行光合作用C．在水绵进行无性繁殖的过程中，会出现核膜的消失、重建过程D．利用光学显微镜观察有丝分裂间期的水绵，能观察到染色体和中心体3．一种蛾中深颜色（A）和浅颜色（a）是一对相对性状。假设有640只浅色蛾和360只深色蛾的自然群体，其中纯合的深色蛾约有A．40B．120C．240D．3204．下列图为某动物的减数分裂过程示意图，其中表示减数第一次分裂后期的是（）A． B． C． D．5．白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的一系列生化过程，据图分析下列叙述不正确的是A．酶A不能合成一定会导致白化病B．酶D不能合成会导致黑尿病C．白化病和黑尿病说明基因通过控制酶的合成间接控制生物体性状D．图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状，一个性状也可受多个基因控制6．真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA—RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-loop。研究显示，R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应，而原核细胞却没有发现R-loop的形成。产生这种差异可能的原因是A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C．原核生物DNA双链的结合能力更强D．原核生物DNA分子数目较少7．下列关于遗传物质的说法，正确的是①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNAA．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤8．（10分）下列性状中，不属于相对性状的是A．果蝇的长翅与残（短）翅B．狗的长毛与卷毛C．豌豆的圆粒与皱粒D．人的卷发与直发二、非选择题9．（10分）为了改善城区河流的水生生态环境，城市景观设计师们在水面上设置了许多生态浮床。生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图1)。请据图回答下列问题。（1）生态浮床体现了群落的_____结构，可以为鸟类及鱼类提供____。（2）图1中的食草性鱼类作为消费者在该生态环境中的作用是____________（3）在一定时间内，该河流生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系为__________。（4）图2表示某底栖动物种群数量Nt+1/Nt比值与时间（t)的关系图，当t为a—b时，种群的年龄组成为_______；当t为c—d时，该底栖动物的出生率______(填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。10．（14分）农业上常用的育种方法如下：a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种（1）a方法属于常规的___________育种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是___________。（2）b方法与a方法相比，突出的优点是______________________________________。（3）通过c途径获得的新品种属于_______倍体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________________，作用时期____________________。（4）d方法中搭载的种子应当是_________(“干燥的”、“萌发的”、“休眠的”)；此种育种的遗传学原理_____________。11．（14分）回答下列关于生态系统的问题。（1）废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，与初始阶段相比，一年生草本植物的数量大幅度减少，其原因是____。（2）与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调节能力较强，其原因主要是_________________________（3）生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间（或群落之间）的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。生态交错区物种数目的多少称为_______。在森林草原交错区，随着气候越趋干旱，草本植物逐渐占优势，直到最后该地区只遗留了大片的草原，这属于群落的___演替。（4）在农业生态系统中，使用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群的________，导致该种害虫的_______明显降低，从而减轻害虫的危害，上述控制动物危害的技术属于______防治。12．下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。（2）翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。（3）③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：A、构成DNA分子的两条脱氧核苷酸长链反向平行，A正确；B、A与T配对、G与C配对，碱基之间通过氢键连接，B正确；C、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架，C正确；D、双链DNA中碱基A与T之和不一定等于碱基总数的一半，根据碱基互补配对原则，双链DNAA和C或A和G或C和T或G和T之和等于碱基总数的一半，D错误．故选D．2、C【解析】恩格尔曼的实验的自变量为是否照光，A错误；水绵细胞内有带状的叶绿体，B错误；水绵无性繁殖过程中要进行有丝分裂，会出现核膜的消失、重建过程，C正确；染色体在分裂期出现，分裂间期以染色质的形式存在，D错误。3、A【解析】试题分析：由题意分析可知，深颜色（A）和浅颜色（a）是一对相对性状，呈自然群体，根据遗传平衡原理，设显性基因频率为p，隐性基因频率为q，得到q=0.8，p=0.2，可推出p2=0.04，因此选A，B、C、D项错误。考点：基因频率的改变与生物进化4、A【解析】

解答本题需要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。【详解】A项，同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，A符合题意；B项，染色体着丝点分裂，为减数第二次分裂后期，B不符合题意；C项，同源染色体整齐排列在赤道板上，为减数第一次分裂中期，C不符合题意；D项，无同源染色体，染色体整齐排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，D不符合题意。故选：A。【点睛】本题结合细胞分裂过程图，考查细胞的减数分裂过程。解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求考生能准确辨别图示细胞所处的分裂时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需根据同源染色体的特殊行为判断其所处的时期。5、A【解析】

基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；基因突变发生在个体发育的时期越早，变异范围越大，反之越小，据此解答。【详解】A、通过图示可知，没有酶B，不能合成黑色素，才会导致白化病，故酶A不能合成不一定会导致白化病，A错误；B、通过图示可知，没有酶D，不能合成乙酰乙酸，会导致黑尿病，B正确；C、白化病和黑尿病是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状，C正确；

D、图中代谢过程可知酶A缺乏可影响多个性状，即一个基因可影响多个性状，同时尿黑酸的合成受多个基因控制，即一个性状也可受多个基因控制，D正确。

故选A。6、B【解析】真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板链稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为Rloop；而原核细胞没有核膜，其蛋白质合成过程中，边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译，因此不会形成Rloop，故选B。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】真核生物细胞核基因控制蛋白质合成时，先在细胞核中转录形成mRNA，mRNA再进入细胞核进行翻译过程；原核细胞没有核膜，其蛋白质合成过程中，转录和翻译可以同时进行。7、D【解析】

1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA。2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】真核生物的遗传物质是DNA，①正确；原核生物的遗传物质也是DNA，②错误；细胞核的遗传物质是DNA，③正确；细胞质的遗传物质也是DNA，④错误；甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，⑤正确；因此选D。【点睛】正确识记各类生物的核酸种类及其遗传物质是解题的关键。8、B【解析】果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，A正确；狗的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；豌豆的圆粒与皱粒符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，C正确；人的卷发与直发符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，D正确。二、非选择题9、垂直食物条件和栖息空间加快生态系统的物质循环a>b+c衰退型大于【解析】

1、生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，体现了群落的空间结构中垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物。其处理污水具有简单有效、花费少、耗能低和无二次污染等优点，同时浮床还可以美化环境。2、分析曲线图：Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率，种群为增长型；Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率，种群呈稳定型；Nt+1与Nt的比值<1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，种群呈衰退型。【详解】（1）生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，体现了群落的空间结构中垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物条件。（2）该生态系统中消费者的作用具有加快生态系统的物质循环。（3）根据某一营养级的同化量=呼吸消耗的能量+流入下一营养级的能量+被分解者利用的能量可知，生态系统中能量流动是逐级递减的。在一定时间内，该河流生态系统中全部生产者固定的能量（即第一营养级的同化量）值为a，全部消费者所获得的能量（流入下一营养级的能量）值为b，全部分解者所获得的能量值为c，由此可知a、b、c三者的关系为a>b+c。（4）根据前面的分析可知，当t为a-b时，Nt+1与Nt的比值＜1，说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，该种群的年龄结构为衰退型；当t为c—d时，该底栖动物的Nt+1与Nt的比值＞1，说明出生率大于死亡率。【点睛】本题关键在分析（4）小题中涉及的曲线图含义：Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率，种群为增长型；Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率，种群呈稳定型；Nt+1与Nt的比值<1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，种群呈衰退型。10、杂交纯合子明显缩短育种年限多倍体胞分裂时，抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍细胞分裂前期萌发的基因突变【解析】

四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）根据育种过程可以判断，a方法属于常规的杂交育种；杂种自交后代会出现性状分离，所以选择的新品种一定要是纯种。（2）图中b方法为单倍体育种，a方法为杂交育种，与杂交育种相比，单倍体育种的突出的优点是明显缩短育种年限。（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体；育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，染色体数目加倍；纺锤体形成与细胞分裂前期，所以秋水仙素作用于细胞分裂前期。（4）d方法是诱变育种，其原理是基因突变；由于萌发的种子分裂旺盛，DNA复制，容易发生突变，因此d方法中搭载的种子应当是萌发的。【点睛】本题主要考场育种方法的知识点，识记各种育种方法的区别，包括方法和原理等以及学会判断和应用各种育种方法是解答本题的关键。11、一年生草本植物在竞争阳光和空间中处于劣势，大部分被取代森林生态系统的物种丰富度高，营养结构复杂丰富度次生性别比例种群密度生物【解析】

1、在演替过程中是优势物种的取代，所以当废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，接下来的优势物种应是灌木，而一年生草本植物在于灌木争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，所以数量大幅度减少。2、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】（1）废弃的农田演替至草本和灌木混生阶段时，与初始阶段相比，一年生草本植物的数量大幅度减少，其原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中处于劣势，大部分被灌木等高大植物所取代。（2）生态系统中物种越多，营养结构越复杂，该生态系统的自我调节能力越强。对此，森林生态系统的自我调节能力之所以高于农田生态系统，就是因为森林生态系统中物种丰富度更高，营养结构更复杂。（3）生态交错区物种数目的