农村小学教研工作总结范文（二篇）

第4页共4页农村小学教研工作总结范文____年新农村小学教科研工作计划一、指导思想二、确定主题，明确思路今年年我校继续深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究；____自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下培养小学生英语兴趣的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题；《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中；《绿色家园》校本课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深入到各年级课堂教学中；在____师范大学“生态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编撰成册，____月份将编入国家级校本教材，该课题今年也将结题。1、建立和完善教育科研管理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研管理网络，健全运作机制。2.以科研促教研，倡导“问题解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激发教师进行教学研究的兴趣和积极性，努力提高课堂教学效率。3、____年拟完成两个自治区级课题的结题工作：一是《信息技术环境下培养小学生英语兴趣的研究》；一是____师范大学“生态中国教育行动”立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》。4、深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；继续____课题教师进行《培养农村小学生良好的书写习惯》、《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》的研究。三、具体工作内容（一）深化课题研究，提高教育质量1、提高教科研的针对性和实用性，引导教师聚焦课堂教学，把教育教学中“日常问题”转化为“研究性问题”，用科研去解决教育教学中的实际问题，要特别____学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法的研究。从教学实践反思中提炼课题，突出课题研究的针对性、实效性和可操作性，建立小课题研究方案，以研究课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，____方案的实施，不断提高教师的科研能力。2、注重课题研究的原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期____研讨和交流活动。大力推动课堂教学改革，构建“智慧课堂.快乐学习”的课堂教学模式。以“提高课堂教学效率研究”为切入点，加大课堂教学研讨活动的力度。（二）加强课题管理，创建教科研特色1、注重对实验课题全程的管理.每项研究课题“年初有计划，实施有方案，实验有记载，定期有分析，阶段有总结”。我校两项自治区级课题今年相继进入结题阶段，在前期研究的基础上，今年除了申请新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有____地落实，规范课题研究的过程管理。2、鼓励教师撰写教学叙事、教学心得、研究论文、教学案例等，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真____参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。3、建立课题、研究教师科研档案。教科室对教师的课题计划，研究过程性资料，阶段性总结，获奖情况等材料进行归档，使科研档案管理不断趋于科学完善。四、具体工作安排____月份：1、制定《农村小学教科研五年发展规划》和《____年新农村小学教科研工作计划》。2、召开教科研工作会议，安排本学期教科研工作任务。3、____召开各课题组工作会议。4、____申报市区级课题。5、以教师基本功达标练兵活动为契机，开展教学研究活动。6、以学科组为单位，开展____备课校本教研活动。____月份：1、继续开展____备课校本教研活动。2、调查课题组研究进展情况。3、开展第二轮新理念下教师基本功达标练兵活动。4、完成一批市、区级课题的申报工作____月份：1、继续开展____备课校本教研活动。2、进行典型教科研成果展示。3、____申报市、区级课题立项。4、《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材修改。____月份1、继续开展____备课校本教研活动。2、对教科研工作进行全面总结。3、布置下一步教科研重点工作。4、完成《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材的编写工作。____月份____组教科研工作会议，制定计划。2整合课题组专项会议。____年级写字指导课题研究个案与群体研究专项会议。4教育行动”课题组专项活动会议。1教育行动”课题组会议。2写字教学指导教学活动。1指导阶段性总结会议。2行动”专项会议。3字比赛活动。1学科写字指导研究经验交流会议。2教育行动”专项会议。3学论文、教学成果经验交流会。____年教科研工作计划农村小学教研工作总结范文（二）宋疃完小____-____学年度上学期教学教研工作计划一、指导思想以____为指导，全面贯彻____教育方针，落实____《____基础教育改革发展____决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。二、主要任务目标：1、____各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。7、举办全镇优质课比赛。四、采取的方法措施：1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。____教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂”。2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。3、继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。4、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期____教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。5、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。7、大力开展优质课的评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。8、加强教学常规的落实力度。做到六有。有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。附：具体活动安排____月份：1、各教研组和科任老师拟定工作计划.2、检查各教师教学计划、教学进度。3、安排本学期的教研活动.____月份：1、检查各教师教学常规。2、检查毕业班的教学进度。3、做好全镇优质课比赛的准备工作。____月份：1、____期中考试、评卷工作。2、期中考试质量分析。3、开展全镇语数优质课比赛。____月份：1、召开毕业班科任老师会议。2、布置期末复习有关工作。二____年____月份：1、期末复习调研。2、检查教学常规。3、____期末统测、评卷，做好成绩统计。4、期末考试质量分析。5、督促老师撰写教学工作总结。6、撰写本学期教学工作总结。教研工作计划（____-____）第二学年本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠语文教研组和数学教研组开展____备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，____数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。二、开展教师学习交流活动1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。4、以听校内教师公开课评课的方式____教师相互学习交流，共同促进。三、搞好校本培训，营造书香校园。1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教育理论的学习。要