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第页共页大班美术优秀教案及教学反思《滑稽小人》大班美术优秀教案及教学反思《滑稽小人》活动目的：1、观察跳舞的滑稽小人，理解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务快乐的情绪和夸大的.动作。2、学惯用连接的曲线，表现舞蹈者夸大的面部表情和动态。活动准备：1、小丑表演杂技的视频片断2、人手一盒油画棒、一支勾线笔。活动过程：1、音乐活动：杀鸡宰鸭——老师带着幼儿随着音乐表演唱歌《杀鸡宰鸭》，感知体验快乐的情绪。2、观察舞蹈动作，感知跳舞者的姿态和表情。——老师：刚刚你们在干什么？你喜欢唱歌跳舞吗？跳舞的时候你开心吗？——谁愿意上来给大家跳一个快乐开心的舞蹈动作？——老师用简笔画记录动作。3、欣赏范例，感知舞蹈的滑稽小人。——引导幼儿翻开《幼儿用书》，说说：这是什么地方？你是____出来的？——老师：舞台上有谁？他在做什么？你觉得有趣吗？他的服装与我们的有什么不同？表情时怎样的？4、幼儿操作。——引导幼儿在《幼儿用书》上，画出自己喜欢的滑稽小人，鼓励幼儿给滑稽小人穿上彩色的花衣服。5、举办《阳光大舞台》，展示幼儿作品，让幼儿介绍作品，互相交流，评选出自己最喜欢的滑稽小人。开场局部我为孩子播放了下载的一段小丑表演杂技的动画，通过截屏讲解，引导幼儿重点观察了小丑夸大的脸部化装和服饰，让幼儿知道小丑通过鲜艳的衣服、夸大的动作和表情来逗乐观众。然后再简单示范了绘画步骤。活动反思：一个教学活动的好坏，其目的的设定是活动的关键。通过本次活动，幼儿感受到了小人的滑稽，理解了什么是顶天立地。理解了小人构造部位的变长与纸的折叠方法的关系。老师与幼儿的交流方式应该多样化

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