元旦活动方案模板四篇

元旦活动方案模板四篇

元旦活动方案篇1

活动目标：

1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。

2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。

3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。

活动预备：

1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别预备节目班级特色展现、老师节目诗朗诵：共享《阅读、共享爱》、老师才艺

活动时间：10月24日（周四）上午9：00——11：00

人员支配：

（主持）吴一萍

（配合）小三、小四、小五各班老师

活动流程：

一、欢快动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

三、班级特色展现

小三：歌表演：《虫儿飞》；小四：古诗表演；小五：《儿歌串烧》

四、嬉戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）

五、亲子表演（各班有1—2位家庭表演）

六、老师才艺展现：《舞动奇迹》

七、亲子互动嬉戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。

八、老师诗朗诵《共享阅读共享爱》

九、嬉戏结束，各班回教室休息

元旦活动方案篇2

一、活动目的：

值20xx年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，提高同学的活动力量，促进同学的全面进展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦”展现活动。本次活动要求班班参加，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的校内文化氛围，健健康康的成长。

二、活动时间：

20xx年12月27日下午2：00-4：00

三、活动对象：--学校全体师生

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，同学的乐观性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展现班级的特色活动。

五、节目支配

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：-等六班级同学

2、《拜年》快板词表演者：-等一班级同学

3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：--、-等六班级同学

4、《我是小小兵》舞蹈表演者：-等四班级同学

5、《校内幽默》小品表演者：--等五班级同学

6、《追光者》合唱表演者：--等四班级同学

7、《我会听话》合唱表演者：二班级全体同学

8、《跆拳道》表演表演者：--等等四班级同学

9、《卢沟谣》合唱表演者：一班级全体同学

10、《中华少年》朗诵表演者：--、-等六班级同学

11、《虫儿飞》舞蹈表演者：-等三班级同学

12、《四季童趣》合唱表演者：三班级全体同学

13、《刚好遇见你》合唱表演者：二班级全体同学

14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：--、--等五班级同学

15、《成都》弹唱表演者：--老师

16、《我是一名老师》表演者：--学校老师

六、活动预备：

1.班主任准时宣扬本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2.对有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。

3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、平安和卫生的训练。

4.活动过程中请负责平安的老师班主任负责好同学的个人平安。

七、活动过程人员详细支配

总负责：-

总指挥：-负责现场布置

总策划：-负责选拔主持人

现场指导：-负责同学的进场、出场及节目间的连接

器材调试：-

平安保卫：-及1-6班级班主任老师

后勤服务：-

元旦活动方案篇3

元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的'交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长伴侣们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。

一、活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏

二、活动宗旨：

1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。

3、让家长乐观参与，为孩子做出榜样。

参加人员：试验中班全部家长及小伴侣

三、节目单：(略)

结束《假如幸福你就拍拍手》(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：

嬉戏1、《小海龟登陆》嬉戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

嬉戏2、(家长嬉戏)我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

嬉戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏开头后，就不行以用手了。

嬉戏3、亲子嬉戏：同舟共济。嬉戏规章：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。

嬉戏4：春雷阵阵响。嬉戏规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏结束时剩余气球多者为成功。

幼儿园迎新年亲子嬉戏活动方案

一、指导思想：

《幼儿园训练纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动预备：

1、体育嬉戏材料的预备：

2、场地划分与布置：

3、音像收集与预备：

4、拍照、信息上传：

5、老师才艺表演：

三、活动流程：

(一)、园领导或班级组长讲话

(二)、幼儿早操表演

(三)、亲子体育嬉戏(按不同的嬉戏要求选择参加嬉戏的对象)

1、嬉戏：摸石过小河

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出嬉戏，速度快的一组为胜。

2、嬉戏：运西瓜

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地连续进行嬉戏，速度快的一组为胜。

3、嬉戏：我们一起来套圈(负责老师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：孩子与妈妈分别站在起点处预备，嬉戏开头，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给其次位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

4、嬉戏：接果果(负责老师：)

参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式：次项竞赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

玩法与规章：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

(四)、才艺表演

1、幼儿与家长的才艺表演

2、老师才艺术表演

元旦活动方案篇4

20xx年元旦将至，为了丰富教职工的业余文化生活，展现教职工的精神面貌，加强老师之间的沟通，增进老师之间的友情，增加学校分散力，营造一个“同欢、同庆、同喜、同乐”的元旦，共同共享新年的欢乐，特制定本活动方案。

一、成立工会系列活动领导小组

组长：xxx

成员：领导组各成员

二、本次活动以级部组队参与，各级部主任为级部负责人

三、活动内容：

抱球接力、拔河、多人跳长绳、争先创优(掼蛋)

四、活动时间、地点

(一)争先创优(掼蛋)支配在20xx年12月27日上午8：00分至10：30分，锦心楼老师阅览室;

(二)抱球接力、拔河、多人跳长绳支配在20xx年12月28日上午8：00分至10：30分，田径场。

五、活动步骤

1、动员报名。乐观动员，宣扬活动的目的意义。使人人参加，个个竞赛。报名由各级部组长负责并在规定时间内将报名表交至工会姜主席处。时间：12月22日放学前。

2、抽签编组：依据每个项目人数和规章(竞赛规章另附)，项目负责人负责抽签编组工作。

3、场地布置、器材预备：由项目负责人协调人员布置预备。

六、活动要求

(一)、抱球接力：每个级部报名组队，每队四人并且是两男两女;

(二)、掼蛋竞赛：各级部内部自由组合，领导成员不得相互配对;

(三)、拔河：每个级部组一个队，人员24人，20人竞赛，4人替补(上场女队员不得少于6人);

(四)、多人跳长绳：每个