元旦活动方案模板锦集六篇

元旦活动方案模板锦集六篇

元旦活动方案篇1

一、活动主题：凯歌高奏辞零九，仰头阔步迎新年

二、活动目的：活动以消遣为主，旨在进一步呈现教科系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业班级.班级的沟通合作，增进师生情意，促进同学间的友情，激情互动，以欢快饱满的精神共庆元旦，为全系师生献上真诚的新年祝愿。

三、活动地点：xx球场(下雨则在老体育馆)

四、活动时间：12月31号下午13：00—17:00

五、参加人员：教科系全体师生

六、拟邀嘉宾：团委书记、副书记及各院系团总支同学会

七、工作人员：教科系系团总支同学会，各班班委

八、参加形式：三项集体活动以班级为单位参与竞赛，依据参与项目的累计得分确定班级名次，颁发奖品及赐予相应嘉奖;其余的个人项目，每个人可依据个人喜好任意参与，根据累计获得的奖券兑换奖品

九.主办单位：长江高校训练科学系

十.承办单位：训练科学系团总支同学会

十一.活动流程：

(一)开场(13：00——13：45)

1.衰弱操表演(约5分钟)

2.主持人致辞，介绍到场嘉宾(约15分钟)

3.嘉宾致辞(约5分钟)

4.主持人请嘉宾抽取现场观众幸运奖并颁奖(约5分钟)

5.主持人引言过度并宣布活动正式开头(约15分钟)

a.介绍活动流程(包括介绍卡拉OK、写祝愿)

b.奖项设置以及兑奖说明(集体奖产生过程和兑奖时间)

c.留意事项(包括强调集结讯号、平安问题)

d.介绍第一个集体活动规章并宣布开头。

(二)活动进行(13：45——16：10)

6.上半场(13：45——15：00)

7.中场集体活动解千千结和个人项目(60分钟)

8.个人活动表演(两个)和中场嘉宾抽奖(15分钟)

9.下半场(15:00——15:40)

10.个人活动和集体活动(绑腿跑)(70分钟)

11.舞蹈表演(计算各班积分)(7分钟)

(三)活动尾声(16:10——17：00)

12.主持人传达老师同学写的祝愿(15分钟)

13.主持人宣布集体成果并邀请嘉宾颁集体奖

14.颁奖嘉宾讲话并抽取最终一次幸运大奖(10分钟)

15.合跳兔子舞(15分钟)

16.开头兑奖并放烟花

17.主持人宣布游艺会结束

元旦活动方案篇2

一、活动目的

为庆祝元旦佳节，进一步推动我校文娱活动的蓬勃进展，丰富校内文化生活，活跃学校氛围，给老师一个真正展现自我风采和士气的舞台。本次文娱活动将以宏大的气魄、不凡的手笔、新奇的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候。

二、组织领导

组长：z

副组长：z

成员：z

三、活动对象：全体教职工。

四、活动时间：20xx年12月30日3:40-5:00

五、活动地点：仁海楼报告厅

六、活动支配

（一）文艺表演

1、高一、高二、高三班级组及行政后勤组选派2个不同类型的优秀节目参与表演。可以是独唱、对唱、舞蹈、朗诵、衰弱操、相声、小品、武术、音乐剧等，形式多样，每个节目不超过20人。

2、所选节目内容必需健康、乐观向上，各组要发挥潜能，追求节目新奇、创意、独特。要注意艺术性，要充分展现我校老师的才艺，力求节目立意高、质量好、效果佳，节目音乐自备。

3、12月24日各组上报节目到工会。12月25日节目表演出场挨次抽签。

4、z老师组织同学表演3个节目，不参加评奖。

5、演出设奖。一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个，学校予以嘉奖。

（二）猜谜语

穿插于文艺节目中。由韦庆贺负责拟制20条谜语，最先猜中者为胜，发给纪念品并当场抽取三二一等奖及特等奖中奖号码。

（三）抽奖

特等奖1个，满意一个心愿（物质愿望不超过500元），一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。由谜语猜中者抽取号码。

七、工作人员

项目人员职责

组织负责组织及编发抽奖号码

主持本次文娱活动的主持、协调

宣扬拍照并准时宣扬本次活动

设备音响、舞台等布置

字幕准时打好字幕

指导对节目进行培训与指导

统分负责统计节目分数

物品老师节目、猜谜、参演人员奖品、纪念品

元旦活动方案篇3

一、竞赛时间：

二、竞赛地点：大操场

三、参与对象：一——六班级同学

四、竞赛项目：

单项：并脚跳（一、二班级同学），双脚交换跳（三班级同学），单脚跳（四班级同学），双摇跳（五班级同学），一人带一人跳（六班级）。

集体项目：“8”字长绳接力跳（三班级男女混合组），

（四至六班级分男子组和女子组）。

五、参赛方法：

单项：每班男、女，各3名或3对；

集体项目：三班级男女混合组（14人包括摇绳）男女各方不得少于5人；

四至六班级男、女各一组（12人包括摇绳）。

六、竞赛方法：

1、从一班级开头各级段听广播宣告进行竞赛。

2、各班竞赛区按班级挨次进行轮换竞赛，如：第一组一（1）班——1区、一（2）班——2区……其次组最终一个班级轮换到1区，其他班级依次顺换，如：其次组一（6）班——1区、一（1）班——2区……以此类推。

七、竞赛规章：

1、单项竞赛时间为1分钟，集体为3分钟。

2、单项在直径2米的圈内进行，跳出圈外计数成果无效。

3、竞赛用绳各班自备。

八、录用名次和嘉奖方法：

1、单项取级段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、计分，集体按名次，均加倍计分。

2、团体总分以单项得分累计总和排名次，级段取前六名。

元旦活动方案篇4

一、联欢会主题：

“xx闹新春，瑜珠迎新年”联欢晚会

“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，呈现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的嬉戏节目，提高晚会的互动性和参加性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培育。

二、联欢会目的：

为了加强xx员工的分散力，丰富xx企业文化生活;表达xx对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展现自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂快乐欢乐的总结过去展望将来，共同度过20xx年春节。

三、联欢会时间：

20xxxxx月x日晚

四、联欢会会场：

xxxxxx

1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的便利。

2、舞台背景设置：“xx联欢晚会”的字体。

3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚会互动预备小礼品。

五、联欢会参加：

全体员工及各单位领导

六、联欢会特色：

1、联欢会的出彩点是——喧闹。

2、联欢会的亮点是——关爱和鼓舞。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热闹。

3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热闹。

4、领导致辞以表鼓舞和关爱，节目内容围绕欢快及团结，鼓舞。

七、晚会节目任务：

每个部门的节目必需超过两个。

备注：部门之间可以联合预备演出节目。

八、筹备进程支配：

1、20xx年x月x日之前各部门将晚会节目单报总办。

2、20xx年x、月x日完成晚会的串词，由总办帮助主持人完成。

3、20xx年x月x日在17f进行晚会节目初排。

4、20xx年x月x日晚会所需物品选购到位。

元旦活动方案篇5

一、活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情;

2、通过开展该活动使幼儿进一步熟悉、了解元旦，感受节日的开心气氛;

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园训练活动的乐观性，增进家园关系和谐。

二、活动预备：

师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

三、活动支配：

1、绘画展现，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀”艺术成果展现：

(1)、“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感

节奏感，并能用肢体表现出来。体验胜利、自信的欢乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

(2)、“故事大王”擂台赛会连贯有表情地叙述故事，态度大方，声音

响亮。养成宁静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达力量强的幼儿到台前讲故事。

(3)、《弟子规》展现

(4)律动表演《天使》满意每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝愿的话。

元旦活动方案篇6

一、活动目的：

１．通过个人才艺表演，展现孩子们的特长，带动全体孩子相互学习，培育孩子们全面进展的爱好爱好；

２．通过集体活动让孩子们人人参加，人人欢乐，增进同学之间的团结和友情，也让孩子在活动中得到熬炼；

３．老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢快。

二、活动时间：20xx年12月30日下午2点开头。

三、活动地点：本班教室。

四、参与人员：全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

五、主持人：李xx、万xx、王xx、陈xx。

六、活动支配

活动前：

（一）、王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；详细工作：1。星期一要确认出方案，并支配节目组遵照执行；2。列出需出席的家长名单并发邀请函；2。提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名同学和家长做队长，同学小队长负责领队，家长大队长负责平安；3。关心节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；4。在群里发动一下全体家长，让孩子提前预备好一张贺卡，写上祝愿语，落上自己的名字，同时预备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；5。提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；6。4个主持人用的扩音器、音响。

（二）、万xx妈妈担当组长，详细工作：1。主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同协商；2。活动前后工作的支配与协调；3。组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；4。联系个人表演节目的家长，自己预备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；5。预备活动前后及活动中的音乐：〈一班级主题曲〉，〈新年好〉，〈我信任〉，〈虫儿飞〉等。

（三）、陈xx妈妈负责预备集体项目”你比我猜”的素材，预备60份，按难易程度分成6份。

（四）、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的预备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”预备10份，“击鼓传花”预备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，预备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

（五）、由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

（六）、四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的'活动过程预备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组星期一必需把预备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

活动中：

（一）、万xx妈妈负责全面协调；

（二）、代xx爸爸负责音响和按节目出场挨次播放背景音乐；

（三）、万xx爸爸负责摄像；

（四）、冯xx妈妈负责照相；

（五）、颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做预备，介绍嬉戏规章，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可帮助；

（六）、杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

（八）没有固定任务的家长带队参与活动，负责同学平安。

活动后：

（一）、由节目组及到会的家长负责整理教室；

（二）、节目组统计经费。

七、活动过程（主持词起引导作用，能临场发挥最好）

四位小主持人同时登台：

李：敬重的老师；万：敬重的家长；王、陈：友爱的同学们；

合：大家下午好。

李：新年来了，元旦节日到了；万：我们团聚在一起，共同举办主题班会；王：我们将把这里变成，欢快的海洋；陈：首先请我们的班主任给大家致词。（主持人退场）

王老师致词：友爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，盼望你们在新的一年里，更加精彩，我宣布：我们一（6）班“庆元旦，迎新年”主题班会活动正式开头。

李、万同时登台：

李：感谢王老师的祝愿，我们肯定会更加精彩的；

万：下面有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家欢迎。（两位退场）

王、陈同时登台

王：好精彩的舞蹈，感谢xx同学和陈妈妈。

陈：下面有请冯xx，给大家表演歌舞〈小苹果〉，大家欢迎。（两位退场）

李、万同时登台

李：感谢乔乔酷酷的表演。

万：现在请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。

李、万同时登台：

李：呵呵，多好玩的故事，感谢杨饮泉同学，现在，大家想不想一起来玩嬉戏呢？万：特别想，那我们就来玩“你比我猜”的嬉戏吧，请颜妈妈给我们介绍嬉戏规章吧。

颜xx妈妈：同学们好，这个嬉戏的规章就是：主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能直接说出那个词语中的字，猜不着的可以过，2分钟内，哪个队猜的多就成功了，成功的队每人都有礼物哦。大家明白了吗？

李、万：“明白了。”

李：下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长；……“计时开头”，……“时间到”

（道具组把素材给小主持人李；颜xx妈妈提示李喊“计时开头”，李给大队长看素材，留意不能让其它人看到；猜一张递一张给万。大家监督大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜xx妈看秒表并提示李喊“时间到”）

李：请队长带队回位置坐好，请其次队出场竞赛。

之后的过程如上，xx妈妈统计每一组猜对的数量，供应给主持人。这项竞赛完了公布成果。

万：这项竞赛获得第一名的是第？队，恭喜你们。

李：万xx，走我们去看看奖品预备好了没有。

万：好哇！（两人退场）

王、陈同时登台：

王：哇，刚才的嬉戏太好玩了，还能增长我们的学问呢。

陈：现在请大家休息一下，让我们一起来观赏，曾欣宇同学的拉丁舞吧。

李、万同时登台

万：感谢欣宇同学美丽的拉丁舞。

李：下面请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎；（两人退场）

王、陈同时登台

陈：感谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝；

王：接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎；（两人退场）

王、陈同时登台

王：“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体嬉戏吧，

陈：这个嬉戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍嬉戏规章。

颜妈妈：击鼓传花的规章就是，彭声响起时，大家开头依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦！（掌握在5次）

王：大家预备好了吗？……“开头”……

王：由于时间关系，“击鼓传花”的嬉戏就到这里。

陈：没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐端正，一起来看其它节目吧。（两位退场）

李、万同时登台

万：（整队）起立————敬礼————坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。

李：由于有位同学要为大家跳〈起立，敬礼，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。（两位退场）

王、陈同时登台

陈：感谢蔡宜珈美丽的舞蹈；

王：下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”（两位退场）

李、万同时登台

万：感谢佳明同学的表演。

李：下面隆重请出，代xx和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热闹欢迎。

王、陈同时登台。

陈：感谢xx和代爸爸，你们的歌，布满着爱，让我们觉得好幸福。

王：是的，就让我们把这种爱传递下去吧，下面请大家来互送礼物吧，请颜妈妈介绍嬉戏规章。

颜妈妈：这个嬉戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就立刻换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己预备的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从今就是好伴侣了。

王：先请第一队来抽卡片，请带上你们预备的礼物。

这时4名主持人都出场，帮助活动的进行，有些声音小的用话筒关心她。

陈：请大家都回去坐好，其次队带上礼物来抽卡片。

（依