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本文格式为Word版，下载可任意编辑——浅谈处理学校偶发事件之策略
浅谈处理学校偶发事件之策略
这次綦江区新教师培训的教科书《走向明天的教师》，我认为“明天〞一词用得很好。教师进修学校是希望我们这批新教师能更好，能以最好的神态去面对这一神圣的职业。
在本次培训中我学到了好多关于教育理论方面的知识，让我这个没有实战经验的准教师获益匪浅。我特别对怎样处理学校偶发事件这一板块感兴趣。下面是我对学习了这一板块后，总结的如何处理校园偶发事件几点愚见。
一、冷静冷静。这是处理偶发事件的首要原则。突发事件是事先没有预定的，突然发生的。所以事情发生后一定要冷静思考，不要慌了阵脚。假使老师一慌，学生也会跟着慌起来。说不定教室就乱成一团，学生成了一窝蜂。这样确定是不行的，所以遇到这种偶发事件一定要冷静冷静思考。请看一个事例：在上课时，突然有学生流鼻血了，该怎么办？有一位老师是这样处理的，这位老师马上镇静下来，果断让临桌的同学带那个流鼻血的孩子去医务室处理了，自己在教室接着上课。
二、对学生宽容。宽容是做人的基本原则，要做到严于律己，宽以待人。对别人宽容一点儿，别人就会对自己宽容。每个人都有犯错的时候，更何况是学生呢！作为教师，要相信学生不是有意犯错的，应怀着一颗宽容之心去关爱他们。譬如当学生与老师发生冲突时，该怎么办？跟学生据理力争，还是一贯打压孩子？这些都不是好的解决问题的方法，这样只会加剧师生间的矛盾。作为一名21世纪的新型教师，过去以教师为中心的传统，已被打破。学生与老师针锋相对，针尖对麦芒，这时老师就要学会让步了，要用一颗宽容的心去感化学生，让学生感受到他的老师其实是很爱他的。这样我想再难的问题，通过师生间的相互理解和宽容，都是可以解决的。始终相信，莫非你对别人宽容了，别人还会有理由不宽容你吗？
三、尊重学生，要站在学生的立场上为他们考虑。孩子是有很强的自尊心的，作为他们的其次个“父母〞，我们一定要防备维护他们小小的自尊心。假使稍有不当，将会成为孩子一生的伤痛；假使处理得好，就会让孩子悬崖勒马，知错就改。举个例子，在处理学生偷钱这一事件上，请看这位老师是怎样做的。这位老师在知道女生宿舍有人偷钱后，他先是排除了各种可能，最终断定钱确定是同寝
室的人偷的。于是他将他们带进了一间空教室，告诉他们，现在你们每人都进去一次，我相信有人一定会把钱放回去的。事后我便告诉他们已经有人放了100元在那里了，其实那100元是我事先放进去的。就这样悄无声息的过了一个月，我收到了一封信和100元。不过至今我也不知道那个人是谁。那位老师就是这样在无声息中维护了孩子的自尊心，让孩子能迷途知返，知错就改。
四、幽默精明。幽默的教师是不会让课堂失去笑声的。做一个幽默的教师必然会受到孩子们的爱好。譬如课堂上突然飞来一只燕子，吸引了学生的注意力，或是学生脱口而出说了一句令老师难堪生气的话，这时老师的一句幽默的话定能化解课堂上的难堪。
以上是我对学校中偶发事件的处理策略
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