关于高一政治备课组计划五篇

关于高一政治备课组计划五篇计划

拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”是的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在，“计划”的表意定义：计划是分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论。以下是为大家整理的关于高一政治备课组计划五篇,欢迎品鉴!

高一政治备课组计划1一：教学目标：

通过教学，让学生把握马克思主义政治经济学的基本知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度和人民代表大会制度的基本政治制度，了解社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解治制度，了解况和政治建设的目的和状况。

在教学过程中，要特殊注意学生能力的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析和解决问题的能力和意识，初步解释最常见的经济和政治现象，提高参加政治经济活动的能力，培育学生的制造性学习能力解读、判定和运用政治经济学知识判定社会现象的能力培育学生正确分析和解决问题的能力。在党的政策指导下，学生可以自觉规范经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

二：教材分析；

有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财宝人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教育学生参加政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代的进展相统一，注意思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培育学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三：学生分析：

高一班级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开头，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感爱好，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和艳羡的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科执行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中老师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的转变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培育他学习这门课的爱好。07计(1)班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去爱好和信心，很难调动起来。07计(2)班又有不同的学习态度，，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批判几分种才安静下来，这种风气假如不抑制，很难达到教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必必要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。

四：教学措施和要求：

重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：

(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。

(2)多讨论一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题

(3)培育学生的做题技巧，使之把握考试的方法。

因此我确定了以下的措施：

(1)根据该班级学生的特点，专心组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成果。专心备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。

(2)加强学生课后辅导，准时解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的能力。

(3)解决学生的思想问题，真正熟悉政治学科，转变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。

(4)尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和熟悉，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成果。

(5)加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。

高一政治备课组计划2一、政治的作用

政治是社会热门的话题，也与我们息息相关。我国是人民民主专政国家，给予人民很大的权利，所以政治对于我们来说更加的重要。身为一名人民的政治老师，要做好课件，给学生一个正确的政治观。

二、提高老师教学水平的重要性

首先要提高老师的道德教育，加强老师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对老师的思想政治素养、业务素养的教育，完善老师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功阅历，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核方法，解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题，充分调动广阔老师教书育人的乐观性和制造性，使爱岗敬业、为人师表成为广阔老师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

加强老师的思想素养培育，教育老师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力气教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康教育等内容的思想政治学习。

三、教好政治的重要性

作为科任老师，能专心制定计划，重讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、专心的形象去面对学生。根据「思想政治课程标准」进行施教，让学生把握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

明白自己对教材的把握，在课前做到专心备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学通过培育学生学习政治课的爱好，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能专心备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮助差生。

学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的老师职业道德行为准则，用制度来约束规范老师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评比先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并执行“一票拒绝”制度。对违反师德的老师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核。

高一政治备课组计划3在学校校长、主任等领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热忱，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的教育教学质量。

一、有计划的安排一学期的教学工作计划：

在开学之前，我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的学生情况，并要求各成员打算制定本学期的详细教学计划和措施。同时，要求成员熟悉教材，并专心做一些习题，达到有所打算和有所储备。新学期开头，我们继续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际，制定本学期的教学工作计划。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、了解情况，并准时讨论和解决。

二、乐观作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

我高一备课组主要是年轻老师，有热忱但缺阅历，同时也有多媒体课件的制作能力。根据学校的要求，乐观专心地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制作成教学课件后共享，全备课组共用。努力作到电教课比例在50%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识掩盖面，有一定的难度和深度每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。主要做好以下几方面工作：

1、努力钻研化学课程标准和教材，讨论和改进教学方法，加强集体备课小组的`作用，相互沟通教学阅历，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。明确教学过程中值得留意的问题。

2、教学中从学生已有的阅历和将要经历的社会生活实际动身，帮助学生熟悉化学与人类生活的亲密关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培育学生的社会责任感，参加意识和决策能力。

3、做好课后反思工作，准时总结教学心得和阅历不断提高教学水平。

4、重视学生学法的指导，教会学生会学，提高学生学习能力通过以上几项措施，全体高一化学老师，团结合作，完成本学期教学任务。

三、乐观参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动

学校承担了一定的化学立项课题，备课组各成员要在学校领导和科组的乐观领导下，努力参加课题讨论，为学校的教科研和教改贡献一份力气，达到教与学的统一、教与研的统一。

四、乐观开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

学校高一的化学课时安排比大纲要求几乎多一倍，这就有足够的时间进行教育教学改革和试验，可以乐观开展第二课堂活动。每周可以利用一节课进行化学活动课，内容包括化学爱好指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等激励学生除做好课堂分组实验外、乐观做好“家庭小实验”引导学生利用把握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的制造性思维，提高学生学习爱好，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。

全备课组成员应乐观工作、团结协作，争取本学期交出一份更漂亮的答卷。

附教学进度及作业安排

(章末复习题供每章复习时用，老师灵活安排)：

内容周次

教学内容

1-----------3

第一章物质结构元素周期律

书面作业建议

(共5次)

P117、9、10P194、5、6P197、8、9P247P248、9

课外活动建议

P118P1212创新制作元素周期表P2021

3------------7

第二章化学反应与能量

书面作业建议

(共6次)

P379P3810P3811、12P41写出以硫酸为电解质溶液的Zn—石墨原电池的正负极反应式P456、7P47老师设计一个计算化学反应速率的的计算题P534、5

课外活动建议

P459、P4710P476、7

7------------8

11-----------13

第三章有机化合物

书面作业建议

(共3次)

P659、10P765(写出计算过程)、P778P839、10

课外活动建议

P729、10P7211

9------------10

期中复习及期中检测

14-----------17

第四章化学与自然资源的开发利用

书面作业建议

(共3次)

P932、3、5、6P947、9、10P1038、9

课外活动建议

P948P10311

18-----------22

复习期末考试

高一政治备课组计划4一学期来，我专心备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注意培育学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。

第一、根据教材中的每一单元的四个板块。

即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习爱好，感知、体验、领会、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。

思想品德七班级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

第二、课后准时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的把握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

第三、为了提高整体教学质量。

对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培育他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。

第四、爱好是学习最好的老师。

要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展现”、“说句心里话”活动调动他们的乐观性，以促进教学效果的实现。

下面是本人的教学阅历及教训：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

准时处理好课堂突发事件。我十分清晰七班级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的把握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

4、培育多种爱好爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。

以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

高一政治备