一年级下册北师大版数学课件第1课时 两位数加一位数的进位加法

数学二年级下册课件西师大版第1课时两位数加一位数的进位加法

100以内的加法和减法（二）七西师版数学一年级（下）1.结合具体情境，进一步体会100以内数的加法的意义，理解并掌握100以内数的进位加法的计算方法。2.经历两位数加一位数进位加法的计算方法的探索过程，理解算理，发展数学思维。3.在操作、讨论、交流中得出多样化的算法，培养思维的灵活性。学习目标【重点】理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握算法。【难点】

理解“满10进1”的算理。课堂导入教材第64页教材图仔细观察这幅图,你看到了什么?获得了哪些数学信息?车上原有32人。在本站下了17

人，上了12人。停车场有8辆客车和27辆货车。桥的两边各有45盏路灯。教材第64页教材图能根据这些信息,提出一些数学问题,并列出算式吗?车上原有32人。在本站下了17

人，上了12人。停车场有8辆客车和27辆货车。桥的两边各有45盏路灯。一共有多少辆车？8+27两位数加一位数的进位加法探究新知1一共有多少辆车？教材第65页例1有8辆客车。有27辆货车。27+8=（辆）用加法计算。

计算时，你遇到了什么新问题？议一议27+8=（辆）7+8教材第65页“议一议”满10了。27+8=（辆）用小棒摆一摆，算一算。摆2捆零7根小棒。摆8根小棒。35教材第65页“议一议”根据刚才的小棒口算。7+8=1520+15=3527+8=（辆）353教材第65页“议一议”35中的3是怎么得来的?27+8=（辆）有2个十（20）个位相加满十。（10）十位就有3个十，就是30。教材第65页“议一议”列竖式计算。27+8=（辆）2

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+教材第65页“议一议”个位上7+8=15，怎样在竖式中表示？列竖式计算。27+8=（辆）2

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+7851教材第65页“议一议”个位上7+8=15，怎样在竖式中表示？列竖式计算。27+8=（辆）2

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+个位上7+8=15，向十位进1，在得数的个位上写5。7851教材第65页“议一议”列竖式计算。27+8=（辆）2

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+7851教材第65页“议一议”十位该怎样计算？列竖式计算。27+8=（辆）2

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+7851十位上2加进位的1得3。在得数的十位上写3。335教材第65页“议一议”27+8=35相同数位要对齐。从个位加起。个位相加满10，向十位进1。27个

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878513今天学习的竖式，与之前学习的有什么不同？要注意什么？+教材第66页课堂活动第1题圈一圈，算一算。33+8=先算+=再算+=5+25=先算+=再算+=3811301141415510102030302算一算。教材第65页例题29+75=摆9根小棒。摆7捆零5根小棒。84用摆小棒的方法计算。2算一算。教材第65页例29+75=84先算9+5=14,再算70+14=84。2算一算。教材第65页例29+75=8410-1先算75+10=85,再算85-1=84。2算一算。教材第65页例29+75=847

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+418可以列竖式计算哦。教材第66页课堂活动第2题摆一摆，说一说。37+6＝43课堂练习1.口算。教材第67页第1题23+5=6+73=42+5=3+35=23+7=7+73=45+5=3+37=23+9=8+73=48+5=3+39=287947383080504032815342教材第66页课堂活动第3题2.填出和的十位上的数，并说一说你是怎么想的。32+9=□145+6=□164+5=□99+54=□38+59=□777+8=□523+5=□885+9=□457+9=□6456668296教材第66页课堂活动第3题我是这样想的：如果不进位，十位上的就是原两位数十位上的数；如果要进位，和的十位上的数比原加数中十位上的数多1。这里的4表示4个十，它是个位上的2和9相加满10，向十位进1的结果。3.计算。教材第67第2题3

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414213015116教材第67第6题4.一共有多少张光盘？47=（张）

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