水果沙拉活动策划方案五篇

水果沙拉活动策划方案五篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，具体行动实施方法细则，步骤等。以下是小编为大家细心整理的水果沙拉活动方案五篇，欢迎阅读!

水果沙拉方案1

一、活动导入

师：水果又好吃又养分，大家都宠爱，你们来说一说，自己最宠爱吃什么水果?

出示水果沙拉图片，请幼儿观看：这是什么呢?你能看到什么水果呢?

小结：这是水果沙拉，我们可以把自己爱吃的水果放在一起，做成水果沙拉，小伴侣们，你们想知道怎么做吗?我们一起来吧!

二、制作水果沙拉

1.老师指导幼儿逐步制作水果沙拉。

老师引导幼儿将水果按处理方式分类：剥的水果(橘子)、切的水果(苹果)、舀的水果(西瓜)

幼儿按自己的意愿分成三组：剥水果组、切水果组、舀水果组。

老师轮番指导各组幼儿：用塑料刀将苹果切成块，将橘子剥皮分成瓣，用小勺猎取西瓜等。

2.老师出示沙拉酱，引导幼儿生疏沙拉酱、品尝沙拉酱。

3.老师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。

4.老师请幼儿排队领取水果沙拉。

5.老师请幼儿一起品尝水果沙拉。

三、沟通共享

老师鼓舞幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。

活动反思与意见

对于孩子来说，水果也是孩子们最宠爱的，因此，在活动一开头孩子们爱好就很高，对于制作水果沙拉环节，通过让孩子自己动手制作水果沙拉，孩子很兴奋，大部分孩子都能自己动手制作水果沙拉并能快活地进行品尝共享。

本活动是让孩子生疏各种水果以及水果的养分价值，了解水果对我们身体的好处，知道水果可以有多种吃法，让孩子自己动手制作水果沙拉，把握制作水果沙拉的步骤和方法，培育孩子宠爱吃不同的水果。并了解吃水果的一些基本礼仪。

水果沙拉方案2

【活动目标】

1、知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、颜色美。

3、体验与同伴一起共享的欢快。

【材料预备】

一次性桌布、沙拉酱、各种水果(已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉)、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干(与幼儿人数相符)，果汁、果酱、水果羹图片。

【活动过程】

一、生疏水果，了解、知道水果的多种吃法。

1、老师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观看并说一说。提问：

这是什么、里面有些什么?你们有没有吃过水果沙拉?谁给你做的?你所吃的水果沙拉里有哪些水果，什么颜色的?

2、老师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告知幼儿水果其实还有好多种吃法(水果羹、果汁、果酱)等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。

二、了解水果沙拉。

今日我们班来了客人，我们小伴侣都成为了小仆人，小仆人呀要做美味的水果沙拉来款待我们的客人，你们情愿吗?

1、了解做水果沙拉所需的主要材料。

2、了解做水果沙拉所用的工具及作用

3、了解做水果沙拉的步骤。(老师带领幼儿用肢体动作来表现。)

三、幼儿操作。

1、进人制作间，观看老师所预备好的水果，说说有什么、什么颜色及外形等，感受其颜色、外形美。

2、幼儿操作，老师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓舞幼儿依据自己的力量尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。

四、观赏与共享品尝。

老师引导幼儿相互观赏自己所做的水果沙拉，感受其颜色上及形式上的美，并和其他小伴侣、客人一起共享品尝自己的成功果实体验其欢快。

【反思和建议】

这次周末活动，我请家长们拿来了很多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动供应了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不生疏，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多兴奋和骄傲了，“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所宠爱的，并且孩子们在制作的过程中既熬炼了力量又能体验到制作的乐趣。

期望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。

水果沙拉方案3

活动目标：

1、通过争辩和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

2、把握正确的漱口方法。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

活动过程：

一、请客吃芝麻糖

今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?

二、送礼物照镜子

瞧，熊妈妈还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?

三、幼儿自由争辩清洁牙齿的方法

小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。

四、学习正确的漱口方法

1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。

2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手仿照)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。

五、漱口

请小伴侣拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。

六、让客人老师和小伴侣看看，谁的牙齿最洁净。

水果沙拉方案4

一、活动目的：

1、了解、生疏各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，颜色美。

2、通过亲子探究活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和欢快。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20年5月中旬(每班10对家庭参与)

四、活动预备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。

水果沙拉方案5

活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的阅历;加强家园联系，增进亲情。

2、培育幼儿的审美力量、动手力量和设计创新力量，并在与家长的协作中培育合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的养分价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，颜色美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。

活动预备：

1、提前一周发出竞赛通知，告知家长本次活动的目的以及协作的事项：每位幼儿自备竞赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。

2、学问的预备：幼儿生疏各种水果，知道水果养分众多，并了解水果切碎之后的样子。

竞赛规章：

1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、养分、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上;亲子水果拼盘;参赛标签。

3、评比