粤教 九年级政治复习期末资料

初三政治复习期末资料一、单项选择题1、我国处理民族关系的原则和政策是（）A、民族平等、团结、共同繁荣B、民族平等、团结、互助C、民族区域自治D、大杂居、小聚居、交错杂居2、为了解决人口、资源和环境问题给我们国家带来的困扰，我们在社会主义现代化建设过程中必须实行的战略是（）A、西部大开发战略B、可持续发展战略C、科教兴国战略D、高速发展战略3、新时期，中国共产党坚持“以人为本”的执政理念，十分关心低收入群体。这证明了中国共产党是（）A、先进生产力的代表B、先进文化的代表C、人民群众利益的代表D、先进思想的代表4、在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（）A、依法治国B、公民在法律面前人人平等C、对外开放D、民族区域自治5、在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以_________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息的民族精神。（）A、爱国主义B、艰苦创业C、艰苦奋斗D、改革创新6、时代精神的核心是（）A、爱国主义B、艰苦创业C、艰苦奋斗D、改革创新7、______________是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。（）A、民族平等、团结、互助B、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家C、加强民族团结，维护祖国统一D、实现共同理想8、当今国际竞争归根到底是人才的竞争。我们中学生为了再创中华民族的辉煌贡献自己的力量，必须把自己培养成新型的人才。新型人才必须具备（）A、科技创新和教育创新B、掌握科学文化知识C、创新精神和创新能力D、掌握高新科技9、要战胜各种艰难险阻,实现中华民族的伟大复兴，尤其重要的任务是（）A、增强综合国力B、培育和弘扬伟大的民族精神C、立志报效祖国D、以经济建设为中心10、中学生立志报效祖国，以振兴中华为已任，落实到行动上，最重要的是（）A、努力学习B、发展经济C、张扬个性D、勤俭节约11、公民应具备的高尚品质是（）A、富有遐想和抱负,憧憬着美好的未来B、时刻关心国家的发展和安危C、拥有强烈的爱国情感D、扬个人特长,争做有用之才12、当今世界，和平与发展的问题一个也没有解决，这主要是因为（）A、国际恐怖主义袭击活动猖獗B、和平与发展已不是时代的主题C、世界各国没有致力于反对霸权主义维护和平D、霸权主义和强权政治一直是威胁世界和平与发展的主要根源13、当今世界进入高科技时代，各个大国在制定、实施自己的发展高科技计划。日本制定了“科学技术政策大纲”，西欧有“尤里卡计划”，中国制定“星火计划”。这些情况表明（）①国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量②科技发展能否取得优势、综合国力的强弱最终决定一个国家在国际上的地位③高科技发展是解决发展问题的有效途径④当今世界出现多极化趋势，国际舞台上各种力量重新分化组合A①②B②③C③④D①④14、我国实行改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界,但是有相当多“中国制造”的产品是“来料加工”、“来料制造”。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨越式的发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提高“中国创造”。关于这一观点认识不正确是（）A.各国间的竞争，说到底是民族创新能力的竞争B.必须提高我们的创新能力C.创新是一个国家兴旺发达的不懈力D.创新精神是社会发展的最终决定力量15、邓小平说：“我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就是要老老实实创业，就是要吃点苦，否则，不可能有今后的甜。”这说明（）A、民族精神是民族文化的精髓B、一个民族要生存和发展就要有一种昂扬向上的民族精神C、艰苦奋斗是立国之本D、自强不息是社会发展的动力16、十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”由此可见（）A．必须以马克思主义为指导B、必须牢牢把握先进文化的前进方向C．必须培育“四有”公民D．必须把弘扬和培育民族精神作为我国文化建设的极为重要的任务17、世界经济发展的历史表明,一个国家要实现经济现代化,必须具备资源、资金、技术、劳动力和市场。目前，世界上193个国家没有一个国家同时具备这五大要素，这一事实表明（

）

A中国是一个资源丰富的国家

B世界各国的经济联系日益加强，国家之间相互依存的程度日益加深

C各国经济交住是平等互利的D自力更生的观点已经过时18、据统计，我国因卫生间漏水一年就浪费上亿立方米水，因烧黏土砖一年就毁掉10万亩良田；我国每万元工业产值比发达国家多消耗近40%的资源。目前我国水和石油已经进入了紧张时代。对此现状的认识，正确的是（

）

A、我国经济受资源状况的限制，已经进入缓慢发展阶段

B、要加快经济发展，必须把资源开发放在首位

C、为了子孙后代的生活，我们应该立即停止开发资源

D、节约资源和保护环境，实施可持续发展战略

19、在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义的文化，就是建设（）A、社会主义精神文明B、建设社会主义物质文明C、社会主义法制D社会主义民主20.毛泽东指出：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。。。。。我们不应当割断历史。”这段话启示我们在发展中国特色社会主义文化时要（）A.善于识别各种消极文化，并自觉加以抵制B.吸收古今中外一切优秀文化C.对历史上一切文化都要继承D.继承中华民族史上一切优秀的思想道德和文化成果21、2004年3月22日，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表，中共中央国务院发表这一文件的目的是（）A贯彻依法治国的基本国策B、加强教育科学文化建设C、加强社会主义道德建设、发展先进文化D、提高社会文明程度二、简答题22、著名的气象学家、地理学家、科学教育家竺可桢，对社会主义现代化建设做出了贡献，为民族争了光，为祖国争了光。他之所以取得这样的成就，与他从小就有远大的抱负有关。有一次上语文课老师教“苦”和“甜”两个字时，竺可桢就说过，丧权辱国最苦，祖国富强最甜。（1）上述材料说明了什么问题？（2）作为新时代的中学生，我们应怎样向竺可桢学习？答：（1）材料说明了个人理想和祖国的命运是紧密相连，不可分割的。个人的理想只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。（2）我们要学习他能够正确处理个人理想抱负与祖国命运的关系，立志报效祖国，以振兴中华为已任，把爱国之情转化为爱国之行，努力学习，扬个人特长，争做有用之才，肩负振兴中华的历史使命。或参考课文P96第一段。（言之有理即可）三、辨析题23、改革开放以来，特别是近年来，中国的发展非常迅速，综合国力不断增强，国际地位也不断提高。因此，一些别有用心的国家抛出了“中国威胁论”，称中国的迅速发展给其他国家构成了威胁。你是否同意这个观点？谈谈你的看法。答：我不同意这个观点。（1）新中国成立五十多年来，在对外交往中，奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。一个和平、合作、负责的中国形象已经为国际社会所公认。并且中国多年来积极推进与其他国家的交流合作，发展同世界各国的贸易往来、技术合作和文化交流，促进了世界的共同繁荣和发展，是推动世界经济发展的重要力量。因此，中国是维护和平促进发展的中坚力量。（2）“中国威胁论”的始作俑者无可置疑是别有用心的一些国家为了遏制中国的崛起所炮制出来的烟雾弹。他们其险恶的用心不仅仅是混淆视听，造谣惑众蓄意破坏中国的国际形象。其更大的阴谋是破坏地区的稳定。所以说我不同意“中国威胁论”。四、分析说明题24、中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从2022年开始，将每年9月确定为“中不学弘扬和培育民族精神月”。某校为了使弘扬和培育民族精神教育活动更具有时代性和实效性，决定在2022年的弘扬和培育民族精神月中，开展各种活动并在校内展开讨论。（1）学校的做法体现了中国特色社会主义文化的什么特点？（2）民族精神博大精深，“长征精神”、“铁人精神”等等都是民族精神的体现，请你再举两个例子。（3）简要谈谈我们应该怎样弘扬民族精神？（4）请你谈谈弘扬和培育民族精神的重要性答：（1）体现了中国特色社会主义文化的民族性、继承性和创造性，是服务于现代化建设的文化。（2）延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等等（3）参考课文P86（言之有理即可）（4）参考课文P86（至少三个方面）五、践行题25、初三某班同学为纪念郑和下西洋600周年，以“倡创新之风，兴科技伟业”为主题召开一次主题班会。假如你是该班学生，请根据下面要求尝试完成活动设计。（1）请你搜集事例，列举科技给我们的生活带来的变化。（举出两例）（2）请你就科技、创新与经济发展的关系在班会上作一个简要发言。（3）班会后准备办一期板报，请你为本期板报设计一个主题和内容提纲。（要求：观点正确，语言简洁。）（4）面对科技革命的挑战，我们中学生应该怎样做？答：（1）手机、MP3、电脑网络、纳米材料服饰、电脑动漫等（2）主要围绕：创新促进科技发展，科技发展推动经济发展，经济发展又能促进科技创新。（言之有理即可）（3）主题：“科技改变生活”、“生活因科技而多彩”等内容提纲：例如从科技的作用，中国科技的发明，科技与人们生活的关系等（4）树立远大的理想，发扬艰苦创业精神，努力提高自身素质；努力学习文化知识，学习中要敢于质疑，培养求异思维，敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力攀登科技高峰；具有国际合作与国际竞争意识，善于学习和应用先进技术，吸收世界各国有益的文化成果，具备学习、创新，创业与服务的精神和能力；培养创新精神和创新能力，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。（言之有理即可）26、“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来”。请根据这段歌词，结合初三《思想品德》，回答下列问题：（1）中国人民是在什么时候开始“站起来”的？答：1949年（2）“春天的故事”是一个什么样的故事？它是从什么时候开始发生的？答：是改革开放的故事。它是从1978年党的十一届三中全会召开后发生的。（3）“富起来”的表现是什么？