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文档简介

第一单元达标测试卷八年级·道德与法治·上(R版)时间:60分钟满分:60分一、选择题(每小题2分,共30分)1.在我们生活的社会里,有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人,他们忠实地履行着自己承担的社会责任,构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是()A.工作岗位平凡而普通B.积极参与社会实践活动C.只关注本职工作D.关注社会,服务社会2.小丽是某校八年级的一名学生,班上有40名同学,从社会关系建立的基础看,这种社会关系属于()A.同学关系B.地缘关系C.朋友关系D.业缘关系3.2018年第二批全国“新时代好少年”李东蔓长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解,以及社区绿色低碳宣传活动,组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍,参加“爱加艾减”国际公益项目,帮助非洲受艾滋病影响的母亲和儿童等。这启示我们要()A.积极实践,服务社会B.遵守制度,维护规则C.走出国门,展示风采D.努力学习,体味生活4.如果把个人看成点,把人与人之间的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明()①个人是社会的有机组成部分②各种社会关系构成了社会③社会是由个人组成的④每个人都能在社会中找到属于自己的那个“点”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.农民的劳动为我们提供了粮食,建筑工人的劳动为我们提供了住房,缝纫工人的劳动为我们提供了衣服……这说明()①人的生存和发展离不开社会②人的衣食住行与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的身份是在社会关系中确定的④只要享受他人的付出,我们就能成为一个社会化的人A.①②B.③④C.①③D.②④6.近年来,留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该()A.丰富社会生活,做自尊自信的人B.增强自负心理,提升人格魅力C.培养良好习惯,坚决远离网络D.拒绝外出活动,抵制不良诱惑7.网上流传的一些名人名言并非真的出自名人之口。最近,鲁迅博物馆资料查询在线检测系统上线,鲁迅是否说过相关词句,输入关键词一查便知,还能检索到其对应的文章出处。该查询系统的推出()①有助于保护鲁迅的名誉权②能够扩大社会上的名人效应③可以克服社会的浮躁心态④利于减少“伪名言”对公众的误导A.①②B.①④C.②③D.③④8.14岁的小童,由于长期沉迷网络游戏,学习成绩直线下降。一天,当愤怒的父亲把网线扯断时,小童就像疯了一样,将电脑屏幕砸了个粉碎,还以“离家出走”“断绝亲子关系”来威胁父母不得“干涉”他的爱好。材料表明()A.网络信息纷繁多样,而且鱼龙混杂B.网络是把“双刃剑”,有利也有弊C.遭遇挫折的青少年容易沉迷网络D.沉迷网络会导致一系列不良后果9.在知乎、丁香医生等网络平台,一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求,吸引了众多粉丝,被称为“知识网红”。这一现象()①塑造了健康多元的网络文化生态②能引导人们树立终身学习的理念③会抵消影视娱乐大众网红的消极影响④可满足人们日益增长的精神文化需求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.第六届世界互联网大会于2019年10月20日至22日在浙江乌镇召开,其主题为“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”,有来自全球的1500多位政府官员、国际组织代表、著名专家学者、企业领军人物参会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为()①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A.①②B.②③C.②④D.③④11.2020年初,在新冠肺炎疫情防控期间,口罩、酒精以及各类防疫防护物资的购买一度紧张,当药店无货或排长队购物增加疾病感染风险时,更多人选择网上购物。但网上购物存在风险,付款后商家却迟迟不发货或以缺货为由取消订单,有的甚至售卖假冒伪劣物资。为避免遇到这样的情况,我们应该()①理性选择购买商品,不盲目跟风抢购②谨慎选择商品款项支付方式,选择正规的交易平台③在网络上多方面抢购紧缺物资,以满足以后的生活需求④明辨网络虚假信息并积极举报A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12.2019年3月20日,网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子而不幸牺牲的苏州消防员刘磊,引起网友强烈愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留。这一案例警示我们青少年要()①珍视自由,依法行使权利②加快立法,完善法律法规③严格执法,打击违法犯罪④文明上网,遵守网络规则A.①③B.①④C.②③D.②④13.对下面漫画《网络举报》理解正确的是()①网络促进民主政治的进步②互联网拓宽了民主渠道③网络的应用能杜绝一切腐败行为④通过网络形式进行监督,是行使监督权的唯一有效途径A.①②B.②③C.③④D.②④14.2018年6月18日,世界卫生组织发布《疾病和有关健康问题的国际统计分类》,首次将沉溺于强迫性电子游戏列为一种精神健康状况。走进网络空间,体验网络学习,做网络的主人,这需要我们()①沉溺虚拟时空,享受网络生活②恪守网络道德,增强自律意识③遵守网络法律,维护网络秩序④增强自护意识,提高自制能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15.通过互联网,我们可以找到想要的资源,了解最新的科技成果,学习模范人物事迹,关注国家的发展等。在网络生活中,我们要()①传播正能量②提高网络媒介素养,让网络公共空间充满正能量③恪守道德、遵守法律④浏览一切信息,满足自己的好奇心A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、非选择题(16题8分,17题10分,18题12分,共30分)16.观察图片,回答问题。(8分)劳动体验参加社区志愿服务参加义卖活动研学之旅(1)我们在丰富的社会生活中有何感受?(2分)(2)养成亲社会行为对青少年有何意义?(2分)(3)你打算如何在社会实践中增进关心社会的情感?(4分)17.走进社会(10分)材料一:1920年,印度一个叫辛格的人在加尔各答的丛林中发现了两个被狼哺育的女孩。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院。据辛格讲,这两个孩子刚回到人类社会之初,具备狼的特点,有明显的动物习性:吞食生肉,四肢爬行,喜暗怕光,白天总是蜷缩在阴暗的角落里。给她们穿衣服她们却粗野地把衣服撕掉。她们不会说人话,仅在夜深人静后,不时发出阵阵长嗥。材料二:“宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、宅女主要是指长期足不出户的人,他们在家里购物、玩游戏、看书等,缺少与人面对面的交往,也不善于与人沟通交流。(1)材料一中“狼孩”的故事说明了什么?(2分)(2)材料一中的“狼孩”与材料二中的“宅男宅女”有什么相同的地方?又有哪些不同呢?如果你身边有“宅男宅女”,你会对他(她)说些什么?(6分)(3)两则材料给我们的启示是什么?(2分)18.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(12分)材料一:2019年3月30日,四川省凉山州发生森林火灾,30名扑火队员牺牲。北京日报微信公众号发文悼念英雄,赞颂年轻的消防群体。材料二:据网友举报,一名叫“龙卷风等你”的网民在转发扑火人员牺牲消息时,公然加上“去大凉山吃烤全人”等言论。4月2日,四川警方将尹某抓获。随后尹某因涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。尹某称,当时玩手机无聊发布评论。此后,尹某及时承认错误,向牺牲英雄及家属道歉。(1)法律和道德共同约束人们的行为。尹某涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留,说明法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么?(2分)(2)尹某的教训警示我们要怎样合理利用网络?(4分)(3)30名英雄将自己的生命点亮,同时也温暖了世界。我们青少年在成长的过程中应如何活出生命的精彩?(6分)第一单元达标测试卷一、1.D2.D3.A4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.C11.B12.B13.A点拨:漫画反映的是通过网络举报腐败的行为,这拓宽了民主渠道,能促进民主政治的进步,①②是正确的,③④的说法太绝对,都是错误的,故选A。14.C15.A点拨:合理利用网络,就要恪守道德、遵守法律,传播网络正能量,①②③均符合题意;④浏览一切信息,满足好奇心是错误的,我们要学会“信息节食”,注意辨别并拒绝不良信息,故选A。二、16.(1)我们对社会生活的感受3越来越丰富,认识越来越深刻,社会生活绚丽多彩。(2)有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(3)①遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。②关注社区治理,并献计献策。③关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。17.(1)每个人都不能脱离社会而存在。(2)①相同:都是人,不善于与人交往。②不同:“狼孩”是外界原因造成的,脱离了社会。“宅男宅女”是自身原因造成的,并未完全脱离社会,他们借助现代科技手段与社会产生联系。③人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员,所以我们要积极融入社会,在社会中成长,奉献社会。(3)人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。点拨:本题主要考查在社会中成长。第(1)题,“狼孩”在狼群中长大,脱离社会,由此得出人不能离开社会而存在。第(2)题,①“狼孩”与“宅男宅女”相同之处:都是人,不善于与人交往。②不同之处:“狼孩”是外界原因造成的,脱离了社会;“宅男宅女”是自身原因造成的,并未完全脱离社会。③可结合人的成长是社会化的过程回答。第(3)题,从“狼孩”与“宅男宅女”的事例可知,个人的生存与发展离不开社会,结合所学知识回答即可。18.(1)法律依靠国家强制力保障实施。(2)①提高媒介素养,利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②不沉溺于网络,学会“信息节食”;③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;④遵守道德和法律,做负责任的

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