第一○课枣核教案－教学教案

第一○课枣核教案－教学教案

一用朴实的语言表现人物深沉的感情二借助上下文推断词语的含义预习提示萧乾，1910年生，作家、翻译家、记者。作者由几枚枣核引出一番叙述，表现一位美籍华人朋友对故乡的深切思恋。先边读边查字典，读准下列字音：蹊、跷、掐、嫣、倘、拗、掀、嵌。然后再读一遍，想一想：美籍华人朋友“年纪越大，思乡越切”说明了什么？他身在异国，用哪些方式表达对故乡的思恋？他强烈的民族感情对我们有什么启发？

动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷①。从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚②地说：“等会儿你就明白啦。”（①〔蹊跷qīqiāo〕奇怪。②〔故弄玄虚〕故意玩弄花招，迷惑人。玄虚，不实的动作。）那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良①深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子②的心境了。我想厂甸③，想隆福寺④。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同⑤院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海⑥’。”（①［良〕诚然，很。②［游子］离开家乡的人。③［厂甸〕北京市外城的一处地方。过去春节有庙会，十分热闹。④［隆福寺〕在北京市东城区，过去每十天有四天庙会。⑤［总布胡同］北京市东城区的一条胡同。⑥［北海］指北京的北海公园。）说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街①买来的。(①［旧金山唐人街］美国旧金山市华人聚居的地方。)他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

理解·分析一作者把朋友的思乡之情写得很具体。划出文中表现下列内容的语句。1．思乡的心理活动。2．表达思乡的方式。二美籍华人朋友“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了”，还感到“心上总像是缺点什么”，到底“缺点什么”？为什么会有这种感觉？三课文中哪句话能概括中心意思？在这句话下边划一条横线。揣摩·运用四揣摩下列语句，口答括号中的问题。1．他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。（如改为“他放在手中，像比什么都贵重”，与原句表达效果有什么不同？）2．这里一过圣诞，我就想旧历年。（如改为“这里过圣诞，我想旧历年”，与原句表达效果有什么不同？）3．他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”（如“劈头”换成“突然”，句意有什么变化？）4．“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”（如删去加点部分，句意有什么变化？）五推断加点词语在句中含义，然后查词典检查推断得是否正确。1．东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。2．他感慨良深地对我说：……3．掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风蚀残年。六造句。1．越……，越……2．一……，就……3．一面……，一面……4．虽然……，但是……积累·联想七《月之故乡》是台湾作者彭邦桢写的思乡诗，反复朗读，体会这首诗描绘了怎样的意境，并和《枣核》比较，这首诗表达思乡之情的方式有什么特点。月之故乡天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮，思故乡一个在水里一个在天上《辞海》“束”部“枣”字有这样的介绍：枣，植物名。落叶乔木。核果长