2023年广东省深圳市考研专业综合模拟考试(含答案)

2023年广东省深圳市考研专业综合模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)1.生命周期—持久收入消费理论，长期边际消费倾向()

A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1

2.

3.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本，那么在产量增加后平均可变成本()。

A.减少B.增加C.不变D.以上情况都有可能

4.在教育三合力中，占主导地位的教育是()。

A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.社区教育

5.下列机构中，具备法人资格的是()。

A.某政法大学法律系B.某省财政厅C.某县政府D.某公司的分公司

6.奥苏伯尔提出的学习理论是

A.认知目的说B.认知同化说C.认知发现说D.信息加工说

7.支持价格一般会导致()。

A.商品供不应求B.商品供过于求C.供求平衡D.A、B、C三种情况均有可能发生

8.关于相关系数描述正确的是

A.相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，常用小数形式表示

B.仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切

C.当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小

D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

9.以下选项不属于套利组合应满足的条件的是()。

A.不存在无风险套利机会B.投资者不追加资金C.对任何因素的敏感度为零D.预期收益率大于零

10.

11.下列选项中不是阿拉伯地区的伊斯兰政权建立后陆续出现的各类教育机构的是

A.昆它布B.学馆C.座堂学校D.图书馆

12.根据国际收支说，以下因素的变动将导致本币升值的是()。

A.本国国民收入的增加B.本国价格水平的上升C.本国利率的提高D.预期本币在未来将贬值

13.下列对法国的统一学校运动的阐述错误的是

A.有力地冲击了法国的双轨学制

B.扩大了劳动人民接受中等教育的比例

C.推动了法国教育民主化的进程

D.对法国的教育发展起到了消极的影响，冲击了法国的双轨制的传统

14.用税收方式为政府支出融资()。

A.将使基础货币增加B.将使基础货币减少C.对基础货币没有影响D.对基础货币的影响不能确定

15.根据立法法规定，自治县制定的单行条例，经报批生效的机关是()。

A.全国人大常委会B.自治州或相关地级人大常委会C.省级人大常委会D.自治州或较大的市人大常委会

16.我国刑法采取的罪数判断标准为()。

A.行为标准说B.法益标准说C.犯罪构成标准说D.因果关系标准说

17.下列不属于唐朝科举考试的类型的是()。

A.玄举B.武举C.制科D.常科

18.提出“德成而上，艺成而下”这一后代的艺术标准的是

A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《乐记》

二、多选题(10题)19.专门机关负责保障宪法实施是宪法实施保障体制的重要形式。下列说法正确的是()。

A．最早提出设立宪法法院的是奥地利规范法学派代表人物汉斯·凯尔森

B．我国负责保障宪法实施的专门机关是全国人民代表大会及其常务委员会

C．宪法法院和宪法委员会是专门机关负责保障宪法实施体制的两种主要形式

D．专门机关负责宪法实施的体制起源于1799年法国宪法设立的护法元老院

20.工农民主政权时期的土地立法文件有()。

A.《井冈山土地法》B.《兴国土地法》C.《中华苏维埃共和国土地法》D.《中国土地法大纲》

21.下列选项中，属于我国《宪法》规定的公民诉愿权的是()。

A.建议权B.取得赔偿权C.参政权D.批评权

22.行为人在下列哪种情况下的认识错误，不影响刑事责任承担?()

A.对自己行为性质的认识错误B.对犯罪工具性能的认识错误C.对犯罪客体的认识错误D.对法律规定的理解错误

23.法律的强制力()。

A.是以法定的强制措施和制裁措施为依据B.具有直接性C.具有潜在性D.是法律实施的唯一保证力量

24.下列说法正确的是()。

A.普通法是英国在11世纪后逐渐形成的一种判例法

B.普通法是调整某类社会关系的法律

C.普通法是指中央国家机关制定的规范性法律文件

D.普通法是指针对一般人、一般事在全国普遍适用的法律

25.大陆法系与英美法系的区别在于()。

A.大陆法系只有制定法才是正式法律渊源，而英美法系则只有判例法才是正式的法律渊源

B.大陆法系国家法的基本分类是公法和私法，而英美法系无此分类

C.在诉讼程序上，大陆法系国家一般采用纠问制，而英美法系则一般采用抗辩制

D.大陆法系在法律职业教育方面突出法学理论，而英美法系的法律职业教育注重处理案件的实际能力

26.医疗事故罪的主体有()。

A.医生B.护士C.医剂人员D.未取得行医资格的人

27.意思表示与民事法律行为的关系是()。

A.意思表示就是民事法律行为

B.不以意思表示为内容的行为，则不是民事法律行为

C.意思表示是民事法律行为的构成要素

D.意思表示是民事法律行为的核心内容

28.中国人民政治协商会议的主要职能是()。

A.政治协商B.民主监督C.参政议政D.多党合作

三、判断题(2题)29.

A.是B.否

30.货币交易需求反映了货币的交换媒介职能。

A.是B.否

四、填空题(2题)31.唐皎然的代表作是()。(厦门大学1997年)

32.造成交通事故的基本因素有（）、（）、（）、环境与管理等。

五、计算题(2题)33.你管理一种预期回报率为18%和标准差为28%的风险资产组合，短期国债利率为8%，你决定将风险资产组合的70%投入到你的基金中，另外30%投入到货币市场的短期国库券基金，该资产组合的预期收益率和标准差各是多少？

34.假设一个两部门经济体中，消费C=100+0.8Y.投资i=150-6r.实际货币供给为150亿美元，货币需求L=0.2y-4r(单位是亿元)（1）求IS和LM曲线（2）求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入

六、8.论述题(2题)35.论述前运算阶段的儿童思维具有哪些特点?

36.论述朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述?其主要观点是什么?

参考答案

1.B

2.E

3.B[参考答案]B

[分析]

如图3-2所示，增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本，说明此时处于平均成本AC曲线的上升阶段，从而在产量增加后平均可变成本AVC必然增加，本题的正确选项为B。

4.AB项家庭教育是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。C项社会教育是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等对儿童和青少年产生的影响。D项社区教育是社会教育的一种。A项学校教育是指有计划、有目的地对受教育者身心施加影响的一种教育活动。教育三合力是指学校、家庭与社会三种教育协调一致，统一教育方向，形成以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的共同育人的力量。故本题的正确答案是A。

5.C解析：此题考查法人资格的认定。A项某政法大学法律系只是大学的一个分支机构，其只能以某大学的名义，而不能以自己的名义对外为民事行为或承担民事责任，因此，某政法大学法律系不具有法人资格。B项某省财政厅只是省政府的职能部门，不能以自己的名义为民事行为或承担民事责任，不是法人。C项某县政府有自己的独立经费和职能部门，能够以自己的名义对外为民事行为，承担民事责任。因此，某县政府为法人。D项某公司的分公司属于分支机构，在法律上没有独立性，不具有法人资格，其只能以总公司的名义进行活动，并由总公司承担其行为后果。所以，某公司的分公司不是法人。

6.B奥苏伯尔的理论可以称之为认知同化说或认知接受说。与此形成对比的是布鲁纳提出的理论，称之为认知发现说。

7.B[分析]

支持价格是指政府为了扶持某一行业的生产，对该行业产品规定高于市场实际均衡价格的最低价格。例如，政府为了支持农业，常实行农产品支持价格。支持价格政策所产生的后果可以用图2-1来表示。

由图2-1可以看到，该商品市场的均衡价格为P0，均衡产量为Q0，实行支持价格P1后，市场价格上升，此时，与这一价格相对应的需求量为Q1，供给量为Q2。由于供给量大于需求量，该商品市场将出现供过于求，过剩量为(Q2-Q1)。因此，本题的正确选项为B。

8.A本题考查的是相关系数。相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，它是一个比率，常用小数形式表示。在不考虑样本量的大小、变量之间是否是线性关系等因素的情况下，仅从相关系数值的大小来看，相关系数的绝对值越大，表示相关程度越密切。当相关系数是正值时，表示的是正相关，是负值时，表示的是负相关。相关系数的大小仅能表示两个变量的关联程度，不能表明两个变量是否具有因果关系。相关系数的平方而不是相关系数本身可解释两个变量共变的比例。因此本题选A。

9.A解析：严格意义上的套利是指在某项金融资产的交易过程中，交易者可以在不需要期初投资支出的条件下获取无风险报酬。根据套利定价理论，在不增加风险的情况下，投资者将利用组建套利组合的机会来增加其现有投资组合的预期收益率。根据上述关于套利的定义，套利组合应满足以下三个条件：

(1)套利组合要求投资者不追加资金，即套利组合属于自融资组合。

(2)套利组合对任何因素的敏感度为零，即套利组合没有因素风险。

(3)套利组合的预期收益率应大于零。

10.C

11.C伊斯兰教创立之前阿拉伯还处于蒙昧时期。伊斯兰政权建立后，各类教育机构才陆续出现。(1)昆它布，一种简陋的初级教育场所，通常是教师在家招收少量学生，教简单的读写。(2)宫廷学校。在倭马王朝初年，教育还不普及，王子们被送到叙利亚沙漠里去学习纯正的阿拉伯语，通晓阿拉伯诗歌，以后才逐渐形成宫廷学校。(3)学馆，是学者在家讲学的地方。其讲授的内容比昆它布高深，但又低于宫廷学校，相当于中等程度的学校，学者的家在清真寺建立之前就已经成为教育场所。在清真寺建立后仍相当普遍，成为私人讲学的重要形式。(4)清真寺。既是教徒礼拜的圣地、施行政令的要地，总教法庭的所在地，也是重要的教育场所。清真寺鼓励男童入学，也吸收女童入学。(5)图书馆。由于穆斯林尊重学术，各伊斯兰国家的图书馆都很发达。图书馆不仅收集各种图书，吸收东西方文化，而且培养许多文人学者。因此，图书馆也是一种特殊形式的高等教育机构。座堂学校是拜占庭时期教会学校的一种。因此，答案为C。

12.C[分析]

当其他条件不变时(下同)，本国国民收入的增加将通过边际进口倾向而带来进口的上升，这导致对外汇需求的增加，本币贬值。外国国民收入的增加将带来本国出口的上升，本币升值。

本国价格水平的上升将带来实际汇率的升值，本国产品竞争力下降，经常账户恶化，从而本币贬值；反之，外国价格水平的上升将带来实际汇率的贬值，本国经常账户改善，本币升值。

本国利率的提高将吸引更多的资本流入，本币升值。外国利率的提高将造成本币贬值。

如果预期本币在未来贬值，资本将会流出以避免汇率损失，这将带来本币即期的贬值。如果预期本币在未来将升值，则本币币值在即期就将升值。

因此，本题的正确选项为C。

13.D本题考查的是统一学校运动与学制改革。一战后，法国在教育重建中对教育传统进行了反思，参加过战争的大学毕业生和青年教师形成了“新大学同志会”，主张建立统一学校，以实现教育的民主化。统一学校是指一种面向所有人开放的共同学校，它要求平等、义务、免费的基础教育。初等学校与中等学校相互衔接，一切有兴趣、有能力的孩子都应该获得进一步深造的机会，并具有同样的古典科目和现代科目的选择权。这是不可抗拒的民主社会的基本原则。这一思想引发了一系列的教育改革，但也经历了争论和阻力。统一学校运动所引发的对法国学制的改革，有力地冲击了法国的双轨学制，扩大了劳动人民子女接受中等教育的比例，极大地促进了法国的教育民主化进程，对法国教育的发展产生了积极影响。因此，答案为D。

14.C[参考答案]C

[分析]

用税收方式为政府支出融资，对基础货币没有影响。

15.C考查要点是自治条例和单行条例报经批准生效的机关。《立法法》第66条第1款规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会批准后生效。据此，选C项。

16.C解析：我国刑法采取的罪数判断标准为犯罪构成标准说。在国外刑法学中，历来存在着许多有关罪数判断标准的学说，如行为标准说、法益标准说、因果关系标准说等。所有这些判断罪数的观点，存在着一个共同的缺陷，即仅以犯罪构成要件的某一要素或某一方面为标准区分罪数，故其实际上均未超出客观主义或主观主义的局限性。运用这些以偏赅全的标准，都无法对罪数问题作出合理的解释。我国刑法学以辩证唯物主义为指导思想，在全面剖析国外学者关于罪数标准学说的优劣利弊，吸收某些学说的合理成分的基础上，以普遍公认的犯罪构成标准说(主客观统一说)作为区分一罪与数罪的基本理论。根据犯罪构成标准说的主张，确定或区分罪数之单复的标准，应是犯罪构成的个数，即行为人的犯罪事实具备一个犯罪构成的为一罪，行为人的犯罪事实具备数个犯罪构成的为数罪。犯罪构成标准说，以犯罪现象的自身规律为出发点，贯彻了主客观相统一的原则。以犯罪构成作为区分一罪与数罪的标准，可以在确保罪数判定的法定性、统一性和公正性的基础上，体现罪刑法定原则的基本要求。此外，犯罪构成标准说，不仅在罪数形态论领域贯彻了犯罪构成理论，而且为犯罪形态论的深人研究和健康发展提供了必要保障。所以，以犯罪构成标准说作为罪数判断标准无疑是科学而合理的。

17.A唐朝的科举考试主要有两种类型，一是常科，每年定期举行。一种是制科，由皇帝根据需要下诏举行。此外，科举考试还有武举，包括马射、布射、马枪、负重等。B项武举、C项制科及D项常科是科举的主要类型，A项玄举不属于科举的主要类型，故本题的正确答案是A。

18.D《乐记》的作者认为乐的作用是多方面的。在论述乐的作用的过程中，《乐记》实际上把艺术置于工具和手段的地位。既然乐的目的是为了教育人，即归根结底是服务于社会伦理和政治的，乐的思想内容就是第一位的，而艺术形式是第二位的。于是，《乐记》提出了一个著名的艺术评价和艺术创造的标准——“德成而上，艺成而下”。这一标准不仅成为后代的艺术标准，还泛化为人们其他实践活动的一般标准，产生了很大的影响。因此，答案为D。

19.ACD本世纪初，奥地利学者凯尔森提出了设立宪法法院专门负责宪法监督、裁决违宪案件的理论，1920年奥地利首先设立了宪法法院。我国现行宪法规定，全国人大及其常委会负有监督宪法实施的责任，全国人大和全国人大常委会属于立法机关，我国是由立法机关负责保障宪法实施的。在专门机关保障宪法实施的类型中，宪法法院和宪法委员会是专门机关负责保障宪法实施体制的两种主要形式，法国通过宪法委员会监督宪法实施，德国通过宪法法院监督宪法实施。宪法实施保障的体制包括：由司法机关负责保障宪法实施的体制(起源于美国)、由立法机关负责保障宪法实施的体制(起源于英国)、由专门机关负责保障宪法实施的体制(起源于1799年法国宪法设立的护法元老院)。

20.ABC解析：工农民主政权时期的土地立法文件有《井冈山土地法》、《兴国土地法》、《中华苏维埃共和国土地法》，《中国土地法大纲》是解放战争时期的土地政策性文件。

21.ABD考查要点是诉愿权。诉愿权又称为监督权，我国宪法规定的诉愿权包括批评权、建议权、检举权、控告权、申诉权和国家赔偿请求权。可见，选A、B、D项。参政权又称为政治权利，该权利是和诉愿权并列的一类公民权利。根据我国宪法规定，参政权包括选举权和被选举权，言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。

22.AD解析：刑法上的认识错误包括两大类：一是法律上的认识错误，二是事实上的认识错误。法律上的认识错误不影响刑事责任的承担，而事实上的认识错误，则可能对其刑事责任的承担发生影响。从本题来看，选项B和C属于事实上的认识错误，而选项A和D则属于法律上的认识错误。

23.AC解析：本题考查对法律的强制力的理解。法律的强制力是以法定的强制措施和制裁措施为依据的，但法律的强制力的实现不是通过直接的方式而是通过其本身的潜在力量来实现的，故B选项不正确。法律的强制力当然不是法律实施的唯一保证力量，法律的实施是通过多方面因素来保证进行的，故D选项也不正确。

24.AD解析：在英国，逐渐形成的普通法是在全国适用的判例法，也针对一般人、一般事。普通法是判例法，不存在国家机关制定的问题。

25.BCD解析：首先产生于欧洲大陆后来又扩大到拉丁族和日耳曼各国的大陆法系和以英国普通法为基础发展起来的英美法系在宏观上的主要区别在于：(1)法律渊源传统上，大陆法系以制定法为主要渊源，而英美法系以判例法为正式法律渊源。(2)法典编纂传统上，大陆法系的基本法一般采取系统的法典形式，而英美法系的制定法大多是单行的法律和法规。(3)法律结构传统上，大陆法系法律的基本结构是在公法和私法的分类基础上建立，英美法系的基本结构是在普通法和衡平法的基础上建立的。(4)法律适用传统上，大陆法系重法律解释，英美法系重法律判例。(5)诉讼程序传统上，大陆法系倾向于职权主义，英美法系倾向于当事人主义。(6)职业教育传统上，大陆法系突出法学理论，而英美法系注重处理案件的实际能力。对照以上几点可以看出，本题的正确答案应是B、C、D，而选项A则犯了绝对化的错误，大陆法系主要以制定法为法律渊源，但不是只以制定法为法律渊源，同理，英美法系主要以判例法为法律渊源，但不是只以判例法为法律渊源，故选项A不正确。

26.ABC解析：根据《刑法》第335条关于医疗事故罪的规定，医疗事故罪的主体必须是医务人员。具体而言，医务人员包括国家、集体医疗单位的医生、护士、药剂人员，以及经主管部门批准开业的个体行医人员。未取得行医资格的人，不属于医务人员，因而不能成为医疗事故罪的主体。

27.BCD解析：意思表示是民事法律行为的必要构成要件，每种民事法律行为都必然存在意思表示，缺少民法所确认的意思表示的行为就不是民事法律行为。意思表示是民事法律行为的构成要素和核Jb内容，但并不等于民事法律行为。

28.ABC解析：根据中国人民政治协商会议章程的规定，中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会的主要职能是政治协商和民主监督；组织参加政治协商会议的各党派、各社会团体和各族各界人士参政议政；对国家和地方的大政方针及政治、经济、文化和社会生活中的重大问题进行协商。故选择A、B、C。

29.N答案暂无

30.Y货币交易需求主要是应付日常的开支，"一手交钱一手交货"为其主要形式，而这种形式正是货币交换媒介职能（流通手段职能）的体现。

31.《诗式》《诗式》

32.造成交通事故的基本因素有人、车、路、环境与管理等。

33.储蓄银行在浮动利率市场上有筹资优势，跨国公司在固定利率市场上有有优势，可以利用各自的比较优势为对方借款，然后互换，从而达到共同降低筹资成本目的。共节约成本：2%+25个基点。假设双方平均享受节约成本，可通过如下的互换交易，使得储蓄银行和跨国公司都能节约1%+25个基点的成本。

34.

35.本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里儿童的思维已表现出了符号性的特点他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界但其思维仍是直觉性的非逻辑性的而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面：(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿是指儿童观看了他人的某一动作过了一段时间以后仍能将此动作再现出来的能力这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志；符号则是一种用于人际间交往的约定俗成的标记。皮亚杰认为在前运算阶段的早期儿童主要是用象征来表征世界的儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性但具有很大的个人性不便于交流；在前运算阶段的后期儿童则学会用符号来表征世界学会了用词来表征物体便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面而忽略其他方面儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里,儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的,非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面：(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为,儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿,是指儿童观看了他人的某一动作,过了一段时间以后,仍能将此动作再现出来的能力,这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来,从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式,即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志；符号则是一种用于人际间交往的,约定俗成的标记。皮亚杰认为,在前运算阶段的早期,儿童主要是用象征来表征世界的,儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性,但具有很大的个人性,不便于交流；在前运算阶段的后期,儿童则学会用符号来表征世界,学会了用词来表征物体,便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为,自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性,是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来,总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时,往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面,而忽略其他方面,儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。

36.朱智贤用辩证唯物主义的观点从先天与后天的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个别特点的关系等一系列重大问题探讨了儿童心理发展规律。(1)先天与后天的关系。朱智贤一直坚持先天来自后天、后天决定先天的观点他承认先天因素在心理发展中的作用不论是遗传因素还是生理成熟他们都是儿童与青少年心理发展的生物前提提供了这种发展的可能性；而环境与教育则将这种可能性变成为现实性决定着儿童心理发展的方向和内容。(2)内因与外因的关系。他认为环境和教育不是机械地决定心理的发展而是通过心理发展的内部矛盾而起作用。这个内部矛盾是主体在实践中通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾。这个矛盾是心理发展的动力。(3)教育与发展的关系。朱智贤认为心理