小学英语人教（精通）版三年级起点《Lesson 22》公开课教案-三年级英语教案

教学目标1.在真实的语境中学习本课新单词：bike,taxi,train,能够听说并且认读。2.理解本课的对话，能够听说、认读并能运用所学在真实的情境中进行交流，形成初步的综合语言运用能力。3.学习与本单元相关的歌谣，培养学生的语流和语感。4.通过合作学习，让学生感受和同学一起分享、一起游戏的快乐体验，培养学生间合作团结的好品质。学情分析学生从小学一年级就开始学习快乐英语，进入三年级的学生已经对英语已有初步的了解和认知。通过研读以往学生所学习的知识，我知道学生已经在一年级时学习了：atoycar,adoll,aballoon,ateddybear等相关的单词。学生对玩具类的学习内容有了初步的学习，而且小学生对“玩具”最感兴趣，应充分利用这些优势，激发学生的歇息兴趣，使其能积极主动的参与到学习中重点难点1.本课出现的交通工具单词biketaxitrain2.新句型：CanIseeit?Sure.3.let’schant.教学过程4.1第一学时

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）1教学目标1.在真实的语境中学习本课新单词：bike,taxi,train,能够听说并且认读。2.理解本课的对话，能够听说、认读并能运用所学在真实的情境中进行交流，形成初步的综合语言运用能力。3.学习与本单元相关的歌谣，培养学生的语流和语感。4.通过合作学习，让学生感受和同学一起分享、一起游戏的快乐体验，培养学生间合作团结的好品质。

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）2教学重点本课出现的交通工具单词biketaxitrain

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）3学时难点新句型：CanIseeit?Sure.

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）4教学活动

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）活动1

【导入】热身、复习（warm-up)热身、复习(Warm-up/Revision)Usethesentencesinlesson21tomakedialoguesandactinpairs.【设计意图：】学生可以自己选择喜欢的方式来进行展示，让每个孩子都有机会表现。

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）活动2

【讲授】呈现新课（Presentation)(1)让学生用Ihaveanew…展示自己画的交通工具图片，教师说：Really？CanIseeit？教师可借助适当动作使学生理解CanIseeit？的意义。然后引导学生模仿练习。当学生说到：Ihave…..时，教师也可以说：Hehasanew……Whowantstoseeit？当说到Ihaveanewtaxi时，教师说：Really？CanIseeit？教师可借助ppt使学生理解taxi，并且进入课文。教师一边走一边示意这个同学过来看看，在学生们说的过程中教师还可以重复，做出示范。【设计意图：】教师为主导，给学生以适当的指导和提示，学生为主体根据提示进行练习。借助身体语言来理解本课要学习的难点句型。(2)运用录像创设情景，引导学生在真实情景中去理解CanIseeit？听录音并用投影展示Justspeak和Justread的教学内容，要求学生听录音跟读，并指读。表演对话，进行交流。【设计意图：】听录音中的内容，让学生学习正确、规范的语音语调。（3）教师用一个大盒子装上新玩具，让学生猜一猜里面有什么，学生可能猜Acar？Abus？…在适当的时机教师可拿出自行车说：Yes/No，Ihaveabike.Ihaveanewbike.启发学生说出Wow！Cool！CanIseeit？教师回答：Hereyouare.为下节课打基础。告诉学生在接受别人给的东西时应说Thankyou.板书新词：bike，taxi，train运用单词卡片，引导学生在脑子里建立词义与词形的关系。【设计意图：】游戏环节可以激发学生的学习兴趣，唤起积极的参与欲，达到全员参与的效果。（4）学唱歌谣.【设计意图：】歌谣的学习可以让学生掌握流利、标准的韵律。

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）活动3

【测试】练习环节（Exercises)一、选择最佳答案(

)1.Hello!Thisismynewdoll.________

A.Ihaveanewdoll..

B.Oh!It’snice(

)2.Ihaveaballoon._________

A.Ihaveaballoon.

B.Metoo!Look.

(

)3.Look!Ihaveanewbus._________

A.Thankyou.

B.Wow!It’ssuper.(

)4.你想看看好朋友的小飞机，你说：

A.Thisisaplane.

B.CanIseeit?【设计意图：】激发学生的发散性思维，使学生将自己学的知识联系起来。二、拓展练习：Playaguessinggame【设计意图：】游戏设计，激发兴趣，活学活用。

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）活动4

【作业】必做与选做（Homework)1.Listentothetapeandreadthedialogue.2.Actoutthedialogue.*

Makeanewchantandactoutingroups.【设计意图：】满足不同学生的水平，给每个学生展示和发展能力的平台。HYPERLINK"/sfk1/acourseware/ccourseware/ccourseware/mshowCourswareComment.do?subObjectId=392202&ownerId=8a8485884c556f8d014