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本文格式为Word版,下载可任意编辑——丰城中学2023届高三零班下学期周练生物试卷(一)2023-3-13审题细心、思维缜密,力争每一分!
丰城中学2023届高三零班下学期周练生物试卷(一)
一、选择题(共12小题)
1.以下有关生物膜系统的说法正确的是
①需氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行②细胞内广泛存在的膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础③线粒体内膜和叶绿体内膜均含有大量的酶,所以蛋白质含量都比相应的外膜高④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂,其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分⑤所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动⑥细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的不同化学反应不会相互干扰A.②④⑥B.④⑤⑥C.①③⑤D.①②③
2.如图,大麦种子的胚乳外面环围着一种特别的细胞,叫糊粉层。种子萌发期间,糊粉层合成和释放水解酶,分解贮藏在胚乳中的营养物质;而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去,发现种子不能萌发,于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证明这个观点,需做的试验是A.向结构完整的种子中参与赤霉素,观测种子是否萌发B.向除去胚的种子中参与赤霉素,观测种子是否萌发
C.向除去糊粉层的种子中参与赤霉素,观测种子是否萌发D.同时除去糊粉层和胚的种子中参与赤霉素,观测种子是否萌发3.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。以下有关表达正确的是
A.X1过程的完成必需依靠一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%左右D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳4.小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生右图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常),其中A为抑癌基因,a为A的突变基因。以下说法正确的是
A.该分裂过程中形成20个四分体B.分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2C.子细胞aa在适合条件下可能无限增殖D.染色体异常分开与纺锤体无关
5.金鱼能忍受缺氧,在4℃下缺氧l2小时后,组织中乳酸与乙醇浓度如下表,其中乙醇是乳酸在厌氧代谢中形成的。结合表格可知,金鱼在缺氧条件下会发生的状况是
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对照缺氧浓度(mmol/kg)组织中乳酸0.185.81组织中乙醇04.53水中乙醇06.63A.形成乙醇可使金鱼避免酸中毒B.组织中的乳酸与平日相差不多C.厌氧代谢终产物为乳酸D.生命活动的能量来自有氧呼吸
6.在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效的解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法正确的是
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程表达了人类对群落演替的影响C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调理维持其结构和功能的稳定D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物7.将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1,突触结构两端的表面如图2,每个电表两电极之间的距离都为L,当在图1的P点给予足够强度
的刺激时,测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等),测得的电位变化图正确的是
A.a点对应图5B.b点对应图3C.c点对应图3D.d点对应图48.以下过程中,蛋白质的形状要发生改变的是
(1)酶与底物结合时酶蛋白的形状(2)细胞膜上载体与离子结合时载体蛋白的形态(3)肌细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形态A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)9.以下关于生物多样性的表达中正确的是
A.大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应,但不会影响生物的多样性B.减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏,有利于保护生物的多样性C.森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的表达D.人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性10.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。以下相关表达正确的是
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A.图1中甲处的钾离子浓度比乙处低B.图2测量装置所测电压为+70mV
C.图2中若在A处给予适合刺激,测量装置所测电压呈正值后呈负值
D.图2中若在C处给予适合刺激的同时,B处用药物阻断电流通过,测量装置所测电压呈正值11、
12.某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。以下表达正确的是
A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断加强
“汉水丑生的生物同行〞超级群公益作品(汉水丑生012-7-13标记)
B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的曼延D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统
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“汉水丑生的生物同行〞超级群公益作品(汉水丑生012-7-13标记)
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二、非选择题
13.对长白山某植物甲进行如下试验操作:①取若干株长势一致的植物甲均分成6组,测得每组平均干重为2.8g;②第1组不遮光,2—6组分别进行程度为I—V的遮光处理(遮光程度依次加强),其他生长条件一致且适合;③培养一致时间后,测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量,将所得结果绘制如图。请回复相关问题。
(1)利用试剂___________分别提取6组植株的色素,并将每组色素均分为两份,分别进行
以下操作:①纸层析法分开所提取色素,得到的两条叶绿素的色素带中,距滤纸条上滤液细线较__________(远或近)的色素带较宽。
②对提取的色素进行蓝紫光吸收能力测试,随遮光程度的加强,吸收能力__________。(2)不遮光处理与遮光程度I、Ⅱ相比,植株干重小,可能的原因是:光照强度__________,间接引起气孔关闭,导致光合作用的__________反应受到影响所致。遮光程度V时,光照强度最小,此时光合作用速率和呼吸作用速率的关系是__________。
(3)设叶绿素a与叶绿素h的比值为N,则根据试验数据分析,在遮光程度II—V之间,甲的净光合作用强度与N呈__________相关。
14.蚕丝生产在我国有着悠久的历史,已知家蚕(2N=56)为ZW型的性别决定。请回复以下相关问题。
(1)黄眼(A)对黑眼(a)为显性,位于10号染色体上,AA个体在胚胎期不能正常发育,即纯合致死。取黄眼个体为亲本,杂交产生F1,F1随机交配产生的F2中,黄眼个体占__________,若不进行人工选择,黄眼基因频率将__________。
(2)摩尔根的学生穆勒发现了位于10号染色体上的另一个纯合致死基因——亮色茧(B),对暗色茧(b)为显性。用黄眼暗色茧与黑眼亮色茧进行杂交,不考虑交织互换,F,中黄眼亮色茧占__________,黄眼亮色茧雌雄个体进行交配,后代表现型为__________。这种方法称为建立平衡致死品系。
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(3)雄蚕桑叶利用率高且蚕丝质量好,为了快速筛选出雄蚕,有人提出利用位于Z染色体上的两个纯合致死基因D和E建立平衡致死品系的设想,即选择基因型为
____________________的雄蚕进行测交,后代中只有雄蚕。(提醒:无等位基因存在时,纯合致死基因同样具有致死效应。)
15、(12分)人们通过试验不断发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系,并提出了“神经—内分泌—免疫系统调理网络学说〞,如下图所示。请据图回复。
(1)以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降)作为非条件刺激,口服糖水为条件刺激,观测动物对特定抗原的反应,发现一段时间后,仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降,说明形成了________(填“非条件〞或“条件〞)反射,这种反射的神经中枢位于_____________,该反射能引起抗体浓度的下降,说明抑制了________________(填“体液〞或“细胞〞)免疫应答。
(2)生长激素能加强免疫系统功能,而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能,两者的相互________作用,使机体免疫功能保持正常。
(3)某生物兴趣小组设计一个模拟试验来研究人体的免疫系统的某种防卫作用。
试验材料:可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许。
试验器具:无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等。小组同学将试验分为四组分别做如下表所述处理。在试验进行的一星期中,每天定时观测约15min,记录观测结果。请回复下面的问题。组别一组苹果1(没有与腐烂果肉接触)二组苹果2(与腐烂果肉接触,果皮不破)三组四组苹果4(与腐烂果苹果3(与腐烂果肉肉接触,果皮浅表接触,果皮浅表划划破,用酒精处理破,没有进行处理)过)处理①小组同学模拟的是人体非特异性免疫中________________________的屏障作用。试验中腐烂果肉模拟的是___________________________________________
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