我与集体共成长 课件-部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长01在共建中尽责在集体建设过程中，你为集体做了些什么？觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事效果的自我评价自习课上，老师不在，七年级（3）班的同学们都在自觉的学习，遇到不明白的问题，组长积极的帮助组员，给组员讲解，偶尔有个别学生捣乱纪律委员及时制止，维持好本班的纪律……大部分同学都积极配合，在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了"优秀班级”的称号。1.如何建设美好集体？①在共建中尽责，集体建设需要我们自主建设、自我管理。思考：该班为什么能获得"优秀班级”的称号？你从中获得了怎样的启示？在共建中尽责不同群体、不同行业，各有不同的愿景与目标：②集体共建需要我们确定、理解和认同共同愿景和共同目标。唐僧在团队中的主要作用是什么？这对我们共建美好集体有什么启示？共建美好集体的要求是：在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人才华和智慧，并坚信集体和愿景和目标经过努力一定能够实现。我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？同学们积极讨论着。

我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。

我选小东。我觉得班长应该由热爱班级、品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。在共建中尽责③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。——陶行知李刚和个别同学却对集体的规则制度不以为然，他们经常违反班规，无视纪律……在老师的多次教育和同学们的帮助下，李刚等同学慢慢发生了改变。他们逐渐遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。在共建中尽责④需要我们的“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。良好的人际关系健康的舆论氛围积极的精神气息⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。1、如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体P77-79重点）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。在担当中成长2我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。你同意这个看法吗？说说你的理由。说一说

学校决定进行班级板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。七年级（9）班的做法说明了什么？

2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。作为朋友，你打算对大家说些什么？81

评比结果公布了，我们班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。气死我了！

2021年，李浩和刘晨同其他同学一样成为了七九班的一员。刚进班时，他们就很勤劳。班干部选举后，他们担任了卫生委，对于卫生工作早来晚走，他们从来没有过抱怨，踏踏实实、勤勤恳恳。在两人及其他人的努力下，班级卫生始终保持的不错，两人也因为自己的努力获得了班主任及同学的夸奖。有人却说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!”两人听了又诧异、又委屈。

你同意两人的做法吗？学一学2、为什么要勇于担责，怎么做？P81（1）为什么：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。②有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行）(2)怎么做：①勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。②职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。这告诉我们什么道理？议一议笔记区：3.如何在担当中成长？(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。(5)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。(6)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。如何在担当中成长？需要每个人的智慧和力量1需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2集体荣誉需要我们悉心呵护。3在集体生活中学会承担责任4勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。5小结在集体生活中，学会接纳、理解和包容他人6在共建中尽责在担当中成长1.共同确定愿景2.共同商定规则与制度3.共同创造良好氛围1.要有主人翁意识2.勇担责任的意义B

堂清练习C

3．“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(

)A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光CB5.下列有利于增强班集体凝聚力的有()①确立共同的奋斗目标②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体③集体成员团结协作，相互配合④建立良好的人际关系A．①②③④

B．②③④C．①②③

D．