光现象2.4光的折射复习课徐兆会_第1页
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课题光的折射课型复习备课人徐兆会教学目标知识与技能加深理解折射现象过程与方法通过观察和练习进一步认识折射现象，进一步体验由折射引起的错觉。情感态度与价值观通过应用所学知识解释一些实际问题，培养学生学习物理兴趣、热爱自然的情感，并从中体会成功的喜悦。重点光的折射现象难点对折射现象的理解教学仪器投影仪教学环节教师调控学生活动修改栏引课提问：光由空气斜射入水中时，折射光线是否向法线方向偏折？本节知识要点：折射现象：折射使池水变浅。学生思考并回答巩固练习1、光从一种介质斜射入另一种介质时，它的传播方向会，这种现象叫光的折射。我们把折射光线与法线的夹角称为。2、光在两种透明物质的分界面上发生折射的规律是：、、和在同一平面上；和分居法线两侧；光线由空气（或真空）斜射入水（或其它透明介质）中时，它的折射角入射角。3、某同学在做光的折射和反射探究实验时，描绘了一个实际的光路图，但没有标出法线、入射光线、反射光线以及入射角等。如图1.图中各位置表示的物理量分别是：界面，法线，入射光线，反射光线，入射角的大小是。古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的。现象。“池水映明月”说光的现象。人在河岸看河底的石头，人看到的是石头的像（虚、实），像的位置比实际的位置些（高、低）将两个三棱镜分别如图2所示放置，一平行光射到两块三棱镜上，试画出它们的光路图：一束光射向玻璃砖如图3，画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的轨迹。如图4，光线从空气射入某液体中，入射角为45°，折射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中，完成光路图。折射角为度。用气枪射击水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准（）A看到的鱼B看到鱼的上部C看到鱼的下部D看到鱼的右边10如图5所示，一束光线斜射到游泳池中，在o点处形成一光斑，在向池中灌水至水满的过程中，实际光斑将：（）A向左移动后静止B向右移动后静止C先向左移动后向右移动D仍在原来位置不动11、如图6所示，由发光点S发出的光，射向空气和水的分解面上，同时发生反射和折射，试在图中准确画出通过A点的反射光线对应的入射光线，并作出相应的折射光线的大致位置。12、从水里看岸上的人比实际的高还是矮了？为什么？学生在练习本上做，教师答疑。DCDCE30°30°GFAE30°30°GFAB30°图1图2图3图3 45°45°30°图4

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