高中化学-化学键与化学反应（第二课时）教学设计学情分析教材分析课后反思

必修2第二章化学键化学反应与能量第一节化学键与化学反应第二课时一、教学目标：【知识与技能】：1.从本质上理解离子键和共价键的形成，初步了解物质是怎样构成的。2.掌握离子键和共价键的本质和形成原因。【过程与方法】：1.学习通过过程分析的方法，运用抽象与概括、对比异同点进行思维加工，形成概念。2．经过具体到抽象、宏观到微观结构的认识，培养想象力和分析推断能力。1.体验概念的形成过程，感受理论认识的科学美。2.增强认识科学世界的信心二、教学重点：离子键、共价键的含义。三、教学难点：对离子键、共价键的成因和本质的理解。四、教学方法：小组教学、合作探究、问题推进法、总结归纳法五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图处理预习案课前预习案反馈订正答案通过对优秀预习案的展示，激发学习热情课堂探究一【合作交流】探究氯化氢的形成实验推测理论依据【小组讨论】共价键的形成完成任务卡片1对展示学案点评小组讨论、展示总结启发学生从原子结构的视角分析共价键的成因及形成过程。课堂探究二【自主学习】探究氯化钠的形成1.思考2.理论依据3.验证【合作交流】离子键的形成【归纳总结】共价键和离子键的比较小组讨论自主学习内容完成任务卡片2和33.对展示学案点评4.小组展示5.完成归纳总结引导学生从微观角度认识离子键，培养学生想象力和分析推理能力。课堂探究三思考：离子化合物与共价化合物的定义是什么？离子化合物与共价化合物的概念辨析完成概念辨析小组讨论、展示通过概念辨析帮助学生理解离子化合物和共价化合物的区别练习【小试牛刀】练习、回答要求学生会判断简单的离子化合物和共价化合物课堂检测【课堂检测】练习、错题整理巩固本节课所学知识，获得信息反馈课堂小结【课堂小结】对所学知识归纳小结对本节课知识的再回顾，巩固和发现问题，便于课后巩固课下作业课下作业：作业1：完成【达标检测】习题作业2：课后小论文：访问因特网或查阅资料以“氢气在氯气中燃烧”和“金属钠在氯气中燃烧”为例，谈谈你对“如何从微观的角度认识化学反应”的认识。对知识的落实、巩固和强化六、板书设计：第一节化学键与化学反应（第二课时）共价键与离子键共价键离子键二、离子化合物与共价化合物附：《课前预习学案》和《课堂探究学案》第二章化学键化学反应与能量第1节化学键与化学反应（第二课时）课前预习学案【学习目标】：1.了解离子键和共价键的成因及形成过程。2.了解离子化合物和共价化合物的定义，会比较离子化合物和共价化合物的异同。学习重点、难点：对离子键和共价键本质的理解【自主学习】共价键认真观看微课，分析“氢气在氯气中的燃烧”实验，填写下表实验步骤在空气中点燃氢气，再将导管伸入到盛满氯气的集气瓶中。实验现象化学方程式思考：1.氯化氢分子是怎样形成的？2.共价键的定义是什么？【小资料】结构式：在化学上，常用一根短线“”表示一对共用电子，我们把这样的式子叫做结构式。例如：H-Cl（来自人教版必修2）二、离子键认真观看微课，分析“金属钠在氯气中的燃烧”实验，填写下表实验步骤取一块黄豆大已切去氧化层的金属钠，用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯预热。待钠熔融成球状时，将盛氯气的集气瓶扣在钠的上方。实验现象化学方程式小资料：NaCl晶体的微观结构示意图（来自百度）思考：运用核外电子排布的知识解释氯化钠是怎样形成的。离子键的定义是什么？离子键概念中的“静电作用”是指“静电吸引”吗？你是如何理解这种静电作用的？离子化合物和共价化合物下面给出的都是你熟悉的物质请你利用所学知识分析它们的构成情况。物质形成化学键微粒化学键类型水氨气二氧化碳氯化钾氢氧化钠思考：离子化合物定义是什么？共价化合物定义是什么？离子化合物和共价化合物的区别。【预习检测】1.下列物质中，既含有离子键，又含有共价键的是（）AH2OBKClCNaOHDCl22.下列说法中不正确的是（）A.在共价化合物中也可能含有离子键。B.两个非金属原子间形成的化学键一定是共价键。C.含有共价键的化合物不一定是共价化合物。D.含有离子键的化合物一定是离子化合物。第二章化学键化学反应与能量第1节化学键与化学反应（第二课时）课堂探究学案学习目标：从原子结构的视觉分析探究离子键和共价键的成因及形成过程，增进对物质构成的认识。通过对比的方法，比较离子键和共价键的异同，加深对其本质的认识。通过对比的方法，比较离子化合物和共价化合物的异同，会判断简单的离子化合物和共价化合物。学习重点、难点：对离子键和共价键本质的理解学习方法：自主探究学习、合作交流学习等学习过程课堂探究一：共价键【合作交流】探究氯化氢的形成1.实验推测：氢原子和氯原子可以结合生成氯化氢分子。思考：氢原子和氯原子是否达到稳定结构？分析氢原子和氯原子为什么有形成分子的趋势？2.理论依据：请从微观角度出发，根据核外电子排布规律，推测氯化氢的形成过程任务卡1：氯化氢的形成过程元素原子结构示意图是否达到稳定结构通过什么途径达到稳定结构HCl【小组讨论】共价键的形成1.共价键的成键原因是什么？2.共价键的成键微粒是什么？3.共价键的成键方式是什么？4.哪些元素可以形成共价键？讨论总结区：课堂探究二：离子键【自主学习】探究氯化钠的形成1.思考：通过实验你能得到哪些推测？Na和Cl的原子结构是否稳定？通过什么途径才能达到稳定结构？2.理论依据：请从微观角度出发，根据核外电子排布规律，推测氯化钠的形成过程任务卡2：氯化钠的形成过程元素原子结构示意图通过什么途径达到稳定结构用离子结构示意图表示NaCl3.验证：氯化钠晶体中含有Na+和Cl-观察必修一课本41页氯化钠导电性实验，完成以下对比分析。任务卡3：固态氯化钠和熔融态氯化钠导电性比较固态氯化钠熔融态氯化钠实验现象原因分析化学式微观构成思考：氯化钠晶体为什么能稳定存在？【合作交流】小组讨论离子键的形成1.离子键的成键原因是什么？2.离子键的成键微粒是什么？3.离子键的成键方式是什么？4.如何理解离子键中的静电作用？5.Na+和OH-之间能形成离子键吗？NH4Cl中存在离子键吗？哪些元素可以形成离子键？讨论总结区：【归纳总结】共价键和离子键的比较共价键离子键定义成键原因成键方式成键微粒成键元素课堂探究三：离子化合物和共价化合物1.思考：离子化合物和共价化合物的定义是什么？2.离子化合物和共价化合物的概念辨析(1)含有共价键的化合物不一定是共价化合物（）(2)只含有共价键的物质一定是共价化合物（）(3)含有离子键的化合物一定是离子化合物。（）(4)离子化合物中一定含有离子键（）(5)离子化合物中可能是含有共价键（）【小试牛刀】指出下列化合物内部的键型和化合物的分类化合物内部的键型分类（离子化合物、共价化合物）H2ONaClNaOHCaCl2KNO3H2SO4【课堂检测】1.下列化合物分子内只有共价键的是（）A.BaCl2 B.NaOH C.(NH4)2SO4 D.H2SO42.下列化合物中既有离子键又有共价键的是（）A.KBrB.NaOHC.HBrD.N23.下列有关化学键的说法正确的是（）化学键是相邻原子间的相互作用，它存在于任何物质中离子键是阴阳离子通过静电作用而形成的化学键共价键只存在于共价化合物中非金属元素的原子之间不可能形成离子键4.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO2③CaCl2④H2O⑤NaOH⑥HCl⑦K2SO4⑧NH3（1）只含有离子键：（2）只含有共价键：（3）既含有离子键又含有共价键：【课堂小结】作业1：【达标检测】1.下列各组化合物中化学键类型不同的是()A.NaCl和KFB.H2O和NH3C.CaF2和KClD.CCl4和Na2O2.某元素的原子最外层只有一个电子，它跟氯原子结合时形成的化学键（）A.一定是共价键B.一定是离子键C.可能是共价键，也可能是离子键D.上述说法都不正确3.下列说法正确的是()A.阴、阳离子间通过静电引力形成离子键B.阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物C.由共价键形成的物质一定是共价化合物D.非金属元素不可能形成离子键4.下列微粒中，既含有离子键又含有共价键的是（）A.NH3B.NH4ClC.H2SD.KCl5.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO2③CaCl2④H2O⑤NaOH⑥HCl⑦K2SO4⑧NH3离子化合物：______________________共价化合物：_________________________作业2：课后小论文：访问因特网或查阅资料以“氢气在氯气中燃烧”和“金属钠在氯气中燃烧”为例，谈谈你对“如何从微观的角度认识化学反应”的认识。学情分析通过初中化学的学习，学生已知道原子可以结合成分子，原子失去或得到电子后可以变成离子，离子可以结合成物质，但不知道原子是怎样结合成分子的，离子是怎样结合成物质的。本节课学生主要的困惑是不会从微观的角度认识化学反应，不会用微观理论来解释离子键和共价键的成键微粒、成键方式、成键原因、成键元素这几个核心问题。【课堂检测】1.下列化合物分子内只有共价键的是（）A.BaCl2 B.NaOH C.(NH4)2SO4 D.H2SO4正确答案：D分析：56人答题，44人选D，12人选C，正确率78℅2.下列化合物中既有离子键又有共价键的是（）A.KBrB.NaOHC.HBrD.N2正确答案：B分析：56人答题，47人选B，7人选A，2人选C，正确率84℅3.下列有关化学键的说法正确的是（）化学键是相邻原子间的相互作用，它存在于任何物质中离子键是阴阳离子通过静电作用而形成的化学键共价键只存在于共价化合物中非金属元素的原子之间不可能形成离子键正确答案：B分析：56人答题，42人选B，8人选A，1人选C，5人选D，正确率75℅4.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO2③CaCl2④H2O⑤NaOH⑥HCl⑦K2SO4⑧NH3（1）只含有离子键：（2）只含有共价键：（3）既含有离子键又含有共价键：正确答案：(1)①③(2)②④⑥⑧(3)⑤⑦分析：56人答题（13个同学未交卷成功），32人答案正确，正确率57℅.（1）漏选③，(2)漏选⑧，(3)错选③【达标检测】1.下列各组化合物中化学键类型不同的是()A.NaCl和KFB.H2O和NH3C.CaF2和KClD.CCl4和Na2O正确答案：D分析：56人答题，48人选D，8人选C，正确率86℅2.某元素的原子最外层只有一个电子，它跟氯原子结合时形成的化学键（）A.一定是共价键B.一定是离子键C.可能是共价键，也可能是离子键D.上述说法都不正确正确答案：C分析：56人答题，45人选C，9人选A，2人选B，正确率80℅3.下列说法正确的是()A.阴、阳离子间通过静电引力形成离子键B.阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物C.由共价键形成的物质一定是共价化合物D.非金属元素不可能形成离子键正确答案：B分析：56人答题，46人选B，1人选A，7人选C，2人选D，正确率82℅4.下列微粒中，既含有离子键又含有共价键的是（）A.NH3B.NH4ClC.H2SD.KCl正确答案：B分析：56人答题，51人选D，5人选C，正确率91℅5.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO2③CaCl2④H2O⑤NaOH⑥HCl⑦K2SO4⑧NH3离子化合物：______________________共价化合物：_________________________正确答案：(1)①③⑤⑦(2)②④⑥⑧分析：56人答题，48人答案正确，正确率86℅.（1）漏选①错选④⑥，(2)漏选⑧错选③测评分析：大部分同学能掌握离子键和共价键的知识，会用学习的知识判断离子键、共价键、离子化合物和共价化合物，个别同学还是在概念辨析和化学键的判断上存在问题。教学内容：课堂探究一：共价键，课堂探究二：离子键，课堂探究三：离子化合物和共价化合物教材所处的地位和作用：本节课是鲁科版必修2第二章化学键化学反应与能量第一节化学键与化学反应（第二课时）的内容。本节内容是在原子结构、元素周期表和元素周期律的基础上对离子键和共价键的学习，【交流.研讨】中的图片和问题目的是引导学生从原子结构的视觉角度出发，理解离子键和共价键的形成过程和本质，让学生学会用微观理论来解释化学反应。【课堂检测】1.下列化合物分子内只有共价键的是（）A.BaCl2 B.NaOH C.(NH4)2SO4 D.H2SO42.下列化合物中既有离子键又有共价键的是（）A.KBrB.NaOHC.HBrD.N23.下列有关化学键的说法正确的是（）化学键是相邻原子间的相互作用，它存在于任何物质中离子键是阴阳离子通过静电作用而形成的化学键共价键只存在于共价化合物中非金属元素的原子之间不可能形成离子键4.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO2③CaCl2④H2O⑤NaOH⑥HCl⑦K2SO4⑧NH3（1）只含有离子键：（2）只含有共价键：（3）既含有离子键又含有共价键：【达标检测】1.下列各组化合物中化学键类型不同的是()A.NaCl和KFB.H2O和NH3C.CaF2和KClD.CCl4和Na2O2.某元素的原子最外层只有一个电子，它跟氯原子结合时形成的化学键（）A.一定是共价键B.一定是离子键C.可能是共价键，也可能是离子键D.上述说法都不正确3.下列说法正确的是()A.阴、阳离子间通过静电引力形成离子键B.阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物C.由共价键形成的物质一定是共价化合物D.非金属元素不可能形成离子键4.下列微粒中，既含有离子键又含有共价键的是（）A.NH3B.NH4ClC.H2SD.KCl5.判断下列化合物是离子化合物还是共价化合物①MgO②SO