高中化学-有机合成路线教学设计学情分析教材分析课后反思

鲁科版化学选修5第三章第一节有机化合物的合成第2课时：有机化合物合成路线的设计【教学设计】第一课时：有机化合物合成路线的设计教学目标：1、知识与技能：掌握有机合成路线设计的一般方法，能够利用正推法、逆推法综合法合成有机化合物。2、过程与方法：能进行合成路线的分析和简单有机物的合成,学会有机合成中官能团的保护。3、情感态度价值观：能用绿色合成思想评价合成路线的优劣。重点难点：有机合成中官能团的引入，碳骨架的构建，官能团的保护。教学媒介及教学素材：多媒体，幻灯片教学方法：采用自主学习、小组合作、个别展示讲练结合法教学过程设计：二、有机合成路线的设计1、正推法：设计有机合成的路线,可以从确定的某种原料分子开始,逐步经过_____________和_____来完成。在这样的有机合成路线设计中,首先要比较___和在结构上的异同,包括__和两个方面的异同;然后,设计由的合成路线。【交流研讨】医用胶有机合成路线的设计基本思路对比原料分子目标分子实现变化的措施碳链变化

官能团的变化

【实战演练1】尝试设计请分析设计由CH3CH2CH2Br到CH3CH(OH)CH3的合成路线。【实战演练2】尝试设计1:利用逆推法，由乙醇制备乙二酸二乙酯的合成路线的设计2、逆推法1964年科里(E.J.Corey)首先用逆推的方式设计合成路线，并逐步形成了新的有机合成理论和方法，从而促进了有机合成化学的飞速发展,因而获得了1990年诺贝尔化学奖。逆推法的一般程序示意图案例:利用逆推法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线，评价合成方案的优劣。【实战演练3】尝试设计已知试以1-丁烯为主要原料合成CH3CH2COCOOCH(CH3)CH2CH3，并写出有关化学方程式。【实战演练4】尝试设计由氯乙烷合成乙二醇，并写出每步反应的化学方程式．3、有机合成中官能团的保护例题：邻甲基苯酚上的甲基被氧化成羧基时，所用的氧化剂也能将酚羟基氧化，如何才能将邻甲基苯酚氧化为邻羟基苯甲酸？【概括整合】一、有机合成路线的设计1.有机合成路线的设计方法一般有：正推法、逆推法和两头凑法2.学习一种典型的设计方法---逆推合成法3、选择有机合成路线的原则：原料易得、过程简单、成本低、副产品少、尽量是绿色合成。二、规律总结----常见的合成路线1、由乙烯合成乙酸乙酯。（无机试剂任选）CH2＝CH2→一卤代烃→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯（一元合成路线）2、由乙烯合成乙二酸乙二酯。（无机试剂任选）CH2＝CH2→二卤代烃→二元醇→二元醛→二元羧酸→酯(链酯、环酯、聚酯)。（二元合成路线）3、由甲苯合成苯甲酸苯甲酯。（无机试剂任选）—CH—CH3—CH2Cl—CH2OH—COOH板书设计：一、有机合成路线的设计正推法逆推法官能团的保护鲁科版化学选修5第三章第一节有机化合物的合成第2课时：有机化合物合成路线的设计学情分析：本节课，学生已经掌握烃及烃的衍生物典型物质乙烯、溴乙烷、乙醇、乙醛、乙酸乙酯的性质，但是烃的衍生物间的衍生关系掌握还不够系统。本节课的第一课时，学生主要学习卤代烃的性质，碳骨架的构架，官能团的引入的基础知识，卤代烃在有机合成中占有重要的地位，学生掌握还不够熟练。本课时学生主要学习有机合成路线一般程序和方法，通过学习逆推法的程序，能够设计有机合成路线，并对合成路线进行评价，重点在逆推法合成法。学习后，对于烃的衍生关系，学生要熟练掌握，利用逆推法结合反应条件，能过理顺有机合成路线，能够写出有关的方程式。鲁科版化学选修5第三章第一节有机化合物的合成第2课时：有机化合物合成路线的设计效果分析：通过本节课的学习，对于有机合成官能团的构建，有机路线的设计及评价，学生有了基本的思路，简单的烃的衍生物之间的衍生关系，能够熟练掌握，通过逆推法的学习，学生学会了由生成物去找反应物，从官能团的差异和反应条件去找合适的合成路线，提高了合成路线的分析能力。原子经济的讲解，学生学会在设计有机路线是要注意原料的充分利用率，认识到环境保护的重要性。本节课，对于官能团的保护，以邻羟基甲苯来制备邻羟基苯甲酸为例讲解，学生注意在有机合成中注意保护某些官能团。本节课学习后，学生对有机合成路线有了更系统的认识，烃的衍生关系更好的掌握。有机合成路线设计第二课时评价练习题1.均有C、H、O三种元素组成的有机物A、B、C、D，它们之间存在如下转化关系：化合物D能发生银镜反应，你能确定A、B、C、D都是什么物质吗？2.以为主要原料，并以Br2等其他试剂制取，写出有关反应的化学方程式，并注明反应条件(已知碳链末端的羟基能转化为羧基)鲁科版化学选修5第三章第一节有机化合物的合成第2课时：有机化合物合成路线的设计课后反思：通过本节课的学习，学生掌握有机合成的基本程序和方法，并且掌握逆推法的，并对有机合成路线设计的合理性进行评价，以有机合成路线的设计为载体，可以让学生掌握烃及烃的衍生物之间的衍生关系，烯烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯这些烃的衍生物间的衍生关系，能够将烃及其衍生物的综合性质系统掌握，本节课开始时，听写有关的化学反应方程式，让学生回顾烃衍生物之间的衍生关系，然后由医用胶的合成，分析碳骨架的构建和官能团的引入，结合逆推法的示意图，来正确设计苯甲酸苯甲酯，并对其合成路线由小组合作的形式，进行讨论合理性，然后展示。通过练习题，巩固逆推法，对于官能团的保护，以案例，来讲解。对于合成路线的评价，促使学生认识绿色化学的概念。有利于培养学生的环保意识，培养学生学习有机化学的兴趣。鲁科版化学选修5第三章第一节有机化合物的合成第2课时：有机化合物合成路线的设计课程标准本节课是有机合成路线的第二课时