近三年政治高考在各部分的冷热点和高频考点

近三年政治高考在各部分的冷热点和高频考点1、经济常识课题热点冷点高频考点（复习重点）第一课商品的使用价值，商品的价值量，通货膨胀和通货紧缩，价值规律的作用商品与商品经济的含义商品的价值量第二课市场经济的一般特征，巩固和发展公有制经济，鼓励支持非公有制发展，市场的弱点和缺陷，国家宏观调控的目标与手段公有制是社会主义经济制度的基础，公民合法的私有财产不受侵犯。巩固和发展公有制经济，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则。市场经济的一般特征。国家宏观调控的目标与手段。社会主义市场的基本特征。第三课提高企业的经济效益，企业的兼并与破产国有大中型企业是国民经济的支柱，国有企业经营者的地位提高企业经济效益第四课农业是国民经济的基础，积极发展第三产业，我国社会保障制度劳动者的基本权利与义务，劳动合同制度农业是国民经济的基础第五课我国税收的性质与作用，依法纳税是公民的基本义务，财政的作用税收及其基本特征国民收入的分配，我国税收的性质和作用第六课银行的分类与职能，债券与商业保险，股票，应对金融危机。银行的产生，建立健全社会信任体系

第七课树立正确的消费观，市场交易的原则，扩大内需。商品服务市场的内容与特点

第八课我国社会主义市场经济必须面向世界，外汇与汇率世界市场的形成与发展，关税外汇与汇率，对外贸易的基本含义和主要内容2、哲学课题热点冷点高频考点（复习重点）唯物论意识及其反作用，一切从实际出发，实事求是，科学发展观。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，物质，自然界的存在与发展是客观的，人类改造自然变革社会的活动要以承认自然社会的客观性为前提意识能够反作用于客观事物。不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用。客观规律性和人的主观能动性。一切从实际出发，实事求是辩证法（第二课）事物的联系是普遍客观的，整体和部分直接的辩证关系，要用发展观看问题，按客观规律办事。（第三课）矛盾的普遍性和客观性的关系，主要矛盾与次要矛盾。（第四课）坚持内外因想结合的观点，量变与质变的辩证关系（第二课）运动是物质的根本属性，运动和发展的普遍性，正确理解发展的实质。要有创新精神与时俱进学会创造性思维。（第三课）承认矛盾的普遍性和客观性是正确对待矛盾的前提。（第四课）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物的联系是普遍的，客观的。整体和部分的辩证关系。坚持两分法，防止片面性。矛盾的普遍性和片面性认识论（第五课）主观能动性的发挥受主客观因素的制约。感性认识和理性认识。(第八课)实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用（第五课）真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识，认识的根本任务：分析与综合相结合（第八课）实践的基本特征创造性思维和合理想象在认识中的作用。实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用人生观和价值观（第六课）社会存在和社会意识的关系，树立正确的价值观；（第七课）人生价值的两个方面；（第八课）人民群众是历史的创造者（第六课）反对极端个人主义保护个人正当利益。（第七课）走出人生价值的误区，反对享乐主义和拜金主义，树立崇高理想。（第八课）相信群众，依*群众，群众利益高于一切，在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中实现主观与客观和人与社会的统一社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。树立正确的价值观。人生价值包括个人对社会的责任与贡献，社会对个人的尊重和满足两方面3、政治常识课题热点冷点高频热点（复习重点）第一课我国的国家职能，人民代表的法律地位和权利义务、一国两制，两岸和平发展。我国的国家结构形式和政权组织形式我国的人民民主专政；我国的国家职能；我国的人民代表大会制度，人民代表的法律地位和权利义务第二课我国国家机构的组织活动原则；国家依法保护公民的政治权利与自由国家机构及其组织体系，公民权利与义务的统一，我国国家机构的设置我国国家机构的组织和活动原则，国家依法保护公民的政治权利和自由第三课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；中国共产党的领导地位和领导方式、执政方式。党的性质、宗旨、指导思想、执政理念。中国特色社会主义理论体系政党的特征，政党和政权的关系，我国民主党派、坚持党的基本路线中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；中国共产党的性质；中国共产党对国家的领导方式第四课我国处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度，我国的宗教政策民族的基本特征，宗教的本质与作用，树立科学的时间观反对封建迷信我国处理民族关系的基本原则第五课