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课题2酸和碱的中和反响第1课时中和反响及其应用中和反响中的“一、二、三、四”1.理解一个“实质”:中和反响的实质是+-联合生成水(H2O)。H与OH2.掌握两种“方法”:很多酸或碱的溶液都是无色的,可用下边两种方法证明酸与碱之间的确发生了中和反响。(1)能够在酸或碱中加入指示剂以显示酸或碱的存在,而后加入碱或酸直到溶液变成另一种颜色或许退色;(2)酸碱中和反响是放热反响,丈量溶液在反响过程中的温度变化。3.走出三个“误区”:(1)只有酸与碱恰巧完整反响才是中和反响;(2)有盐和水生成的反响都是中和反响;(3)中和反响是一类基本反响种类。这三种说法都是错误的。4.认识四种“应用”:(1)应用于医药(中和胃酸过多);(2)改进酸性土壤;(3)办理工业废水;(4)调理溶液的酸碱性。【例题1】(2011·广东广州中考)小烧杯中盛有含石蕊溶液的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过度,烧杯中溶液颜色变化的次序是( )。A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——
红色C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色分析:石蕊加入氢氧化钠溶液中,溶液显示蓝色;当氢氧化钠与盐酸恰巧完整反响时,溶液显示紫色;当盐酸过度时,溶液显示红色。答案:B【例题2】(2011·广东湛江中考改编)以下两幅微观表示图揭露了化学变化的微观实质。有关说法中正确的选项是( )。A.在化学变化中物质的质量是守恒的B.原子在化学变化中是能够再分的C.两幅图表示的都是化合反响D.以上图示中未波及中和反响分析:质量守恒定律合适于任何化学反响,A正确;在化学变化中分子能够再分,原子不可以再分,B错误;图中前者为化合反响,后者为中和反响,C、D错误。答案:A1.酸与碱作用生成盐和水的反响,叫做中和反响。它在工农业生产和平时生活中有广泛的用途。以下应用必定与中和反响原理没关的是()。A.施用熟石灰改进酸性土壤B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D.用NaOH溶液清洗石油产品中的剩余硫酸答案:C2.物质的分类特别重要。下列按酸、碱、盐的次序摆列的一组是( )。A.H2SO4、Na2CO3、NaClB.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C.NaOH、HCO、NaClD.HSO、NaOH、NaCO232423答案:D3.(2011·山东烟台中考)物质的性质决定其用途。以下有关物质性质和用途的说法中错误的选项是( )。A.烧碱显碱性——能够中和酸性土壤B.氮气性质比较稳固——可充入食品包装袋顶用于防腐C.铜片能导电——可作电极D.干冰升华汲取热量——可用于人工降雨答案:A4.以下反响中属于中和反响的是( )。B.NaOH+HCl===NaCl+HOA.NaCO+2HCl===2NaCl+HO+CO↑23222C.SO+SO+HOD.Zn+CuSO===ZnSO+Cu23244答案:B5.(2011·湖北黄冈中考)以下说法正确的选项是()。A.中和反响有盐和水生成,因此有盐和水生成的反响必定是中和反响B.单质只含一种元素,因此含一种元素的物质必定是单质C.离子是带电的原子或原子团,因此带电的微粒必定是离子D.溶液是由溶质和溶剂构成,因此溶液必定是混淆物答案:D6.(2012·湖南株洲中考)如图是氢氧化钠与盐酸反响的微观表示图,请认真察看、分析此图,写出一条你从图中获得的信息(用文字或化学用语表述)________________。氢氧化钠与盐酸反响答案:盐酸在水溶液中解离成氢离子和氯离子;氢氧化钠在水溶液中解离成钠离子和氢氧根离子;氯化钠在水溶液中解离成钠离子和氯离子;氢氧化钠与盐酸反响的实质是氢离子与氢氧根离子反响生成水7.(2011·湖南衡阳中考)酸碱中和反响在工农业生产和平时生活中应用十分宽泛。以以下图所示是氢氧化钠与稀盐酸反响的实验表示图。请据图回答以下问题:写出图中有标号仪器的名称:①____________,②____________。(2)A中溶液呈____色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过度)呈____色。该实验反响的化学方程式为______________。玻璃棒在该实
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